关键词：探究实验 学生参与 实验器材 利用 苏科版 

摘要：农村学校由于实验器材的限制，很多实验只能教师演示，学生没有机会来做探究实验，他们无法经历探究实验的过程与方法，对物理知识缺乏深入的理解，学生体验不了探究的乐趣。做为教师的我们应该多动脑筋，对书本上的探究实验进行改进，能用身边可利用的器材让学生参与知识的探究，激发他们的学习兴趣。

物理教学探讨杂志要求:

{1}文章正文内标题一般分为四级，分别用“一、”“（一）”“1．”“(1)”等标示排序。

{2}文稿具有科学性、先进性、实用性，资料真实、数据可靠，结构严谨，文字通顺。

{3}文稿须附中文标题，不宜超过20字。若论文课题为基金资助项目，请在标题下方注明基金名称及编号。

{4}参考文献确系亲自阅读，核对无误，并提供摘要便于核对。

{5}中文摘要300字左右，每篇文稿可选3～5个关键词，中英文关键词须对应，不得使用缩写词。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社