关键词:学业评价 中学物理 英国 教育工作者 课程改革
摘要:学业评价是对学生的学习水平、学习成绩的评定。当前.我国正在全面推进课程改革。如何将学业评价改革付诸实践.是广大教育工作者非常关心的问题,也是困扰教育工作者的一个难题。在这方面.英国经过多次课程改革.已经积累了丰富的实践经验。分析他们的学业评价.可以开拓我们的视野和思路.有助于我们开展适合我国国情的学业评价改革。
物理教学杂志要求:
{1}本刊用稿采取三审四校制。来稿应包括题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要与关键词、主要作者简介、正文、参考文献等。
{2}本刊强调研究成果的原创性和学术价值,其中,只限专业领域通用词汇的表述部分,不能存在完整句子的复制现象,核心观点严禁有任何重复(含自引)。
{3}正文标题:文内各级标题题号一律顶格书写,标题题号分级采用1;1.1;1.1.1等标注形式。结构层次不宜过多,一般为二级或三级。
{4}参考文献著录必要的、在正式出版物上发表的文献。建议著录本刊前期发表的相关成果。文献按出现先后排序,并在文中相应处标出。参考文献一般不得少于8篇。
{5}来稿请附中文及英文的篇名、摘要(300字以内)和关键词(3-6个)。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社