物理教学杂志是由中国科学技术协会主管，中国物理学会主办的一本北大期刊。
物理教学杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 科学教学 素养为本 科学与艺术
“素养为本”的科学教学是指在科学教学的过程中，以发展学生科学核心素养为目标的教学活动。文章提出了“素养为本”科学教学的原则、策略与途径，为“科学核心素养”在科学教学中的落实提供了可资借鉴的经验。
关键词: 物理教学 设计教学 摩擦力
新课程倡导“以生为本”，要求教师充分了解学生，为学生学习进行教学设计。设计时分析学情，整合教材，教学中调整设计。
关键词: 物理 探究式教学 学习环
“学习环”探究教学模式是国内学者提出的在探究式教学中教师运用学习环的一种教学模式。本文阐述了“学习环”探究教学模式的内涵，并以“速度变化快慢的描述——加速度”一节教学为例，探讨了“学习环”探究教学依据的五个步骤，以及在物理探究式教学中如何应用“学习环”。
关键词: 物理规律 数学形式 物理意义
“大自然是用数学语言写成的”，因而从数学形式演化中识读内隐的物理意义，是学习物理知识的重要方法，本文对常见的数学形式演化相伴随的物理意义作了阐述。
关键词: 物理习题教学 解题能力 逻辑推理
物理解题是物理学习的有效手段之一，通过解题可以使学生进一步掌握物理概念、规律。本文通过具体的习题典例阐述了在习题教学中要注重具体操作流程的展示、建模能力以及逻辑思维能力的培养。
关键词: 习题 习题教学 情感 态度 价值观
习题教学是高中物理教学的重要课型之一，是反馈教学效果的重要渠道，所占教学时间比重较大。在长期的教学实践中，老师们养成了习题教学重“知识与技能”，兼顾“过程与方法”，往往忽视“情感态度与价值观”。笔者通过对历年高考试题的研究，将这些试题应用在习题教学时，尝试在“情感态度与价值观”上面做一些突破，让学生体会到物理是有趣的...
关键词: 物理实验 单摆 一次函数
物理与数学有着密切的关系，数学是研究物理问题的工具，本文引入了高考实题，并通过分析，介绍了在物理教学过程中如何充分、合理地运用数学中的一次函数工具，以此有效地提高教学质量及提高学生知识迁移的能力。
关键词: 多元智力理论 双层次多元智力 物理竞赛
本文在多元智力理论与物理实验教学相结合的已有研究的基础上，强调音乐一节奏智力、自然观察智力和存在智力在竞赛实验教学中的重要性，同时创造性地提出了物理实验教学中的“基础性＋特长性”的双层次多元智力培养目标，并构建出“基础分＋创新分”的物理实验教学评价指标，可作为竞赛物理实验评价指标的补充。
关键词: 物理教学 数字化实验 声音的特性
本文利用声音传感器和电脑示波对声音的特性三个探究实验进行了改进，笔者一直致力于用数字化实验技术改进常规课堂上的传统实验，利用传感器和电脑的显像优势来弥补传统实验中的不直观等不足，让学生在实验中有更准确更具可视性的体验，从而提高学生的实验操作能力，培养学生的观察力和数据分析能力，锻炼学生的逻辑思维，提高学生开拓物理实验...
关键词: 科学复习课 实验活动 思维导图
复习课作为一种常规课型，其地位也越来越受到广大一线教师的重视。文章阐述了如何利用活动激发学生上科学复习课的兴趣，引导学生利用思维导图构建知识网络，通过与活动相关的针对性练习巩固所学知识，着力于提高复习课的课堂效率。
关键词: 浮力产生原因 实验仪 浮力
制作浮力产生原因实验仪，介绍仪器构造及使用方法，并利用该实验仪引入新课，设计浮力课程。
关键词: 二维码 翻转课堂 教学设计
二维码在生产、生活中应用非常广泛，随着手机的普及，学生利用手机App就可以扫描二维码实现快速定向学习，这有效解决了翻转课堂中课前学习资源推送问题，为翻转课堂的有效实施提供了帮助。笔者通过一年多的实践与探索，初步摸索出了一套二维码支撑初中物理翻转课堂的教学模式，期望给各位同仁课堂教学提供借鉴。
关键词: 初中物理 课堂教学 dis实验 物理实验
在上海“二期课改”全面推进的过程中，以实验为基础的教学改革逐步得到师生的认可，特别是在课程改革中引入了DIS数字实验系统，为物理教学特别是实验教学带来了全新的教学方式。笔者结合自己的物理教学实践，通过DIS实验在初中物理课堂教学中若干案例的实践研究，积极探索DIS实验系统在初中物理课堂教学中的作用、使用方法和效果。希望本文的...
关键词: 物理课堂 全反射 趣味实验
随着我国经济的发展，课程改革以及高校招生制度的改革，让物理课堂变得更有趣成为教师一件不可回避的事情。如何利用趣味实验改变枯燥乏味的课堂教学形式，丰富教学内容，本文以人教版《物理》（选修3-4）中“全反射”一节课为例，分别针对导入新课、课堂衔接、课后作业和第二课堂四个方面，设计了趣味性物理实验。
关键词: 物理课堂 冷场 教学案例
在师生互动课堂教学中，针对不同的冷场现象，结合不同的案例，剖析其中的诱因，并提出相应的应对策略，从而提高物理课堂教学的有效性。
关键词: 等时线 等速锥 摩擦角
本文通过计算机软件定量作图和理论证明相结合的方法，个人研究与QQ群研相促进的方式，发现了粗糙斜面的“等时弧”和“等速锥”的特征及相互联系。研究得到的结论有趣，研究的方式和方法对中学教师有一定的启发性。
关键词: 物理题解 柯西不等式 磁场
利用柯西不等式在中学物理解题中往往可以巧妙地解决一些较难的极值问题，比如可以证明，两段导线的长度、材料和质量均相同，粗细均匀的导线电阻比粗细不均匀的导线电阻小，由此可知，粗细均匀乃是衡量导线质量好坏的标准之一。那么对于长度相等，材料相同，但质量不等的导线，粗细均匀与否，又会有怎样的极值问题呢？笔者就2016年乌鲁木齐地区...
关键词: 简谐运动 单向简谐运动 恢复力
简谐运动是一种常见的运动，典型的模型为弹簧振子和单摆。本文讨论简谐运动的应用。
关键词: 轻质弹簧 机械能守恒定律 变速运动
本文就“轻质弹簧”的特性及其应用作了归纳和举例说明，以期有益于“轻质弹簧”问题的求解。
关键词: 滤波 谐振电路 瞬态电路
通过对有关含有电感线圈或电容器的交流电路和直流电路的竞赛题进行归类分析，探究了几种谐振电路和瞬态电路中的阻抗特点以及输出电压和电流的变化规律。
关键词: 物理高考复习 习题教学 物理考纲
在进行二轮复习时，怎样的习题讲解是科学高效的？我们能否用最少时间，达到最大收获呢？笔者根据多年的教学实践并结合近几年江苏高考物理试题分析后认为，二轮复习习题教学，除了要求学生关注考纲、回归课本，还要遵循传统习题教学的针对性、典型性、灵活性、适量性需求。
关键词: 物理教学 非线性量 累积求和
通过分析一道物理高考模拟试题的错误解答，联系相似模型情景的高考物理试题，指出区别两种模型问题的关键在于线性量和非线性量的累积求和与平均值的应用方法，并列举了几种高中物理教学中常见的两类模型问题。
关键词: 超越 独特视角 宇宙
自古以来，人们对于自己生存的空间有着无穷无尽的探索，在人类发展的历史长河中演绎着各种奇思妙想的神话传说。随着科技的进步，人类的探索更加深入和理性……本文所述及的两部科普作品（《4％的宇宙》和《上天之触》），将陪同读者在更广阔的时空尺度中，用独特的视角去观察，去重新观看和理解宇宙中的精彩。
关键词: foss教材 概念体系 学习进阶
全面整合是新一轮美国科学教育改革的核心理念，在该理念的指引和《K-12科学教育框架》、《新一代科学教育标准》两大文件的指导下，新版FOSS教材对科学概念的处理方式有：精心设计大概念与核心概念，构建课程概念框架；拓展核心概念为子概念，构建课程内容体系；精心设计概念流，构建学习进阶。这些处理方式，强调概念理解的重要性，对我国物理...
关键词: 液体浮力 压强 水平平移
浸在液体中的物体于液体中水平平移过程中，物体表面各部位所受液体作用力大小不变，物体所受液体竖直向上的浮力大小也不变，根据题目条件，以此为依据可以方便求解液体对物体某一表面作用力的大小及其相关未知物理量。
关键词: 中学物理教育 教学大赛 青年教师 中国物理学会 教学交流活动 高等师范院校 教育行政部门 中学物理教学
各省（市、自治区）物理学会、教学研究室（教育学院）、各高等师范院校：全国中学物理青年教师教学大赛是中国物理学会在中学物理教育教学方面的一项全国性重要教学交流活动，得到了中国科协和各级教育行政部门高度关注，各省（市、自治区）物理学会和中学物理教研部门重视与支持，是中学物理教学最高水平的教学展示活动，它将会助力青年物理教...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：上海市中山北路3663号，邮编：200062。