优化“电磁感应”教学的思考

王荣根 姜堰市教育局教研室; 江苏225500

关键词:优化 高中物理教学 逻辑思维能力 能力要求 空间想象 

摘要:“电磁感应”一章是高中物理教学的重点和难点.也是高考的热点。“电磁感应”教学的难度在于知识的跨度大.综合性强,对逻辑思维能力以及空间想象能力要求都较高。为了更加有效地突破教学难点.培养学生的能力。进一步提高本章的教学效果.笔者在总结过去有关教学经验的基础上.结合近年来高考的走向.就优化该章教学谈几点设想。

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