网络科技时代杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部中央电化教育馆;海南省科学技术信息研究所;北京中国联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
网络科技时代杂志创刊于2001，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
网络科技时代杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部中央电化教育馆;海南省科学技术信息研究所;北京中国联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
网络科技时代杂志创刊于2001，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 研究性学习 南京师范大学 信息技术课程 教授 教师
记者：李教授您好，您能谈谈对研究性学习的理解吗？研究性学习具有哪些特点？
关键词: 学习方式 教学模式 分法 解读 变迁 发展趋势 单独存在 教育发展 中学 历史
学习方式大体上有哪几种？哪个在前？哪个在后？有什么样的变化和发展趋势？我们通过对学习方式的史地考察能够认识到什么？任何一种学习方式都不能脱离过去和现在教育发展潮流而单独存在，因而任何一种学习方式（包括直接经验的学习或复杂的经验中学习）的意义和价值，都要凭借作为过去时实践的历史来作出最后的、最有权威的评判。
关键词: 课程设计 研究性学习 香港 交流 协作 策略分析 跨学科 学校 项目
一、内地与香港学校“三跨”的课程设计中，跨学科的整合及学习策略分析 下表列出了两地学校进行“三跨”项目所涉及的学科及其在整个项目中所占的比重（表1）。
关键词: 课堂教学模式 自学 政治 构建 高中 课堂效率 教学实践 适用性 课程
在新课程环境下，搞好思想政治课堂教学，提高课堂效率，是我们一直追求的目标。在实践中，我结合构建新课程的主要理念探索出一种具有普遍适用性的教学模式，即“自学、探究、反思”的教学模式运用于教学实践，收到了明显的效果。
关键词: 研究性学习 课程建设 广东省 英德市 中学 实践能力 素质教育 探究性学习 可持续发展 阶段性成果
为实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育，改变学生单纯的接受式学习方式，培养学生自主性、探究性学习的能力，使学生获得终身可持续发展的能力，根据广东省教育厅《关于我省普通高中实施新课程计划的通知》的要求，我校从2001学年开始实施了研究性学习课程。通过几年的实践，学校的研究性学习取得了阶段性成果，积累了一定的经验。
关键词: 社区生活 宠物 课题 综合实践
活动说明。研究背景实际是课题的选择。关于这个课题选定有以下几个原因：1．按照学校的既定方针，即开学初教导处规定的范畴——课题要与社区有关，贴近生活；2．课题符合师生共同的意向，由教师主持，学生自主讨论、选择，筛选感兴趣的、便于实践的内容。由此，师生一致通过把宠物作为综合实践的对象。
关键词: it培训 清华大学 教材 实训 教育机构 课程体系 工程师 第一代
2006年3月15日，国内一流IT职业教育机构清华IT培训，在清华大学隆重召开了“立足实践需求同步IT趋势——清华IT工程师06年新课程体系新闻会”，这是继2002年清华IT推出第一代教材以来，在教材方面所做的第四次重要升级。
关键词: 生活习俗 礼仪 增色 精神文明建设 养成教育 思想品德 行为习惯 文化修养 交际能力 组成部分
研究背景 “少小若天性，习惯成自然”，养成教育从日常的言行举止人手对儿童进行训练，从大处着眼、小处着手，是一种细致的、积累式的教育，积日常行为的涓涓细流，汇成良好思想品德的大海。对学生而言，好习惯、好品质一旦形成，将受益终生。同时，由于中学生处于身体和心理的快速发展期，人生观、世界观，价值观不稳定也未定型，因此也是养...
关键词: 教学实践 进水 液体 科学出版社 课堂 义务教育 教材内容 实验教材 课程标准
教材内容 本课内容为教育科学出版社出版的义务教育课程标准实验教材三年级《科学》下册《把液体倒进水里去》。
关键词: 动画效果 设置 教学设计 多媒体作品 powerpoint 自定义动画 教材分析 处理工具
教材分析 “设置动画效果”是江苏省小学《信息技术》下册第40课的内容。本课是在学生已熟悉多媒体处理工具PowerPoint，学习了文字的编辑与修饰，插入新幻灯片、图片、文本框等知识之后，指导学生掌握如何设置动画效果，来增强多媒体作品的感染力。从教材内容来看，预设动画比较简单，只要提醒学生遵循“先选定、后操作”的原则，就可以对所选...
关键词: 教学设计 动画效果 设置 信息技术教育 自定义动画 教材分析 义务教育 学习内容 出版社 教科书
教材分析 本节内容为浙江摄影出版社出版的义务教育实验教科书《小学信息技术教育》第二单元第五课《我的风采》。本课的主要学习内容是给幻灯片中的对象添加自定义动画，以使自我介绍更加合理、美观。
关键词: 动画效果 教学设计 设置 教材分析 声音效果 展示空间 学以致用 幻灯片 江苏省
教材分析 “设置动画效果”是江苏省小学《信息技术》教材下册第40课的内容，属于选学部分。本课是在学生能制作、播放、浏览幻灯片的基础之上进行学习的，内容难度相对较高，但趣味性强、很实用，旨在使学生掌握图文幻灯片中设置动画和声音效果的制作方法，为学生进行创造性的创作提供较为完整的知识架构，为“学以致用”提供良好的展示空间。
关键词: 教学设计 动画效果 设置 信息技术教学 合作精神 启发性原则 任务驱动法 循序渐进 教学过程 教学流程
（说明：包士娟老师的设计用A表示，夏建生老师的设计用B表示，张文老师的设计用C表示。） 一、总体评价三篇设计都遵循启发性原则、循序渐进的原则，以探究法和任务驱动法贯穿教学，很好地体现了信息技术教学的特点。在教学过程中，通过“发现问题-探究学习-解决问题-应用体验-展示归纳”的教学流程，使学生经历知识发生和发展的全过程，侧重于...
关键词: 中华民族 公开课 孔子 学生 语文 初中 复习 阅读 文章 老师
那是一节初中语文公开课，复习《发问的精神》。 课进行了一半后，我让学生找到了一篇《不耻下问是中华民族的传统美德》的文章进行拓展阅读。文中出现了这样一个问题：春秋时代卫国大夫孔圉死后，卫国国君授予了他很高的谥号——“文”。孔子的学生子贡认为，孔圉也有错误，不应给予这么高的评价，于是去问孔子，孔圉为什么称为“文”呢？孔子...
关键词: 网络学习 初中一年级 学习行为 学习态度 板 新生
文文是初中一年级的一名新生，在我教他的3个月里，学习态度和学习行为都有了较大的改观。我总结了在他身上做的工作大致可以分四个阶段。
关键词: 考试大纲 高考 地理 文科 解读 考试内容 能力要求 实质性 覆盖面 改写
一、2006年高考全国卷文科综合地理考试大纲的变化 2006年高考全国卷文科综合地理考试大纲有了一些变化，主要是对去年大纲中同类内容表述不统一的部分进行了改写，使各部分内容表述更一致，对某些以偏概全的表述进行了修改，对个别考点的内容进行了增减，使考试内容更科学、更完善、更具体、更明确。内容的覆盖面和能力要求等方面均没有实质性...
关键词: 解读 大纲 高考 历史 考核目标 能力测试 考试范围 试卷结构 调整 文科
解读2006年历史高考大纲，首先要理解《文科综合能力测试考核目标与要求》，其次要说明考试范围的调整，最后是解读怎样认识试卷结构的调整。
关键词: 考试大纲 高考 解读 政治 考核目标 主管部门 通俗性
一、考核目标与要求的修订 1．通俗性强自2002年以来，全国多数省、市和地区在高考中采用了文综考试这一模式。几年来，教育主管部门不断地对文综高考说明和考试大纲进行修改和完善。
关键词: 高考试题 研究性学习 历史 上海 契合 有机 考试大纲 命题
2005年历史高考上海卷第30题（以下简称“上海卷第30题”）巧妙地将研究性学习的过程转化为设计高考试题，实现了考试大纲中要求的全面考查。虽然分值不高，但仍然是一道妙题。笔者拟谈谈这道题的命题思路及其对备考的启示。
关键词: 电子档案 宾夕法尼亚大学 学生 评价技术 摄影师 历史 学校 教师
一、档案袋评价的提出 档案袋评价（Portfolio Assessment）是由美国发起的一种评价技术，迄今已有二十来年的历史了。最早使用档案袋评价的是摄影师、画家，他们收集自己感到满意的作品，定期向他们的人展示自己的成果，后来这种方法迅速普及到学校领域，用于对学生和教师的评价。
关键词: 生态环境恶化 案例 和谐 经济损失 生态安全 人类
一、“我们值得为之而战吗”案例介绍 生态环境恶化一直是困扰人类的一大难题。近年来，由于生态环境被破坏而造成的经济损失相当严重。生态安全已向我们发出了警告!因此，建设和谐生态环境受到了人们越来越多的关注。
关键词: 信息技术教育 实践活动 技术创新 中小学 智能机器人 感受 比赛 项目 实践能力 创新精神
由教育部关心下一代工作委员会和中国发明协会联合主办的“全国中小学信息技术创新与实践活动”，目的是推动我国中小学信息技术教育的普及和发展，培养学生的创新精神和实践能力。活动以信，皂．技术基础知识竞赛为手段，本着“公平”、“公正”的原则为各地区青少年计算机爱好者提供展示自我的交流平台。几年来影响面逐步扩大，活动已覆盖全国...
关键词: 课堂秩序 艺术 新课程标准 学习习惯 学习活动 教学机制 教学策略 孩子 小学
刚入小学的孩子，良好的学习习惯还没有养成，好奇、好动是他们的特点。课堂上，哪怕有那么一点儿“风吹草动”，他们便会控制不住情绪，嘻嘻哈哈、七嘴八舌，使课堂难以安静，尤其是在贯彻美术新课程标准的课堂上，需安排丰富多样的学习活动，课堂秩序往往更难以调控。对这种随时可能出现的情况，如果采用强硬的命令或粗暴的斥责，往往收不到好...
关键词: 思维能力 高阶 学生 香港中文大学 教育学院 研究性学习 香港大学 基金资助 人文学科 学校
香港神托会培敦中学的研究性学习于2000年展开，至今已经五年多了。在此期间，学校被香港教育统筹局课程发展处甄选为先导学校，同时也与香港大学教育学院及香港中文大学教育学院紧密协作，使该校的研究性学习更具系统。2003年，该校获香港教育统筹局优质教育基金资助，在人文学科推行“发展学生的高阶思维能力”教学，其后成为香港教育统筹局课...
关键词: 研究性学习 作品展示 交流活动 化探 微型 获奖 课外学习 课外活动 学生 可扩展
一般地说，研究性学习是一项过程很长的学习实践，选择的命题也常是实体课程中某一章节内容的链接形式，或者是某一学科边界部分的可扩展内容，抑或是非实体课程里学生感兴趣的内容。这种研究性学习，在研学的滥觞期是受欢迎的，但是随着时间的延长，其生命力就大打折扣。原因何在？在于学生没有那么多时间消耗在课外学习的探究上；在于教师没有...
关键词: 清明节 综合实践活动 教学案例 中国传统文化 设计意图 现代社会 社会功能 现代生活 节日 历史
设计意图 清明节是由“清明”节气、寒食节、上巳节三者融合而成的重大节日，其习俗活动丰富多彩，有祭奠与嬉游两类。该节日历史悠久，到现代社会仍然很受重视，有其独特的社会功能，而在节俗的形式与内涵上均有所调整和革新。鉴于清明节在中国传统文化和现代生活中的重要位置，今天如将清明节设立为公休假日应是一项很有意义的举措，故提出相...
关键词: 数学规律 教学内容 探索活动 出版社 学生 授课 教法 教材
起因 “年、月、日”这一教学内容，我曾教过多次，也曾多次听过名师授课，教这个内容应该说是轻车熟路、得心应手。苏州教育出版社出版的《数学》三年级上册“年、月、日”的内容被作为学生探索活动的题材，意在通过学生经历数学规律的探索过程，体验探索数学规律的基本步骤，教学的侧重点有了很大的变化。教材崭新的视点诱发了我对教法的新探...
关键词: 教学设计 小鸭 阅读教学 课程标准 学生 个性化 主人公 文本
阐明理念 《小学语文课程标准》明确指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，是学生的个性化行为。提倡多角度的、有创意的阅读，让学生真正走进文本，体会课文的情感，从而与故事的主人公产生共鸣。
关键词: 历史学科 机制研究 研究性学习 专题研究 重点课题 教育科学 运行 模式 多维
历史探究是将“科学研究的方法”引入历史的研究。从方法论的角度来讲，它在“假设与求证”的过程中，运用类似科学研究的方法去获取历史知识；从价值论的角度讲，它能让学生自主构建历史学习的各种知识要素。如何假设与求证呢？历史学习的要求和历史学科的特点决定了我们在进行历史研究中需要多维假设与求证。本文试图对该模式的运行机制进行一...
关键词: 综合实践活动 学生发展 实践性课程 要领 社会生活 综合运用 学生个性 活动课程 学校
综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态；是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程，它所涉及的范围广，内容丰富。在实施过程中，要体现以学生发展为本的理念，立足于学生个性的整体性，立足于每一个学生的健全发展。经过一阶段的研究，我认为学校在实施综合实践活动课程中必...
关键词: 认识科学 小学生 课堂教学模式 合作 结题 实验 科学态度 科学学 决定性 能力
一、课题的提出 （一）小学科学学习的认识科学课程要培养学生发现问题的能力，给学生提供充分的合作探究机会，使他们亲身经历合作探究的过程，体验学习科学课的兴趣，增长合作探究的能力，并能应用于日常生活，形成尊重事实、善于质疑的科学态度。这一理念对于小学生的科学学习将会有决定性的影响。
关键词: 综合实践活动 校本课程 实验工作 创新 小学生 苏州新区 学习方式 江苏省 初中
我校（指江苏省苏州新区实验小学）于2002年2月起，根据江苏省教育厅下发的《关于在全省小学、初中开展“综合实践活动”课程实验工作的通知》精神，结合学校进行的省“十五”规划课题《新世纪小学生学习方式变革实验》的研究，开展“综合实践活动”课程的实验研究。
关键词: 深圳市 教师培训 智能机器人 教学实践 网络动画漫画
2006年3月9日上午，由“活动”全国组委会和深圳市电教馆联合举办的深圳市第四届“全国中小学信息技术创新与实践活动”指导教师培训班在深圳市滨河中学实验楼报告厅隆重举行，会场内座无虚席，参会人数达400余人。
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