关键词：科学课程教学 初中 教学行为 新课程实施 课堂教学 

摘要：自新课程实施以来，新理念给科学课堂教学带来了新的变化，增添了新的活力。但由于教学行为是一种复杂的潜意识行为，受教师传统理念影响较深，所以在教学行为上往往自觉不自觉地把自己摆上了权威的地位，限制了学生学习的主动性、积极性和创造性。下面我以一个内容不同教法为例，对教师的教学行为略加剖析，以供广大教师参考。

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