关键词：物流管理人才 职业教育 评价体系 培养体系 

摘要：课题组在对职业教育分级制研究的基础上,已提出物流管理专业推行职业教育分级制的意义以及基于职业发展路径的物流管理职业教育分级制。文中将针对等同于大专学历的物流管理职业教育三级人才培养,提出物流管理职业教育三级人才培养目标,构建物流管理职业教育三级人才培养课程体系,并探讨建立多元化的物流管理人才评价方式。

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