物流管理专业跟进式人才培养机制与教学改进研究

祝勇; 江涛涛 常州大学商学院; 江苏常州213164

关键词:跟进式 人才培养机制 成果导向教育 教学改进 

摘要:常州大学将成果导向教育与学校的办学实际相结合,构建了教育跟进、教学跟进、管理跟进、服务跟进和活动跟进五位一体“跟进式”人才培养体系.该体系围绕专业培养目标,构建人才培养目标达成度定期评价机制和动态跟进反馈机制,持续改进培养过程,实现培养目标、毕业要求、课程体系、课程教学及教学质量的持续改进,不断提升人才培养的社会适应度和学生的满意度.

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