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未来教育家杂志

杂志介绍

未来教育家杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育学会主办的一本部级期刊。

未来教育家杂志创刊于2012,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

未来教育家杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中国教育学会

  • 国际刊号:2095-4514

  • 国内刊号:10-1044/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥321.60

  • 椎心的忧思 竭诚的期望(上)

    关键词: 教育质量  教学机制  青少年儿童  高考升学率  普及义务教育  立德树人  体育锻炼项目  教学时间  科学文化素养  体质强健  

    直面教育现场,给人突出的印象,一是成绩巨大,二是乱象丛生。且不评说改革开放三十多年来教育取得的举世瞩目的成绩,单是普及义务教育,那么宽广的地域,穷乡僻壤、高原平川全覆盖,那么多的学龄儿童都入学,一亿几千万的学生都接受义务教育,这是多么庞大的数量啊。如此的教育成就,在世界上应该是首屈一指,史无前例,值得我们骄傲与自豪。

  • 迎接自我教育的革命

    关键词: 自我教育  管理实验  刘利民  中国教育学会  教育理念  科研规划  教育改革  自我认识  北京教育学院  

    自我教育,伴随着人类的出现而出现;自我教育行为,也几乎伴随着人生命的全过程。自古以来,自我教育的思想在众多教育家、学者的理论中都有体现。"只有能激励学生自我教育的教育才是真正的教育。"——这是苏霍姆林斯基总结他一生教育经验得出的结论。我们欣喜地看到,一些专家、一批学校正在进行探索,模式各有不同,但这种思路和理念,我们应该大力加...

  • 自我教育才是真正的教育

    关键词: 自我教育  国际教育发展  创新精神  霍姆林斯基  内在潜力  中小学学生  一个问题  

    "激励学生自我教育的教育才是真正的教育",这是苏霍姆林斯基总结他一生教育经验得出的结论,这个结论无疑是正确的。自我教育反映了教育的一个重要规律,这就是教与学的统一。教育的主体是人,教育过程中的人由两部分组成,即教师和学生。过去,我们很重视教师的主导作用,这是正确的。但是,我们忽视学生的主体作用,这是片面的。

  • 让学生绽放生命的色彩

    关键词: 自我教育  校运动会  武术健身  学校门  体育老师  新课程改革  秩序册  课堂教学  学习方式  教育理念  

    阳春三月,是播种的季节,也是学校新学期开始的时节。忙完了开学之初的工作,我的脑海里涌现出这样几幅镜头:——田径场上,体育老师对我说,天天在运动场上,我见证了学生的变化。现在看到绿茵茵的运动场无一纸屑,很漂亮,这不是一时、一天的状态,每天都是如此,而从前的学校可不是这样。现在真的挺好。——年轻的班主任对我说,校长,我觉得现在当班主...

  • 自我教育促进自主发展

    关键词: 自我教育  爱心教育  学校管理  自我发展  学校教育  行政会  家庭教育方式  优质学校  班级建设  骨干队伍  

    教育本来是社会的上一辈对年轻一辈的教育。社会聘请教师,开办学校,让学生在教室里接受教育,我们每年国民生产总值的4%就是用于这个目的。另一方面,教育的对象是活生生的人,学生不是复印机,学生接受教育是有选择性的。教育的效果不取决于我们教了多少,而取决于学生学了多少。最好的教育就是在教师引导下学生对自己的教育,

  • 自我教育提高育人实效

    关键词: 自我教育  学校文化建设  班级文化建设  班委会  班级环境  精神文化建设  主题班会  育人活动  班级制度文化  活动课  

    自我教育是一种重要的教育理念,是发挥学生自觉性、主动性的重要途径。我有幸参加了"十二五重点课题"——《在课程实施中培养学生自我教育和自我管理能力》。下面,结合学校开展的一系列育人活动,从三个方面,谈谈我所带班级在"实施自我教育,自我管理,践行素质教育"方面的一些想法和做法。班级文化建设,促学生自主发展作为班主任,

  • 专家篇

    关键词: 自我教育  中国教育学会  教师中心  教育过程  学习化社会  学校教育  我的女儿  终身教育  活教育  成长规律  

    钟秉林(中国教育学会会长):教育的基本矛盾是教与学的矛盾,在处理这个矛盾时有不同的偏向,有的是教师中心,有的是学生中心。自我教育强调对学生的关注,对学生学习的关注。从教育过程来看,一方面,学生是教育的出发点。教师首先要了解学生、研究学情,从学生生理、心理、思想、学习和生活的实际出发。过去我们习惯于从教材、

  • 中美比较教育专题论坛

    关键词: 教育国际化  学习技能  校本培训  基础教育领域  学校特色  全球化视野  中学教育  教育实践  课堂文化  基础教育质量  

    近年来,随着我国基础教育改革不断推进,基础教育质量不断提升,我们越来越深地感受到,广泛汲取,加强交流,尤其是加强不同地域、不同文化之间的交流尤为重要。美国的近现代教育实践已有三百余年的历史,有很多优秀的理念和成功的做法值得我们学习与思考。与美国相比,尽管我们近现代教育实践还不是十分丰富,但我们在历史文化长河中积累了无比丰富的...

  • 菲利普·麦黑尔:理想与理性的法兰西教育斗士

    关键词: 差异教学  教学试验  利普  教育民主化  学习过程  解放报  学习主体  思想轨迹  政策顾问  个体差异  

    他是颇受争议的教育先锋,他自诩为"坚定的教育斗士",他被巴黎《解放报》称为"政府最愿意倾听的教育者"。在当今法国,活跃着一位颇受争议的教育先锋——菲利普·麦黑尔。他有一串璀璨耀眼的头衔:里昂第二大学教育科学学院教授、罗纳-阿尔卑斯大区议会终身副主席、绿色生态欧洲组织理

  • 我希望,学校像一口池塘

    关键词: 师生精神  教育生态系统  教育思维  教育工作  科任教师  梭罗  学习成绩  体育项目  听蝉  家长委员会  

    池塘,对我这个土生土长的客家人来说,是再熟悉不过的了。客家人都喜欢在房屋前挖一口池塘,在塘里养各种的鱼。时间一长,来塘里安家的还有俗称红虫的小水蚤、孑孓、小蝌蚪,塘面上,水草、莲郁郁葱葱地生长着,而藕和泥鳅则躲在塘底的泥里;池塘边上也是热闹的,各种果树、竹子、矮树丛挤挤挨挨地,还有不知名的野草野花,花草下面,住着蟋蟀、蚱蜢和蚯蚓...

  • 创造教育的世外桃源

    关键词: 创造教育  奖学金制度  体育运动学校  兴趣小组  养成教育  国学经典  体育实践  知行合一  朗读水平  和谐发展  

    2009年7月,我受命在福建省泉州市城外的聚龙小镇创办借宿制高端民办学校。按照董事会的设想:高投入建校、高起点办学、高质量育人,建第一流的校园,招第一流的教师,办第一流的教育。2009年8月,置身于几经商讨后选定的校址,我才意识到这"第一流"的艰难。凭什么让家长放弃城里条件优越的公办学校,拿出高额的学费把孩子送到这个杂草丛生、没路、没水...

  • “阳光教育”的区域探索——访北京市怀柔区教委主任夏占利

    关键词: 教育科学  北京市怀柔区  非义务教育  基础教育质量  代课教师  中小学素质教育  思想实践  立德树人  教育系统  发展规划  

    未:如今,国家提倡教育家成长、教育家办学,怀柔区为教育家成长,教育家办学提供了哪些支持?夏占利:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出,提倡教育家办学。这是我国教育现代化的必由之路,也是提高我国基础教育质量和水平的重要保障。办好人民满意的教育,确实需要一大批优秀的、具有开创精神和国际视野的教育工作者,当前我国的教育战线缺...

  • 清林赋

    关键词: 载欣载奔  书声琅琅  中国深圳  物欲横流  飞光  者必  以文  学统  九畴  天风  

    书声琅琅,稚子欣欣。新潮之领兮;中国深圳,新人之蕴兮,深圳清林,破局万马齐喑兮。特区草创;求索一代俊秀兮,新校贲临,座大鹏之湾兮,瀚海风来;立巨龙之岗兮,朝阳流金。新校何以立?新人何以育?大海白浪兮,滔滔是问;旭日飞光兮,昭昭垂询,无学统之可倚,无名家之可诩,初生之婴兮,唯勃勃之欲喷;早春之苗兮,尽蠢蠢之日臻。善学者必假于物,乐教者能化乎...

  • 落实“科研兴校”的有效策略

    关键词: 科研兴校  科研意识  教育科研活动  教师科研  科研氛围  中国古典文化  教师专业水平  感悟性  课堂教学  科研兴教  

    一名校长要成为出色的管理者,要带领学校的全体师生,打造出一所令人瞩目的学校,就必须选择走科研兴教、科研兴校之路。加强自身学习,奠定科研理论基础校长的岗位职责有多重含义,在不同的工作情境中,需要承担不同的角色责任。在科研领域中,校长一般以组织者的角色出现,有时也

  • 校训,从成全“平凡”开始

    关键词: 告诉我  桥市  在阳台上  公立小学  第二志愿  美术课  文化因子  取法乎上  学校教育  幼儿园老师  

    三年前,我曾到日本枫桥市参观了几所公立小学,在得到校长的允许后,随机走进了一间三年级的教室。孩子们正在上美术课,主题是自由创作"我的理想"。徜徉于画桌间,我被孩子们那天真质朴的理想搅得眼花缭乱。其中,一个小女孩的作品让我的脚步停滞了。画面上一个女孩穿着围裙,面前摆放着一长排大大小小的蛋糕。我不解地问她画的是什么理想?

  • “我做梦也想当名师”

    关键词: 重要转折点  告诉我  堂课  写作任务  课堂质量  我不知道  上足  姑且不论  神圣感  精心打磨  

    星期一的早晨,一位同事告诉我,她上周末心情不太好。问她为什么,她说上周五精心准备了一节课,带学生读几篇文章,效果却不甚理想。学生委婉地提醒她:"这些文章,我们自己看也是可以的。"她不仅没有责怪学生不珍惜自己的劳动成果,还反思自己是否讲得太多,本为求全求细,却不料冗长的演讲不能深入学生内心。这位同事是一位很普通的教师,除了班主任和...

  • 课程改革有多难

    关键词: 高中语文  新课程改革  选拔性  工作方式  教育理想  我们这代人  职业理想  应用拓展  专业水准  中观层面  

    我们的课程改革要成功,很难!难在何处?不妨先从课程目标、评价、教学三个方面做一个简要分析。首先是课程目标出了问题。我们知道,课程目标是专家们制订的,专家们的"专业",往往反映在制订出"高大全"的目标上——如此才能显出专家本色、专业水准。以高中语文课程标准为例,有积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新五个方面的目标,

  • 支教即将进行时

    关键词: 支教  出国留学  徐本禹  我的女儿  我不知道  告诉我  就这样  去华  附属小学  毕业论文  

    大二的暑假,很多同学会选择去全国各地的农村进行短期支教,声势浩大,好不热闹。我却不以为然:"要么不去,要么至少去个一两年,才能真正做出点事情来。"也许是命运的安排,现在的我,已成为了华中农业大学第八届研究生支教团的一名队员,即将奔赴贵州开始为期一年的支教,从徐本禹大哥手里,从一代又一代热爱奉献、传递爱心的华农支

  • 家国之光耀百年——记近代教育启蒙者、光祖中学首任校长欧榘甲

    关键词: 欧榘甲  近代教育  家国  启蒙者  时务学堂  维新运动  陈宝箴  教育救国  

    欧榘甲(1870—1911),字云高、云樵,广东省归善县(今惠阳)淡水人,康有为门生,湖南时务学堂中文总教习。《时务报》、《清议报》、《文兴报》、《南洋总汇报》等主笔,致公党《大同日报》创始人之一。1906年创办光祖学堂并任首任校长,提出"家国之光"办学理念。著作有《环球日记》、《观戏记》、《论政变为中国不亡之关系》、《中国历代革命说略》等...

  • 应该怎样做“青年人”?

    关键词: 伍德斯托克  白海豚  环境保护署  牧场上  胡志强  荒山造林  马雅可夫斯基  政治活动家  取心井  

    大家应该还记得,1919年5月4日那群冲出课堂、走上街头、高呼着"外争国权,内惩国贼"的口号,游行于北京城的大学生们;大家应该还记得,1969年8月15日,在美国小镇伍德斯托克的一个牧场上,为"爱与和平"这一主题而狂欢的人群;大家应该还记得,2011年1月底,在台北的"环境保护

  • 别让猴子跳上你的肩膀

    关键词: 就这样  教学主任  统计功能  生成数据  部门主任  最佳方案  教学处  贯顶  思想工作  excel  

    在报告中,李希贵校长说:"校长要做一个甩手掌柜!"初听此言,我满腹疑问,难道校长就什么都不管了吗?难道校长要把一切责任都推给下属?那校长平时又做些什么呢?带着疑团,我继续倾听。接着,李校长援引了一个哈佛大学的案例:《谁背上了猴子》。他说,在一个单位里,每个人都养了一只猴子,这个猴子就是"责任",因为

  • 让学生自己做主

    关键词: 这一天  教育方式  视频短片  天都  人能  经验传授  教学活动  

    李希贵校长的报告会,最令我震撼的就是视频短片中北京市十一学校三个高一学生的一天。这一天,看起来和平常的每一天都相似,但是,我却能感受到孩子们在这一天中的收获是非常多的,他们在享受学习和生活的同时,又在为更美好的未来努力着。这一天的内容完全是他们自己选择的,上什么课,参加什么活动,

  • 让学生幸福

    关键词: 演讲报告  学校课程改革  著名教育专家  教学目的  校园活动  真正的人  霍姆林斯基  人格力量  自身实际情况  管理模式转变  

    今天,著名教育专家李希贵校长在坪山做了专场演讲报告。他首先播放了北京市十一学校的自制短片《我们的一天》,通过三名学生一天中在校学习与生活的纪录片段,呈现了学校课程改革的一个缩影。精彩的演讲,让我们对十一学校的改革理念和措施有了更深的理解,深切地感受到一名教育者的情怀和智慧,同时也促使我这个初涉教育领域的新

  • 怎样做到“学生第一”

    关键词: 校园活动  现代中学  教学管理  教育管理者  理念管理  责权明确  教育理念  校庆活动  终生难忘  师生关系  

    李希贵校长作为全国知名教育专家,他的管理理念、教学思想值得很多教育者学习和思考,虽然他的做法不能一一照搬,但让我们深受启发。从我个人而言,主要收获有以下几个方面:一、建构与时俱进的管理理念管理重在理而非在管。李校长提出从管理走向领导,并向我们展示了北京市十一学校不同于其他学校的管理体系,扁平化、

  • 聆听生命拔节的声音

    关键词: 小学教师  幼儿园教师  幼儿园园长  中学物理课  操作材料  蒙台梭利  中学教师  教育教学行为  十万个为什么  成长研究  

    罗美蓉(广东省深圳市坪山新区碧岭小学教师):"要输就输给追求",我的追求是什么?作为刚踏上教育事业征程的我,又该如何定位自己的追求?难道只是毫无思想地完成教学任务?这一点也不像朝气蓬勃的年轻教师所为。在教书育人的神圣道路上,我们像个心怀"十万个为什么"的孩子,在磕磕碰碰中寻求未来的发展之路。在这条路上,总是期盼有高人能为自己指点迷...

  • 研训新途径的别样花开——访北京市怀柔区教科研中心主任彭玉良

    关键词: 教科研  北京市怀柔区  教研员  彭玉  教育实际  清晰感  走进大自然  历史老师  启发者  同课异构  

    在冬日的暖阳里,透过车窗,看到了几个有趣的字,钓鱼台胡同。胡同深处是一片老旧的民宅,怀柔区教科研中心的院落被这片民宅包围着,静谥中充满朴素无华的生活气息。负责教科研中心的彭玉良主任,在会议室接受了我们的采访。在采访过程中,他一改往日的诙谐,语言颇有诗意:"印度伟大诗人泰戈尔说过,教育的目的是应当向人类传送

  • 桃李不言 下自成蹊——访北京市怀柔区第二中学校长许建军

    关键词: 北京市怀柔区  下自成蹊  桃李不言  许建  新课程实验  女子垒球  活动课  思想变化  体育教育  研究性课题  

    在采访中,怀柔区第二中学给我们的印象很独特,校长许建军的教育思考深沉而又不失泥土芬芳,往往几句话,却饱含哲理。捧读由许建军编著的《理想照亮前行的路》,这位打破"不敢为天下先"的校长,是怀柔第一位出版自己教育思想书籍的人,也印证了他前瞻性的办学思考及实践。走进怀柔二中,在楼梯上,在走廊间,二中学子的青春活泼总会跳跃眼前;不

  • 让教育沐浴在阳光下——访北京市怀柔区第三中学校长张金星

    关键词: 北京市怀柔区  教育能力  电影配音  教学效果  思想观念  指导策略  发散思维  中层领导  师德水平  课堂教学  

    30岁的时候开始做副校长,35岁的时候开始做校长。斗转星移,17年过去了,不管是做副校长还是做校长,张金星总是有着一个唯美的梦想:让学校成为师生的精神家园;让教师成为学生崇拜的偶像;让学生成为教师欣赏的对象;让教育沐浴在阳光下,家长和社会都认可。张金星怀揣着梦想,和他的师生们前行

  • 专业成长是最大的财富——访北京市怀柔区第五中学校长高铁忠

    关键词: 北京市怀柔区  青年教师  北京怀柔  教师自评  教师专业素质  城镇教师  业务精湛  现代教育技术  岗位聘任  教改经验  

    18年前的北京怀柔第五中学,一幢新建的六层楼房孤零零地立在一片沼泽地中。一场雷雨过后,教学楼东边的芦苇坑积满了水。没有老师愿意在这里工作,更没有学生愿意在这里学习。现如今,当年的芦苇坑已经变成了标准的操场,盖起了几幢教学楼,教学设施先进,楼与楼之间种植了各种树木和花草……一大批优秀的青年教师脱颖而出,有的成为了学科教学的领头雁...

  • 日有所长的阳光教育——访北京市怀柔区雁栖学校校长宋维煜

    关键词: 北京市怀柔区  学生总人数  干部队伍建设  九年一贯制  课余文化生活  集体备课  精气神  渐行渐远  告诉我  常态课  

    北京市怀柔区雁栖学校是怀柔区第一所九年一贯制的农村乡镇学校。学校南面怀柔城区,东临雁栖开发区,西抵古刹红螺寺,地理位置得天独厚。来这里读书的多是外地务工人员随迁子女,占学生总人数的70%。雁栖学校校长宋维煜介绍,要让外地务工人员的子女享受到公平、优质教育,就需要学校踏实办学,潜心研究教育。因此,学校在实践中探索,在探索中创新,以...

  • 阳光下的体育——访北京市怀柔区第二小学校长王广学

    关键词: 北京市怀柔区  王广  锻炼习惯  兴趣特长  武术学校  体质健康测试  成功感  问卷式调查  课堂结构  热爱生命  

    走进北京市怀柔区第二小学校长王广学的办公室,入目的便是大气而沉稳的木制台柜,上面雕刻着"梅、兰、竹、菊"四君子,而柜上的鱼缸里,鱼正在悠闲地游动着,给这间颇有书卷气的房间增添了几分生动,动静间生气盎然,皆有自然的规律可循。眼前的王广学,谦和、敦厚而不失书卷气。就是这位平静的校长,

  • 用阳光的心态,带阳光团队——访北京市怀柔区怀柔镇中心小学校长王福江

    关键词: 怀柔镇  北京市怀柔区  团队建设  中心小学  个人档案  阳光心态  办学风格  骨干教师队伍  教育理念  课堂教学实效  

    王福江看上去四十出头,说话慢条斯理的,似乎要把每句话想清楚了再说出来。午后的阳光从窗外穿透进来,正好投在了我的身上,暖暖地。在漫谈中,感觉他的性格和办学风格,亦如这午后的阳光,既安静,又明亮,让人在不知不觉中感受到他的温暖……到北京市怀柔镇中心小学任职前,王福江一直在怀柔区的山区学校工作。也许是那段在山里从教、办学的经历,使王...

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