物理教学探讨杂志是由西南师范大学主管，西南大学主办的一本省级期刊。
物理教学探讨杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 义务教育 物理 课程标准 修订
本文就《义务教育物理课程标准》修订的指导思想和整体思路、修订的核心要点等进行扼要介绍，以使一线教师更好地解读《标准》。
关键词: 实验功能 心理品质
实验在物理教学中起着重要作用，本文主要讲述怎样挖掘实验功能，以激活学生学习动机，激发学生学习兴趣，强化学生学习热情，并培养学生坚强意志。
关键词: 中学物理 失败实验 原因 运用
失败实验是由于某些原因没有成功的实验，包括偶然的实验失败和为了某种教学目的而人为的实验失败。在中学物理教学中，可以利用失败实验，培养学生的科学探究能力，帮助学生加深理解物理知识，培养学生的科学态度和价值观。
关键词: 猜想与假设 制定计划与设计实验 分析与论证
教学中教师应注重培养学生的科学探究能力，本文主要讲述笔者怎样以一个典型案例引导学生进行科学探究中“三要素”的创新设计。
关键词: 生活化教学 新课导入 情景设置 校本课程 习题生成 实验仪器
笔者从“新课引入生活化”、“实验仪器生活化”、“习题生成生活化”和“校本课程生活化”四个方面举例阐述了在高中物理教学中，教师应取生活之源，活教学之水。积极寻找生活中的物理素材，将学生熟悉的、蕴含着物理规律的生活实例、现象、器材等引进课堂；将教材中抽象、单调的教学内容还原为取之于生活实际的物理情境，使物理教学回归生活。
关键词: 多媒体 实验 简单 直观
先进的信息技术只能优化实验而不能代替之，通过笔者与另一位教师对同一节课的不同教学效果的比较．更明确了简单、直观的实验对讲好一堂物理课的重要性。
关键词: 做功 内能 气门芯 温度计 放大镜
本文作者结合自身教学实践介绍了做功改变内能实验自制教具的制作及使用方法。
关键词: 自主探究 教学行为 设计
做好物理实验对于培养学生的实验能力，提高学生学习物理的兴趣十分重要和必要。构建一种能使学生获取学习的方法和能力的教学模式，促使学生“自主探究”，已成为我们迫切的需要。为此笔者提出了一种新的实验教学模式。
关键词: 引出问题 探究问题 解决问题 归纳问题
本文以初中八年级《升华与凝华》一节的教学为例，介绍了对“问题解决”教学策略的具体应用程序，从而达到一步步引导学生掌握知识、发展能力的目的。
关键词: 阅读能力 提纲式阅读法 阅读能力类试题
本文针对如何提高学生的物理阅读能力这一问题，提出了利用提纲式阅读法和阅读类试题的专项训练作为教学手段。并结合高中实际教学问题提出几点建议。
关键词: 切换 改变 构造
本文从切换研究对象、改变题目条件、构造新模型等三个方面谈“以退为进”的教学理念在习题教学中的应用。
关键词: 等效法 对象 过程 方法 条件
本文以4道题为例。分别从研究对象、物理过程、研究方法、物理条件等，谈效法在物理习题教学q-的运用，从而教会学生在物理科学学习中注重物理思想的理解与掌握。
关键词: 先学后教 习题教学 策略
本文针对习题教学中不少物理教师“就题论题、只顾自己讲、只追求讲清楚解法不问学生是否真正明白、未等学生认真思考就超前讲、空口讲没有板书画图辅助说明”等等低效现象，提出应用“先学后教”理念，使教师讲解题目时“心中有题，更要有学生”，优化教学方式，提高习题教学有效性。
关键词: 探究性学习 课堂教学
本文阐述了开展探究性学习的必要性，并通过具体案例说明如何将探究性学习落实在课堂教学中。
关键词: 生活 圆周运动 教学
生活中的圆周运动与生产生活紧密联系，是新课程背景下渗透STS教育的一个突破口，以此实现三维目标的达成。
关键词: 光滑圆轨道 运动问题 解析 物体 竖直平面
物体在竖直平面内光滑圆轨道上运动时。什么情况下能够保持沿着圆轨道运动而不脱离轨道，什么些情况下又会脱离圆轨道呢？笔者对这一问题做一数理解析。
关键词: 万有引力 易错点 辨析
本文通过对万有引力中易错点辨析，旨在让学生通过比较更好地掌握相关概念。
关键词: 物理题 解析 不同看法
本文通过对一物理题解析过程及结果的分析，提出质疑并给出了自己的看法。
关键词: 圆周运动 竖直面 类比 动力学方程 中学阶段 临界状态 最低点 最高点
生活中的圆周运动多种多样，竖直面内的圆周运动是典型的变速圆周运动。对于竖直面内的圆周运动的问题，中学阶段只研究物体通过最高点和最低点的情况，并且经常出现临界状态，以下根据圆周运动的动力学方程处理几类竖直面上的圆周运动的问题。
关键词: 微元法 中学物理 应用 科学思维方法 高中物理教学 数学方法 思想方法 物体运动
微元法是一种数学方法，是把研究对象或研究过程分为无限多个极其微小的部分．取其中一部分进行分析研究，找到规律后，把它推广到其它微元，进而得到整个物体运动的特征及规律的一种思想方法。它体现了人类认识事物从部分到整体，从简单到复杂的科学思维方法。在高中物理教学中注意微元法思想渗透，对开发学生的智力，提高学生的物理素养有着深...
关键词: 习题教学 有效性 策略
习题教学是高中物理教学的重要一环，关于习题教学有效性有很多讨论，本文以浙江高考命题趋势和学生思维需求为出发点，从理论联系实际、挖掘错误根源、养成学习习惯三方面提出教学有效性的策略，以达到提高学生建模能力、分析能力、元认知能力的目的。
关键词: 电路问题 电流强度 定义 巧用 直流电路 能量问题 运动学 动力学
含容电路问题是一类非常典型的直流电路问题．它不仅涉及直流电路的一般计算，同时还涉猎到电路中的运动学、动力学、乃至动量与能量问题，综合性强、难度大是含容电路问题的突出特征。现用以下三例来说明含容电路问题的解决方法。
关键词: 滑动摩擦力 dis实验 静摩擦力 毛刷模型
物理教材中摩擦力的论述是：处于水平面上的物体受到的摩擦力与外力有关，当达到最大静摩擦力后立刻跳变成滑动摩擦力，一般最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，笔者在进行教学的过程中，发现物体受到的静摩擦力并没有立刻跃变成滑动摩擦力，而是有一个下降的过程。本文还就这种摩擦力的微观机制进行了讨论。
关键词: 摩擦力 生活 有趣的现象
摩擦力在实际生活中有许多应用，作者用它解释了生活中的一系列有趣现象。
关键词: 实验现象 电学 交流电压表 实验过程 电路 并联
1实验过程 如图1所示．取两个相同的“60W，220V”的灯泡，将其串联在电路中。两端分别并联一个指针式交流电压表，
关键词: 中学 物理教学 教学方法 灭声实验
俗话说：水火不相容。用水当然可以灭火，这里则介绍一则用水灭声的实验。用图1所示装置可以演示用水浇灭声音。
关键词: 物理 课堂实验 探究 评价标准
作者对物理课堂实验中如何提高科学探究的质量进行了分析，从多个方面进行了讨论。
关键词: 小实验 趣味 贴近生活 简单易行 探究氛围
充分利用身边小实验，创设物理情景，创设探究氛围，激发学生兴趣，增强学生参与意识，使物理实验教学效果事半功倍。
关键词: pisa 科学素养 测评
本文简述了PISA科学素养测评的内容，并举例分析了物理部分的试题，希望引起教师们对高中物理教学的思考．并着重论述了其对高中物理教学的几点启示。
关键词: 恒定电流 焦耳定律 闭合电路欧姆定律
本文就人教材3-1教材《恒定电流》一章教材在对恒定电流概念的引入、《焦耳定律》节名的更名、《闭合电路欧姆定律》内容的安排上提出了意见和改进的建议。
关键词: 核辐射 财产损失 人员伤亡 东太平洋 东北部 地震 海域 日本
2011年3月11日，日本当地时间14时46分．日本东北部海域发生里氏9．0级地震并引发海啸．造成重大人员伤亡和财产损失。地震震中位于宫城县以东太平洋海域，震源深度20公里，
关键词: 物理学习困难 成困原因 转化策略
长期以来，学习困难问题一直困扰着世界各国的教育研究者，国内外的研究者对于各学科的学习困难现象都做出了积极地探索。物理学作为一门基础自然科学对人类社会的进步和发展都起着积极地推动作用．其学习困难也逐渐引起了广大研究者的关注，国内对于该问题的研究也较为深入。本文通过对这些研究成果进行梳理和分析．查找物理学困生的成困原因，...
关键词: 实验设计 演示器 速度
为了便于直观、形象地演示在小船过河速度关系实验中水流的速度V水，船航行的速度V船及船在水中相对岸的实际速度V的关系．笔者经过反复研究、实践，制作了小船过河速度关系演示器。
关键词: 生命 人体 大气压强 热量 声音 光与眼睛 电流 安全电压
本文主要从大气压强、热学、声学、光学、电学等物理学的角度去分析人体与生命活动，让学生科学地认识生命，并适时介绍了一些保障生命安全的措施。
关键词: 机械能守恒定律 动能定理 弹力 验证实验 完善
本文对高中《机械能守恒定律》验证实验的进行了完善和拓展：验证了有弹力参与做功的物体系统内机械能守恒定律，并实现了对动能定理的验证。实践表明此完善和拓展有益于加深学生对机械能守恒定律和动能定理的理解。
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