未来教育家杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育学会主办的一本部级期刊。
未来教育家杂志创刊于2012，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学习 安全感 知识
只有学会了如何学习、如何适应、如何改变，才能了解。没有任何知识是确定的。深知只有获取知识的能力可以为其带来可靠的安全感。这才是一个受过教育的人。——题记。
关键词: 北京市 学校 校长 学习 学生 教育教学 课程改革 教育家
《未来教育家》（以下简称“未”）：北京十一学校开创的新型育人模式已广为人知，尤其是2014年获得国家基础教育教学成果特等奖之后，一直引领着学校变革和课程改革的方向、大家很想知道，十一学校的“学校转型”是否已经结束？2014年之后的十一学校又在想什么？做什么？
关键词: 学习 包工头 打碎 模子 门诊 课堂教学 课程改革 自我选择
课程改革已进入核心环节——课堂教学的变革。 十一学校的教师面向“每一个”，循着一点点的规律，在课堂教学变革过程中，顺应学生的天性做出了改变，“让学生走到中心”，“为每一位学生的学习而设计”，“让学生自由地学”，“学会如何获取有价值的信息”……最大限度地尊重学生的需求，尊重学生的学习差异，尊重学生的自我选择，探寻助力课...
关键词: 孩子 时差 教育 折射 主人公 故事
我将采用主体叙事结尾点题的方法讲述一个孩子的成长故事。故事的主人公是个男孩，他时而会扎起小辫，时而又带上花环，有时呆萌，有时搞怪，多数时候任性。
关键词: 现代教育技术 个别化学习 青年教师
近期，我听了一些青年教师的课，不禁赞叹他们的学识和风采。在课外，我也看到他们积极、好学的态度和专业的水准，以及革新的勇气和对现代教育技术的开发、运用。
关键词: 实验科学 学生 教学管理 教育学
众所周知，物理是一门实验科学、既然是实验科学，那么让学生掌握以实验的方式来探索未知的方法，相比让学生学会某些知识，
关键词: 艺术教育 教育事业 艺术方式 教育策略
暑似前，往往是学生毕业离别的季节。在高中毕业舞会上，我留意到一个平日异常活跃的男孩一反常态地坐在角落里，不停嘀咕着：“结束了，再见了……”甚至想中途离开舞会现场。
关键词: 学生 开花结果 树苗 故事 大树 果园 果树
首先和大家分享一个小故事，这是一个关于两颗树苗成长为大树，并且开花结果的故事。在一个名为BNDS的大果园里，有一批品种不同的果树树苗。这些树苗分别应该种在哪块土地上，园丁也不太清楚。
关键词: 学习方式 设计 个别化教学 教育教学 课程改革 学习内容 学生 选择权
十一学校的《行动纲要》指出：在各个教育教学领域最大限度增加选择性，是激发学生内动力的基本途径。充分尊重学生的可选择权是十一学校课程改革的主旋律，而只有为学生提供不同的学习方式或学习内容，才有可能实现个别化教学。
关键词: 学习 学生 设计 知识
学习知识本身并不是一件难事。但是，我们不能仅仅让学生停留在知识本身的学习上，而要驾驭知识，形成较深层次的学科能力。
关键词: 野马 草原 千里马 地理课
有一首歌这样唱道：“爱上一匹野马，可我的家里没有草原……”我们老师是否都面临过这样两难的境地呢？在我的班上，有N匹野马，他们有野心，有力量，我希望他们能展现特别精彩的一面，然而有时候又不敢“放权”，或者是没有能力给他们更多的空间。
关键词: 设计问题 学生 激发
课堂上如何调动学生学习的主动性？设计一些他们感兴趣又有些难度的问题，应该算作一种方法。只是，在设计问题的过程中，作为新老师，经常把握不好分寸。
关键词: 教学 学生 语文
对于学生而言，语文学科的学习不仅仅是认知，更重要的是兴趣，是价值，是熏陶，是感染。如果仅仅把语文停留在引导学生认知上，那么，我们就丢失语文的境界了。
关键词: 物理 学生 数学
大家记忆中的物理是什么样子的呢？也许有人认为，物理就是数学，其实不然。如果我们把传统的物理产品提供给学生，现在的学生会买单吗？
关键词: 天性 学习 回归 牛头
很多老师都看过一幅漫画：一位教育者按着“牛头”吃草，还一厢情愿地训练着“牛嘴”张开的角度以及如何吃草，岂不知牛吃草是它的本能——学生学习其实是一种天性。
关键词: 学习 学生 驱动 西方学者 教学实践
如何上好一节课？关于这个问题，西方学者德加默曾说：“提问得好即教得好。”在教学实践中，我们往往也有这样一个共识：如果能够设计出几个好的问题，不仅能点燃课堂，更能激发、驱动学生的深度学习。
关键词: 服装设计课 教育事业 技术素养 课堂教育
之所以把服装设计课程定义为“小课程”，因为它是技术课十几门课程中的一个模块。在高中课程中，分量的确有点小，但是我希望这样一门小课程，可以带给学生美好的体验。
关键词: 成长经历 设计课程 点定位
关于游学课程 在刚开始设计课程的时候，校长就提醒我们，把学生带出去，要让他们长知识、长见识、增加胆识，所以我们的起点定位非常高。
关键词: 课堂教学 学习 分区 形态 学生分类
为了达到“为每一位学生而设计”的目标，就要对课堂进行改进。我们采取的方法就是进行教室分区、学生分类、任务分层、课型分设和学习自主。
关键词: 教学策略 online 互联网
O2O近年来引起了人们的广泛关注，它的英文称是online—to—oflline，即从线上到线下。随着“互联网＋”概念的普及，O2O也成为时展的重要趋势。当O2O引入教学当中，并且成为一种新的教学策略，会让我们的教学发生什么样的变化呢？
关键词: 模拟游戏 课堂 生物 激活 设计师
美国著名的游戏设计师拉夫·科斯特说：“游戏就是在快乐中学会某种本领的活动。”
关键词: 课堂教学 游戏 教学管理 互动方式
游戏就是在快乐中学会某种本领的活动。 今天,我要向大家介绍的是一个我们对未来的设计,也是一个我们希望拥有的东西——课堂的漂移式互动。
关键词: 媒体 社交 twitter 新风 教学 平台 qq 软件
“老师,为什么不让我看您的朋友圈呢？” 微信、微博、QQ、facebook、twitter、instagram、知乎、知乎日报,这些软件都是时下较为流行的一些社交媒体平台。作为人们彼此分享见解、观点的工具和平台,社交媒体使人与人之间的联系又多了一种新的方式。
关键词: 学习路径 学生 教师
学习归根结底是学生的学习，真实的学习究竟发生在哪些环节？在学生学习的过程中教师应该怎样介入？十一学校的教师在学生学习路径的研究方面做了大量工作。
关键词: 自主学习 学习能力 小组讨论 老师 合作 分区 课堂 学生
初一上学期,我们的课堂主要采用分区教学的方式,即“分区自主学习＋小组讨论”的方式。在课堂上同学们被分成几个小组,主要分为自主学习区、合作区和援助区。自主学习区是针对于学习能力比较强的同学,老师派发任务,由学生独立完成;合作区是学习能力中等的同学,通过小组合作的形式来完成老师的任务;援助区是针对于学习能力较弱的同学,老师进行单...
关键词: 自由 学习方式 自主学习 学校
如果用一个词语来概括我的学习方式,那就是“自主”。 很多学校的高三是没有自习的,一节一节的课堆满了整个学年。而我们,一周有九节自习和一个休息日,这就是我们学校的学习方式。刚开始,我也有一些不适应,但几年下来,我发现,只要我们学会了自主学习,就会有更大的收获。
关键词: 框架 逻辑 学习 架体
框架体系是我们在日常学习中经常会用到的工具,无论是在预习还是复习的过程中,善于运用框架能给我们的学习带来很大的帮助。在老师的指导下,我获得了一些构建框架体系方面的心得。
关键词: 读图方法 历史学科 历史事件
我要介绍一些不同学科的读图方法。 历史学科一般考察一个以时空为主的核心数量,分两种情况,一种是与历史相关的看图,另一种是与地理相关的读图,这两种情况一般都会考一些通商口岸、一些历史事件发生的地点和时间,在这种情况下,我们需要在读图的时候,在脑海中构建一张空白的地图,
关键词: 在线学习 学习网站 第三方 课程 英文
首先,要与大家分享一个网站——Coursera,这是一个英文学习网站,也是一个第三方课程平台,全世界的很多知名大学,包括北大、清华都把自己的一些课程放到这个网站上以供学生进行选择与学习。
关键词: 老师 化学竞赛 理论学习 无机化学 元素化学 有机化学 分析化学 物理化学
2015年,我获得了全国化学竞赛（初赛）的一等奖,这个成绩,离不开我的竞赛教练——郑老师为我做的私人订制。 化学竞赛的理论学习主要分为无机化学、有机化学、分析化学、物理化学这四大块内容。记得在学习无机化学中的元素化学时,郑老师打印了格林伍德的《元素化学》供我们阅读学习,全部十册,两三千页,摞起来足有一米高;
关键词: 学习方式 社团 数学 故事 五星级
提到学习方式,我第一个想到的就是我们的数学社团——进阶数学讨论社。2013年9月,我们的社团成立,一年后,社团晋升为四星级社团,六个月后又升为五星级社团——十一学校最高级的社团荣誉。
关键词: 科学出版社 北京市 主编 图书
《非常理想,特别现实》——北京市十一学校章程与制度集萃 张之俊杨雄/主编 策划：源创图书 出版：教育科学出版社 出版时间：2016年5月
关键词: 学习 发生变化 教育 想象力
世界在变化，教育也在不断地发生变化。在教育微小的细胞——课堂中，无时无刻不在发生着变革。但在变革之前，我们还需要前瞻，需要一种对未来教与学的想象力，从而回答“21世纪需要怎样的教育”这一全球性的问题。
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