不同的学习方式和学习设计

贺向红 北京市十一学校

关键词:学习方式 设计 个别化教学 教育教学 课程改革 

摘要:十一学校的《行动纲要》指出:在各个教育教学领域最大限度增加选择性,是激发学生内动力的基本途径。充分尊重学生的可选择权是十一学校课程改革的主旋律,而只有为学生提供不同的学习方式或学习内容,才有可能实现个别化教学。

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