未来教育家杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育学会主办的一本部级期刊。
未来教育家杂志创刊于2012，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 诚信缺失 家庭教育 教育模式 标准答案 标准化 孩子
做人之根本乃知行合一。就是说人要说到做到,言行一致,表里如一。可是,如今在我们身边却充斥着各种虚伪或不诚信的现象。诚信缺失,已经成为当今社会的顽疾。究其根源,与我们的教育不无关系。这里说的＂教育＂当然也包括家庭教育。也许,大多数老师并不认同这种说法,觉得我们并没有教学生不诚信,更不会教他们做虚伪的人。殊不知,教师在不知不觉中...
关键词: 学生发展 学习 教学 狗 教育家 教师 元认知 课堂
教育家从课堂走出,课堂是教师的主阵地,上一堂好课——这是所有教师自身专业成长的不懈追求。社会飞速发展,科技日新月异,生情个个不同……上一堂好课——也是所有教师每天面临的最大挑战。什么样的课是＂一堂好课＂？不同的学科有不同的标准,但有一个统一的标准为大家所公认：那就是,一堂好课一定是＂让学习真正发生＂的课,学生发生＂兴趣＂,掌...
关键词: 教师 教学 逻辑思维能力 学习能力 六盘水市 小组讨论 学生 合作
本次展示课的学生是六盘水市第十三中学初三年级的学生,虽是初中年龄段,他们已经具备了极强的自主合作学习能力和缜密的逻辑思维能力。当我听到他们小组讨论时课桌椅整齐的推拉声,看到他们高效、有序的小组合作行为,领略到他们成熟、流畅的发言尤其是关注到每一个学生睿智、活泼、专注的目光后,我仿佛置身于一场关于学习的战役中,学生们都是训练...
关键词: 交响乐 贝多芬 灵魂 黄金
师：巴金回忆一位作家时说,他有＂优美的性格和黄金般的心＂,同他谈话＂仿佛听完一曲贝多芬的交响乐,因为我是和一个崇高的灵魂接触了＂。他就是《囚绿记》的作者陆蠡。1942年7月21日这一天,陆蠡年轻的生命定格在了34岁,可是他的灵魂却穿越时空来到这里与我们碰撞。今天,我们一起去触摸他那崇高的灵魂。
关键词: 节目主持人 课堂设计 教学过程 业务能力 节目内容 学生 教师 串联
上课的前两天,我在另一个班级用传统方式讲授了《囚绿记》,自己讲得很累,学生在我预设的一般性问题中生硬、机械地配合着,了无生气。于是,我临时将这堂课的教学过程主体调整为——学生的创意展示。对于课堂设计,我略有忐忑,原因之一是觉得像是学生的文艺汇演,而教师不过是一个串联节目的主持人,教师个人的业务能力与素养并不能有所体现。仔细思...
关键词: 教师 教育工作者 教学管理 教育事业
【第一环节：通过材料一,讨论——评价观点合理或不合理的路径。】 师：很高兴跟大家认识!今天我们一起来上一堂高三的作文课,我们的内容是《从一则材料说开去——高考论述文观点的确立》。 先给大家看一则材料。你发现了什么？（生笑） 师：这是网上一名本、硕、博连读三个阶段的证件照,第一张是本科,然后硕士,然后博士。知识改变命运,学位改变...
关键词: 复习课 六盘水 高考 浙江省 贵州 高三
12月初,接到要去贵州六盘水上一堂高三作文复习课的任务时,内心既向往又忐忑,因为这将是一场跨越近1700公里的交流。于我而言,我首先想到的是两地学情的差异。近年来,浙江省高考作文基本上都是要求写论述类文章,比如今年是对有字之书、无字之书、心灵之书谈思考,去年是对虚拟与现实谈看法,而贵州使用的是全国三卷,今年的作文题是＂我与高考＂或...
关键词: 专家 教学设计 组合关系 教师 教材 选择权 组成 学生
冯恩洪（特级教师、当代教育名家） 课堂是由三个要素组成的,第一教材,第二教师,第三学生。教材的选择权不在教师手里,生源也没有选择的余地,所以,教师们只能是改变自己,改变自己对教材,教师,学生三要素的组合关系的思考,这是今天三节课在教学上,引出我们思考的。教学设计是由三个维度组成的,第一内容决定,第二学情决定,第三时代决定。
关键词: 教育质量 监测报告 中国 监测中心 教育教学 义务教育 教育部
日前,教育部基础教育质量监测中心了《中国义务教育质量监测报告》。这是我国首份国家义务教育质量监测报告,对我国义务教育阶段学生德智体美和学校教育教学等状况进行了客观呈现,并对如何进一步提升义务教育质量提出了建议。
关键词: 少年 受害者 bbc 服务人员 破坏性 成年人 警察
15岁的小L是警察、教育者和社会服务人员口中的＂问题少年＂。他每天晚上都外出,经常夜不归宿,逃课更是习以为常的事,老师发现小L经常做出破坏性的行为,而且无法自控。他和一群成年人在公园里厮混,警察怀疑他在兜售大麻,但了解到他是社工认为他有希望变好。对于小L现在的状态,专家们没有去过多关注引起这些问题的原因。
关键词: 长沙市 美术 小学 芙蓉 教师 水彩 童年 浏阳河
九曲十八弯的浏阳河,如一条柔美的丝带绕着星城长沙。那是一江历史的见证。这条河,记得它身边昔日那所＂村小＂的＂旧貌＂,更惊叹它的＂新颜＂——长沙市芙蓉区东风小学。时间洄溯至10年前的一天,一个清瘦的小伙子来到这里。校园里正在玩乐的孩子们,被他的＂艺术范儿＂吸引。有的摸他的长发,有的拉着他的衣角,有的站在远处张望,脸上写满了好奇。...
关键词: 自主学习 有效路径 课堂 自我发展 学生 教育 哲学家 责任
＂很会教的老师已落伍＂,过于负责任的教育未必是好教育,有时甚至会成为学生学习的负担,变成＂负＂的责任。成长是一种体验,成长更是一个过程,教师应当从＂教＂的专家转变为促进学生＂学＂的专家。英国哲学家怀特海说过,＂学生是有血有肉的人,教育的目的就是激发和引导学生走自我发展的道路＂。
关键词: 学校 北京市 中学 实验 教育发展 人工智能 办学
＂未来已来,你来不来？＂这是当前各界面对变化的世界和未来前景的一种调侃式表达。从＂面向未来＂到＂创造未来＂,学校教育发展在不同阶段都有其所面临的时代话题。近年来,随着人工智能的发展,指向以＂未来学校＂为主题的各种办学实践逐步成为教育发展的热点话题,很多学校也在＂未来学校＂理念下,开展了诸多方面的办学实践和探索。
关键词: 实验教育 湖北省 武汉市 校长 中国教育 教育家 教师 学校
记者应邀到武汉市常青树实验学校采访,校长万玉霞迎面走来,明亮洒脱、气韵通透,散发出教育家的气质。她的着装与打扮、个性与表达、分寸与把握,女性的柔美、思维的流畅、大家的风范,给人以一种特殊视角的色彩和灵动之美。她,武汉市杰出校长,湖北省特级教师,湖北省首批正高级教师,湖北省有突出贡献中青年专家。
关键词: 教研工作 回归 教育发展 期望 中国特色 组成部分 教学工作 基础教育
教育发展,教研先行。一直以来,教研工作是我国基础教育教学工作的重要组成部分,并逐步建立了具有中国特色的教育教学研究制度。在教育教学实践研究、教育改革决策咨询、教师专业发展、教育质量监测等方面,发挥了不可替代的作用,在全球教育发展中创造了＂中国奇迹＂,成为＂世界公认的教育财富＂。
关键词: 学校 教研 创新 基础教育 西伯利亚 校长 教师
无常规不稳,无教研不活。这是基础教育取得非凡成就的重要法宝之一。我是一名得益于学校教研成长起来的基层学校校长。1992年,我参加工作的第一所学校,地处我们县的＂西伯利亚＂,贫困、落后,但当地有几位在全县响当当的教师,在CN刊物上发表了不少文章。受他们影响,不知天高地厚的我也＂捣鼓＂起来。
关键词: 教育 活力 教研 社会活动
对教育的研究,可以跳到教育之外来＂独立观察＂吗？人类之所以成为＂万物之主＂,全赖教育帮助我们传承已有文明,开启未知世界,可以说是教育让我们能成为真正的＂人＂。当然,教育是＂人＂专属的社会活动,只有＂人＂才能被教育。
关键词: 教学交流 教研 生活方式 文化 课堂 教师
聆听是交流的前提,也是开始。人生需要交流,教学更需要交流。我们的教学交流就从课堂起步,从聆听开始。 走向评课文化 文化是超越制度层面的存在,是一个无形的＂场＂。当这种文化在经验的基础上发展起来,成为教师们的一种习惯和日常生活方式的时候,那么,这种文化就成为一种导向,而且会不断成长。
关键词: 教研工作 学校教育 科学研究院 机制 治理 机构 重构 组成部分
时代的加速和转换,倒逼学校教育价值观和方法论的重建。教研工作是教育的源头和活水,是教育管理的重要组成部分。我国在政府各级教育主管部门设立教育科学研究院（所、室、中心）、大专院校设立教育学院（教育研究院、教育研究中心等）、学校设立学科教研组,这种从政府到学校完整、系统、严密的具有＂中介性＂地位和作用的教研组织,是世界各国少...
关键词: 语言能力 学生 职业能力 价值观 教师 逻辑性 教育
语言不只是能力问题,是态度问题,还是教育价值观的问题。语言能力是教师最重要的职业能力之一,事实上现在不少教师的语言还真的很成问题。问题体现在多个方面,许多人做过研究,诸如语言不简洁,语言缺乏逻辑性,语言不干净,语言不生动等,都是常见的问题。语言不只是能力问题,是态度问题,还是教育价值观的问题。不妨看看面对学生的错误,我们有些教师...
关键词: 好奇心 教师 论文答辩 毕业生 小学生 主持人 中学
为保护和激发孩子的好奇心,你做了什么？估计很多人都遇到过冷不丁被叫起来做即兴发言,今年夏天我就遇到了两次。一次是给小学毕业生的论文答辩做评委。没错,是小学生的毕业论文答辩。在活动的最后,小主持人出其不意地要让我给大家＂讲话＂。我强作微笑地缓缓站起来,用不到2秒的时间突然想到了一个问题,把它抛了出去。＂大家就要上中学了,不知道...
关键词: 清代 明清时期 老师
明清时期的塾师也不是一个成熟的职业。贾代儒是贾府义学里的老师。《红楼梦》写贾代儒,不写他在课堂上直接出场。第一次出现在第八回,秦业为了儿子秦钟的读书选择学校和老师：＂又知贾府家塾中现今司塾的是贾代儒,乃当今之老儒,秦钟此去,学业料必进益,成名可望,因此十分喜悦。＂从学生家长那里得到贾老师的间接信息。
关键词: 课堂教学 艺术修养 语文 老师 儿童 陶行知 教育部 国务院
在我国小语界，只要一提起于永正先生，无人不称赞。“我们必会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”这是陶行知先生说过的一句话，仿佛说的就是这位教育部“跨世纪名师工程”向全国推出的首位特级教师，也是享受国务院政府津贴的全国著名语文专家——于永正。
关键词: 青年教师 教育思想 教育家 工作室 学习 老师
2017年12月8日是个令人沉痛的日子,当代著名教育家、全国特级教师、我敬爱的师父于永正先生与世长辞。全国小语名师工作室联盟唁电：云山苍苍,江水泱泱;先生之风,山高水长。此话道出了于老师为人、为学、为师的大家之风、名师之范,令人高山仰止。先生为人如甘草,性温,味甘;生活中低调、平和、有爱。在承德参加于永正高级教育思想研修班时,作为参...
关键词: 教师 教育工作者 教学管理 教育事业
在当今中国小语界,特级教师不可胜数,称得上＂专家＂的也为数不少,但能够称得上＂大师＂的却为数不多。于永正先生,便是其中一位——称他为＂大师＂,称他为＂先生＂,绝非做作,实至名归。虽然先生一生耕躬于江苏教坛,但他是我们山东老乡,作为山东的小语人感到无限荣光。迷上先生,大约是在2005年。
关键词: 学科带头人 徐州市 教育局 江苏省 语文 小学 素养 教研
张萍 小学语文教研员 徐州市小学语文学科带头人 2001年,徐州市教育局组织了于老师收徒活动,每个县区收一个徒弟,我非常有幸成为弟子之一。2009年,我在南京参加江苏省素养大赛,那时候师父在山东讲学非常忙,但是他听说我去参加素养大赛非常替我高兴,在电话里指导我上课近1个小时。他一句一句地教我读书,一个字一个字地教我如何指导学生,到现在我...
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