物理教学杂志是由中国科学技术协会主管，中国物理学会主办的一本北大期刊。
物理教学杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 量子计算机 量子计算 量子比特 量子逻辑门
本文对量子计算机研究的内容与研究现状进行了简要综述,首先介绍了量子计算机发展的背景,然后就量子计算机的原理及实现方式进行了重点阐述,最后介绍了当前量子计算机的研究现状,并对量子计算机的发展前景做了展望。
关键词: app物理教学平台 信息技术
在教育信息化的大背景下,如何将网络技术运用于教和学的活动已成为研究者关注的重要问题。基于教学内容,开发适用于特定教学对象的教学app（application,即安装在智能手机或平板电脑上的应用）,可以成为教师开发和利用信息技术的方法和途径。通过介绍如何利用在线app制作平台,结合初中科学＂物质的构成＂一节内容,搭建适用于学生预习活动的教学a...
关键词: 物理 功能教室 实践
物理学科功能教室是一个新生事物,近年来受到全社会的普遍关注。在不开墙破洞、近距离常态的实用主义思想指导下,浙大附中丁兰校区的物理学科功能教室是由原来的普通教室改建而成,它集物理普通教室、物理普通实验室、物理实验准备室、物理教师办公室和物理教师会议室为一体,实现物理多功能教学与教研,实验新课改下的学科育人方式。本文根据浙大...
关键词: 圆周运动 加速度 角速度 速度变化率
通过分析论证了加速度和角速度都不是描述匀速圆周运动中物体速度方向变化快慢的物理量,并且给出了在圆周运动中描述速度方向变化快慢的物理量,最后阐述了向心加速度的物理意义。
关键词: 中学物理 大学物理 动力学
较多学校在教学中重视高中课本知识而忽视了中学物理与大学物理的衔接,导致很多学生对部分物理问题产生了不利的思维定势,这种情况对今后大学的学习存在一定的消极影响;针对这一现象,现以两个变力问题为例,通过分析不同层次学生的解题过程,阐述如何在高中动力学教学过程中做好中学物理和大学物理的衔接,使学生能更快更好地适应大学的学习。
关键词: 课堂提问 物理教学 追问策略
有效的课堂提问应该是由一连串按认知发展的先后顺序排列的核心问题,以及一系列能够促进学生思考的追问组成。核心问题应该是与教学目标保持一致、有明确的思维操作提示且符合学生个人认知经验的开放性问题。在核心提问后,教师应该根据学生的回答,采用重返核心、解释与验证、支持性等策略对学生追问,促使学生不断反思自己的答案,实现高水平的课...
关键词: 辅助圆 力的合成 力的分解
以圆心到圆弧的距离相等;同一圆弧所对应的圆周角相等和直径是最长的一条弦三个圆的基本性质为基础,合理构造辅助圆,巧妙解决力的合成与分解中三类基本问题。
关键词: 变力 简谐振动 弹簧振子
变力问题贯穿了整个高中物理,一直是物理教学中的难点,高考考查中的热点,本文重点研究普通高中物理中的四大变力之一,F=kx。利用匀速圆周运动与弹簧振子的类比证明了简谐运动,导出了周期公式;深层次挖掘了隐藏在其他变力背后的变力,在各变力间建立起了沟通的桥梁,使对变力问题的认识更加全面、系统。揭示了恒定阻力作用下弹簧振子运动的本质,为...
关键词: 高中物理 教材内涵 学习体验
＂深度挖掘教材内涵,增强学生的学习体验＂是高中物理教学的基本特征。＂放射性的应用与防护＂教学设计是基于这一思想展开的。
关键词: 创新思维 物理拓展试验
物理是一门以实验为基础的自然学科,通过物理实验教学对培养学生的创新思维能力起着强有力的作用。本文作者从开发物理拓展实验的实践中探索学生创新思维的表现形式和特征,并初步摸索出一条培养学生创新思维的途径。同时开发物理拓展实验校本课程,扩充学校实验教学内容,促进学生创新思维培养,提高学生的创新能力。
关键词: 非平衡状态 力传感器 倾角传感器 力的合成 平行四边形定则
笔者借助DIS平台,设计了一种在加速过程中验证力的平行四边形定则的实验方法,并运用于课堂教学,在第十二届全国中学物理青年教师教学大赛的课堂展示中获得一等奖。
关键词: 多档位电热器 档住 识别技巧
多挡位电热器问题是电学中的实际应用问题,是涉及到欧姆定律、串并联电路的电流、电压、电阻特点、实际功率、热学等知识的综合应用题,是中考考查的热点。要求解此类题目,首先要确定电热器的温度挡,这是解决问题的难点。解决此类问题的关键点是电功率公式P=（U~2）/R。
关键词: 光学 硬币 全反射
桌上放一枚硬币,硬币上放一个透明玻璃杯,空杯时可以从侧面看到杯底下的硬币,往杯里倒入适量的水后从侧面较大范围中看不到杯底下的硬币。对于这个现象的成因主要从光的全反射和光的强弱对人眼视觉的影响两方面来进行阐述,并从多个角度用实验进行检验和深入分析。
关键词: 核心素养 课堂实验 浮力影响因素
本文基于物理学科核心素养的相关内容,认为真实的物理实验探究教学是培养物理学科核心素养的最佳途径本文通过＂探究浮力大小与哪些因素有关＂课堂实验设计,培养学生的物理核心素养。
关键词: 惯性 概念教学 失败案例
如何上好惯性这节课,是所有初中物理老师面对的一个难题。根据多年的教学实践,选取了执教公开课前的二个典型的失败案例并对其反思,提出了一种有效的解决思路：通过举例法让学生从现象中抽象出＂静止的物体总要保持静止,运动的物体保持原来的运动不变＂的固有属性,从而建立惯性概念;通过活动引导来加强学生的感知和体验,加深对惯性概念的理解;惯...
关键词: 云互动 思维导图 差异化学习
初三物理复习课中为了唤醒学生对知识的记忆,查漏补缺,同时得到一定的提高,教师通常采用课上系统梳理知识点,精讲例题,归纳解题方法的思路进行复习课的教学。但是复习课时间有限,统一梳理知识点的成效不大,例题的统一讲解也很难适应每一个学生的水平,因此复习课后并不能达到教师想要的效果。本文探索利用Forclass云互动教学平台创设高效的复习课...
关键词: 二极管 高考命题
文章用实例的形式,探讨了二极管在高考物理命题中几个可能的考查角度。
关键词: 天宫二号 伴飞小卫星 开普勒定律
2016年10月23日,天宫二号空间实验室上搭载的一颗伴飞小卫星在太空中成功释放。伴飞小卫星形成绕飞的原理是：在地球万有引力作用下,天宫二号及伴飞小卫星均绕地球周期性运动,在天宫二号上观察,伴飞小卫星相对天宫二号做周期性运动。这种绕飞不是天宫二号对伴飞小卫星的万有引力引起的。伴飞小卫星的绕地轨道不同,形成的相对天宫二号的绕飞模式...
关键词: 循环小数 分数 电阻 连接方式 等比数列
跟确定无限循环小数大小的方法相类比,以举例的方式,介绍确定无穷多元件按一定规律连接而成电路总电阻大小的方法。
关键词: excel 仿真模拟 嫦娥三号 卫星轨道
Excel强大的功能,在仿真模拟及卫星轨道的计算方面,有着你想象不到的优势。这个方法不需要高深难懂的编程语言,只要懂点Excel,有点耐心即可以做到,在课堂上用它来模拟演示,既形象又直观,还可以演示很多物理规律。同学们面对具体的数据,对于教学中一些难点的克服,起到了重要的作用,有利于激发学生兴趣,进行自主探究。本文用Excel仿真模拟了天宫二...
关键词: 辐射能 集总电路 分布电感
本文深入剖析了集总电路条件下由零电阻引发的三个佯谬,并在天线辐射模型下计算了零电阻电路的辐射能推导了零电阻充电暂态过程符合的规律,对该模型的物理过程和收尾状态作出了明确结论。
关键词: 命制试题 科学性 意识
试题命制者应做到＂选题时有做题的意识、做题时有质疑的意识、出错时有改编的意识、改编时有严谨的意识成卷时有校对的意识＂,防止试题出现科学性问题。
关键词: 高考 等效 理想变压器
通过对近几年高考新课标卷中理想变压器问题的分析,找出命题特色。以2016年高考新课标Ⅰ卷第16题为例,详细探讨了几种不同解法,为师生备考提供参考。
关键词: 高考试题 追及问题 形变 神不变
以近年来通过v-t图象考查追及问题的四道高考试题为例,分析试题中考查目标、信息给予、考查思维方向等＂形变＂和v-t图像的意义及应用、追及问题的临界条件、解决追及问题的重要途径等＂神不变＂,进而提出了更加有效的高考复习建议。
关键词: 高考理综 物理 物理思维 灵活性
针对2016年河北省高考理综（全国Ⅰ卷）25题考生的答题情况,列出了该题的正确解法,并结合河北省考生的作答情况对考生存在的物理思维灵活性障碍进行了分析。考生存在的物理思维灵活性障碍如下：容易受消极的思维定势的影响;不能全方位、多角度灵活选用解决问题的方法;不善于对物理过程进行分析等。针对存在的问题为改进物理教学提出了几点建议。
关键词: pisa计算机模拟实验 实验操作考试
国际学生评价项目PISA2015第一次大规模采用机考模式,并对科学素养的测评首次采取了基于计算机模拟实验的交互式试题。通过分析PISA2015公开试题,探讨计算机交互式试题的问题情境、模拟实验系统、交互式任务以及评分方式等测评方面的特点,并对国内中学理科实验考试提出计算机模拟化、命题情境化、注重对科学本质的评价以及关注思维过程等建议,以...
关键词: 力平衡 静摩擦力 弹性滞后
自行车在行驶过程中,它的车轮的受力情况,决定了自行车运动状态。我们从静力学,材料力学,流体力学等方面综合研究了车轮受到的各种力要素,并解析了各种力要素对自行车运动过程产生的效应,最后很好地解释了日常生活中骑自行车发生的一些现象。
关键词: 高级中学 江苏省 口岸 国家级示范高中 内地新疆高中班 学校简介 历史文化名城 创新精神
学校简介江苏省口岸中学创办于1926年10月,坐落在历史文化名城泰州市高港区。1996年学校被确认为江苏省重点高级中学,2001年4月成为国家级示范高中,2003年12月转评为江苏省首批＂四星级＂高中,2005年9月经教育部批准成为泰州市唯一承办内地新疆高中班的学校。先进的办学理念学校秉承＂自强、厚德、求是＂的优良传统,本着＂让每一个学生成人、成...
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