关键词：情境 探究 建模 实践 

摘要：实践操作是小学数学教学的一项重要策略。在组织学生进行实践操作时,首先要创设情境,激发认知矛盾;第二要让学生自主探究,突破重点难点;第三要建立模型,形成知识表象;第四要让学生进行生活实践,感受数学价值。这样,才能让实践操作在小学数学课堂中绽放光芒。

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