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物理教学探讨杂志是由西南师范大学主管，西南大学主办的一本省级期刊。
物理教学探讨杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中物理 选修模块 新课程 物理课程标准 物理课程改革 模块构成 选择学习 普通高中 义务教育 基础教育
2003年4月，教育部颁布了我国《普通高中物理课程标准》。至此，继义务教育物理课程改革之后，高中物理课程改革成为了我国基础教育物理课程改革普遍关注的一个问题。在高中物理课程标准中，物理课程由12个模块构成（图1），每个模块占2学分，其中物理1和物理2为共同必修模块，其余皆为选修模块。学生完成共同必修模块的学习后，可获4学分，接着...
关键词: 现代信息技术 物理学科 教学平台 课堂开放 多媒体计算机技术 学生实验 利用 课堂教学环节 学生自主学习 现代通信技术
作为中学基础教育重要组成部分的物理学科，应多为学生创设情景、营造氛围，而现阶段的物理教学由于空间、时效和认识上的局限，课堂教学环节往往过于强调知识结构的完整性和严密性，造成黑板加粉笔等于一堂物理课的尴尬局面，即使能在部分章节的教学中偶尔穿插一些演示或学生实验，跟物理学科所蕴藏的丰富的内涵和重要的教育价值比起来就显得相...
关键词: 演示实验 科学探究 导体 玻璃 高温 人教版教材 电源电压 安全电压 学习效果 新西兰
中外教材对“在高温下玻璃变成导体”一节内容的处理方式不尽相同，如新西兰教材《Physics》（From6）、加拿大教材《Conceptual Physics》及新加坡教材《Physics》未对此进行探讨。我国教材一般将其列为初二物理的演示实验，但人教版教材对电源未明确提出要求，物理通报版明确指出其实验电源为蓄电池。然而，美国的《Technical College Physics...
关键词: 电场强度 物理概念 探究教学
电场强度是静电学的挂心概念之一，在高中物理乃至大学物理中均占有十分重要的地位。本文基于高中物理新课程的视角，提出针对电场概念引入的探究式教学设计方案，以期为类似物理概念的探究教学提供有益的参考。
关键词: 物理学史 教学模式 构建 实战
本文倡导从历史发展的角度组织物理课堂教学．提出一种将物理学史融入物理教学的行之有效的教学方法和模式，以促进学生对科学本质的理解．培养他们的科学精神和创造力。
关键词: 液体压强 探究式教学设计 液体内部压强 容器底部 技能目标 液体密度
1目标要求 知识技能目标：（1）了解液体对容器底部和侧壁有压强，认识液体内部有压强。（2）认识液体内部在同一深度上各方向压强的关系。（3）认识液体内部压强与深度和液体密度的关系。
关键词: 物理学史 教育功能
物理课程在实施过程中要体现自身价值，就不能忽视物理学史的教育价值，通过显形教学与隐性渗透，物理学史有助于学生理解物理知识、培养批判精神、形成整体的物理知识观、提高人文素养。
关键词: 情感教学 物理课 培育功能 教学质量 自然学科 情感教育 教学过程 桥梁作用 心理活动 情感因素
物理作为一门基础的自然学科，教学中存在重知识的传授，轻情感教育的现象，对情感在教育、教学中的作用缺乏足够的认识。不少学生怕上物理课，对物理产生憎恶的情感。教学过程不仅是师生间信息的交流，而且也是师生间情感的交流。情感是教师与学生之间联系的纽带，在其中起着桥梁作用。积极的情感能提高人的生理和心理活动的能量，从而提高教学...
关键词: 实验 探索 验证 判决 教学
正确认识探索性实验、验证性实验和判决性实验，在物理教学中根据具体情况选择好实验，对于引导学生认识物理规律，培养学生的创新精神具有重要的意义。
关键词: 培养学生 社会意识 物理教学 民族自信心 科学文化知识 社会责任感 义务教育 物理教师
教育是一种事业，“提高全民族的素质”是义务教育的主要宗旨。作为一名物理教师，我们在向学生传播科学文化知识的同时，还应注重培养学生的民族自信心和高度的社会责任感，因此，教学中应加强对学生有关社会意识的培养。
关键词: 启导式教学 探究性学习 设计实验 收集证据 探究学习 探究活动 形式多样 发展能力 学习方式 提出问题
探究学习是学生从问题或任务出发，通过形式多样的探究活动，以获得知识和技能、发展能力、培养情感为目的的学习方式。其要素有：提出问题，做出猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，评价证据是否支持猜想和假设，得出结论或提出新问题。
关键词: 物理作业 多样化 设计 物理习题 作业方式 传统 学生
传统的物理作业主要是以做物理习题为主，这种作业方式固然也能起到巩固知识、提升能力的作用，但每天都是这种方式的作业，就会使学生感到做作业是被动的、枯燥的、机械的、压抑的，效果可想而知。有鉴于此，物理作业的设计应向多样化方向发展，除传统的做物理习题的作业方式外，物理作业还应有以下形式。
关键词: 思维差异 解法 习题 师生 弟子 名言 老师 教学
一千多年前，唐朝的韩愈大师在他著名的《师说》中有句名言：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。我作为一名老师，在教学中经历的一件事使我深深地感受到了这一至理名言。下面从对一道习题的解法说起。
关键词: 物理教材 苏科版 江苏科学技术出版社 课程改革实验区 中小学教材 物理课程标准 知识传承 新课程标准 教研人员
2001年8月江苏省中小学物理教研室根据《义务教育物理课程标准》的实施建议和相关要求，组织有关专家、学者、一线教师和教研人员，由刘炳升和李容任教材主编，开发了《义务教育课程标准实验教科书物理》（八年级上、下）两册，于2002年10月经教育部“全国中小学教材审定委员会”审查通过，由“江苏科学技术出版社”出版（以下简称“苏科版”）...
关键词: 反射定律 物理教材 北师大版 漫反射 反射光线 初中学生 现行 第2版 第1次 人教版
在漫反射现象中，反射光线是否遵守反射定律，我国的中学物理教材说法不一，本文仅以两个版本为例进行例说。现行北师大版，（2005年第2版，2005年7月第1次印刷本）第66页明确指出：“在漫反射现象中，反射光线也遵守光的反射定律”。而现行人教版对这一问题却避而不谈，本来漫反射是否遵守反射定律不是什么重要有用的知识，对初中学生来说也缺...
关键词: 运动轨迹 带电粒子 教师观念 教学片段 磁场 新课改 质谱仪 洛伦兹力 实验器材 教学片断
一、教学片断（一）、运动轨迹这节课我们先通过做实验来探究带电粒子在磁场中的运动轨迹，所使用的实验器材是洛伦兹力演示仪，下面请同学们阅读洛伦兹力演示仪的说明书，明确其工作原理和使用方法。
关键词: 物理课程 探究式课堂教学 新课标 科学探究能力 新课程改革 培养学生 义务教育阶段 新课程理念 探究式教学 课程标准
新一轮课程改革正在大力向前推进，新的课程标准已纷纷出台。在新《标准》中，对于物理课程是这样描述的：在义务教育阶段，物理课程不仅应注重科学知识的传授和技能的训练，更应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。培养学生的探究能力是新课程改革的要求...
关键词: 人类健康 热机 人类社会 生活
热机的出现与发展推动着人类社会的不断进步，给人们的生活提供了极大的方便，但也给人类带来了严重的危险。
关键词: 电磁感应问题 错误认识 变压器 中学物理教学 普遍性 解答
1 一个题目的错误解答 在中学物理教学中，对于涉及变压器的电磁感应问题，存在着一种普遍性的错误认识，需要纠正，对下题的错误解答是这种错误认识的典型表现。
关键词: 惯性概念 教学难点 经验性 学生 物理 初二
“惯性”一节历来是初二物理的教学难点，学生就是把概念背得滚瓜烂熟，但一接触到实际问题，就犯经验性错误。为使学生正确理解惯性概念，在教学中必须讲清楚下面几个问题。
关键词: 物理过程 学科内综合 神 载人航天飞行 载人航天技术 自然科学知识 理科综合考试 经济实力 国防实力 社会发展
神舟六号载人航天飞行的成功，标志着我国在载人航天技术，进行有人参与的空间试验活动方面取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。这对于进一步提升我国的国际地位，增强我国的经济实力、国防实力具有重大而深远的意义。现今的理科综合考试要求我们的考生能运用已有的自然科学知识去解释、说明人类和社会发展遇到的问题。因此这一伟大壮举也成...
关键词: 作用原理 物理竞赛题 物理竞赛辅导 物理问题 中学物理教学 学生
在对学生进行物理竞赛辅导时，我们经常利用力的独立作用原理、运动的独立性原理，把复杂的物理问题分解成几个简单的物理问题。独立性原理是研究复杂物理问题时常用的方法，在中学物理教学中有一定的价值和地位，具有自己独特的风景!
关键词: 汽车牵引力 教学参考资料 教材 学习
在各类教材和教学参考资料中，常常涉及到汽车牵引力问题。这个问题如果不搞清楚，容易造成概念上的混淆，对力学的学习不利。那么，汽车牵引力究竟是什么呢？
关键词: 练习题 无解 电流方向 初中物理 练习册 电源 处分
在一本初中物理同步练习册上有这样一道练习题：如图1所示，甲、乙两处分别接有电源和电灯，根据图中标出的电流方向，可判断通过灯L2的电流方向是（ ）
关键词: 探究题 阅读 解决问题能力 学生分析 中考试卷 典型题目 正确率 课改
随着课改的进一步深入，对学生分析问题和解决问题能力的要求越来越强。这在近年来中考试卷中的阅读探究题上体现出来。目前学生们在这一部分失分较多，如何解阅读探究题，提高正确率已成为大家关注的问题。笔者认为只要抓住问题盼本质，掌握一定盼方法，所有的问题都会迎刃而解。下面就以几个典型题目加以分析说明。
关键词: 辨析题 解法 分类 物理 思维过程 热点题型 高考试卷 严密性 表达式 学生
辨析题是近年上海高考试卷中的热点题型。它可以考查学生的思维过程，思维的严密性、准确性、完整性甚至于创造性；学生发现问题、解决问题的能力以及用文字（图形、符号、表达式）表达的能力都可以体现在辨析题上。
关键词: 奇妙 全国高考 高考物理 物理状态 考试内容 文字表达 物理题
2005年全国高考理综Ⅰ物理题第24、25两题与1997年全国高考物理第25、26两题不管从考试内容还是物理状态、过程、情境、模型都有很多相似之处，甚至从文字表达上也明显一样。
关键词: 感应电量 电磁感应 应用 公式 感应电流 定向移动 感应电场 电荷
当闭合回路中发生磁通量变化时，由于感应电场的作用使电荷发生定向移动而形成感应电流，在血时间内迁移的电量（感应电量）为：
关键词: 多媒体素材库 德育渗透 物理教学 社会主义事业建设者 利用 思想道德建设 科学文化建设 双重任务 物理学科 科学素质
学校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，担负着科学文化建设和思想道德建设的双重任务。作为物理学科，提高学生的科学素质固然是主要任务，“教书育人”，在日常教学中渗透德育也是每位物理教师应尽的义务。
关键词: 物理实验室 理想模型 轻杆 轻绳 仿真 建构主义理论 高中物理 现实世界 物理环境 认知冲突
高中物理经常出现的轻绳、轻杆，在看似相同的背景下有不同的现象，学生对此感到十分困惑。由于现实世界中没有真正理想的轻绳、轻杆，如何突破这一困难呢，根据现代建构主义理论，应该创造合适的物理环境，使学习者经历知识的获得过程，尝试错误，引起认知冲突，重构知识的结构，才是有意义的学习。而《仿真物理实验室》把物理定律内置在软件中...
关键词: powerpoint 物理试卷 交互式 编制 authorware 中学物理教师 flashmx 教学课件 专业软件 教学任务
交互式试卷是一种比较常见的教学课件，目前它的制作主要是通过利用Authorware、FlashMX等制作课件的专业软件来完成。而熟练使用类似的专业软件，对于教学任务繁重的中学物理教师来说有一定困难。因此部分教师便放弃了通过编制交互式试卷指导物理教学的机会。笔者经过反复实验，摸索出一种更为简捷的方法，即用Power Point制作—份包括单选题、...
关键词: 物理实验教学 学生学习 预计 发展能力 物理知识 科学品质 基础知识 观察实验 实验技能 世界观
物理实验教学的目的主要在于给学生学习物理创造一个良好的环境，使学生能主动地获取物理知识和发展能力，促进学生科学品质和世界观的形成；同时，通过学生的观察实验掌握基础知识和基本方法，培养他们的实验技能和能力。因此，物理实验教学是学好物理知识的重要内容、方法和手段。
关键词: 物理实验 硬币 实验能力 创新精神 培养学生 电磁学 教学 教具
教学中，用简易、实用的教具实验，可培养学生的创新精神和实验能力。在力学、电磁学和光学中用硬币可以做以下实验：
关键词: 平行板电容器 演示实验 高中物理教材 电容器电容 实验演示 物理现象 金属板 原因 红外线 静电计
用实验演示平行板电容器电容与哪些因素有关，是高中物理教材中一个比较难做的演示实验，该实验通过演示让学生直观体会到：平行板电容器的电容C跟正对面积S、极板间的距离d，与介质常数e有关I正对面积S越大，电容C越大；极板间的距离d越大，电容C越小。但实际演示中，金属板带电后，往往存在漏电，指针很难保持稳定。究其原因大家会很习惯的将...
关键词: 超级计算机 ibm公司 500强 计算速度 蓝色基因 模拟器 国际
在最近一次国际500强超级计算机竞赛中，美国IBM公司的“蓝色基因L”系统以每秒70.72万亿次的计算速度取代了连续两年半的冠军——日本的“地球模拟器”。
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