网络科技时代杂志

杂志介绍

网络科技时代杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部中央电化教育馆;海南省科学技术信息研究所;北京中国联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。

网络科技时代杂志创刊于2001,发行周期为半月刊,杂志类别为计算机类。

网络科技时代杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部中央电化教育馆;海南省科学技术信息研究所;北京中国联文化教育开发中心

  • 国际刊号:1009-6523

  • 国内刊号:11-4539/TP

  • 发行周期:半月刊

  • 我国中小学“基于网络应用的研究性学习”理想与现实的思考——访惟存网创始人柳栋

    关键词: 研究性学习  中小学  网络应用  创始人  中国民主促进会  专业委员会  科学研究院  基础教育  

    柳栋:中国民主促进会会员;上海市教育技术协会基础教育专业委员会副秘书长; 上海市教育学会学习科学专业委员会会员;教育部全国中小学计算机教育研究中心兼职教研员;上海市教育科学研究院现代教育实验室特约研究员;现任职于上海市虹口区教师进修学院。

  • 探究学习有哪些可参照的类型

    关键词: 探究学习  类型  还原  理论  

    从一般理论到具体实践的还原,和从具体实践到一般理论的升华一样,都是复杂和艰难的。对教师来说,更加重要的是实现还原。

  • 综合实践活动可以常态实施并走向高效

    关键词: 综合实践活动  研究性学习  课程改革  科技时代  教学过程  教学方式  教育理念  活动课程  

    《网络科技时代》2006年度第7期曹立喜、林桂平所写的《研究性学习、定位:走进课堂·对接高考》一文认为“研究性学习只能作为一种全新的教育理念和教学方式渗透于现行中学各个学科的教学过程中。它不是,也不可能最终形成一门独立的常态课程”。本人认为其研究过程不够严谨,研究结果与事实不相符合。在新课程改革实践中我们深深体会到:研究性...

  • 哲学教学中的课题探讨

    关键词: 哲学教学  课题  教学模式  教学效果  教师  中学  

    随着新课程的全面实施,广大一线教师纷纷尝试课题探究教学模式,在收到良好教学效果的同时,也存在着一些困惑。本文对哲学教学中的课题探究进行了初步的研究,以期对中学哲学教学的实施者有所裨益。

  • 城市热岛效应对北京市住房与绿地面积规划的影响研究

    关键词: 城市热岛效应  绿地面积  城市住房  北京市  面积规划  人类活动影响  下垫面因素  热红外遥感  

    城市热岛的形成有多种因素,其中下垫面因素、人为热和温室气体的排放是人类活动影响环境的几个方面。本文以热红外遥感、气象观测、城市住房与绿地面积统计资料为主要信息源,利用计算机数据拟和的方法对北京市的住房与绿地面积进行了线性规划。

  • 《株州铁路的历史》教学设计

    关键词: 教学设计  学习活动  知识体系  

    一、课题提出的背景 株州是一个由火车带来勃勃生机的城市,从建国初期的小城镇发展到工业重镇,铁路所产生的效益无可估量。株州市芦淞区樟树坪小学正好是铁路的服务单位,是铁路子弟比较集中的地方,家长一般都懂得一些铁路知识,这是学习的好资源。为了帮助学生了解铁路在株州的辉煌历史和重大贡献,进而了解铁路在国民经济中的重要地位,以...

  • 粽叶飘香话端午

    关键词: 中国传统文化  端午节  中华  文明  

    中华的传统节日源远流长,是最富人情味的文化,是中国传统文化的突出亮点。然而随着西方文明的渗透和中国社会的转型,传统的节日文化正受到前所未有的冲击,许多外来节日如圣诞节、愚人节等日益抬头,传统节日正在被不断淡化。

  • 文艺复兴巨匠的人文风采

    关键词: 文艺复兴时期  人文风采  人类历史  感性认识  思想内涵  人文主义  世界文化  学习过程  

    文艺复兴运动在人类历史上占有极其重要的地位。本课内容以文艺复兴时期的文艺巨匠及其作品为主线,让学生了解这些作品和人物,在欣赏中从感性认识上升到理性认识,充分把握文艺复兴的核心内容——人文主义及其思想内涵,同时在学习过程中使学生认识到世界文化的丰富多彩,培养他们善于发现美、鉴赏美的情趣和态度,注重人的价值理念,培养学生...

  • 放飞思想成就精彩课堂——谈谈如何在探究学习中落实小学生科学思维的培养

    关键词: 科学思维  探究学习  小学生  课堂教学  科学探究  课程学习  学习方式  

    新课程小学科学课将科学探究确立为课程学习的目标和学习方式,强调要把科学探究作为科学学习的中心环节。在科学探究这个包含提出问题、猜想与假设、制订计划、观察实验、思考与结论等多侧面显性活动背后的则是学生的科学思维。那么,如何在科学探究教学中训练和培养学生的科学思维,从而提升学生的科学探究性学力呢?本文将撷取三个典型小学科...

  • 初中英语三篇阅读课教学设计、反思及评析《月光奏鸣曲》教学设计、反思

    关键词: 教学设计  阅读教学  英语  初中  教材分析  初级中学  创作过程  

    教材分析 本课使用的教材是初级中学课本人教版《英语》第二册,第八十二课《月光奏鸣曲》。此课是本单元的第二课,为一篇阅读课。文章讲述了《月光奏鸣曲》的创作过程及背景。

  • 《台湾大地震》教学设计、反思

    关键词: 教学设计  教材分析  教学原则  出版社  英语教学  

    教材分析 本课选自译林出版社出版的《牛津初中英语》(八年级上)第六单元第二课《台湾大地震》。本教材积极提倡任务型教学原则,每个单元都围绕一个话题,让学生通过参与,思考、讨论、交流与合作等方式学习和使用英语。

  • 《你去过新加坡吗》教学设计、反思

    关键词: 英语教学设计  教材分析  课程标准  义务教育  教科书  

    教材分析 本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第九单元阅读部分,是在学习了Section A(片断A)和Section B(片断B)现在完成时后,在谈论你曾经去过的地方的基础上阅读应用。本课主要谈论有关新加坡的位置、概况、气候、食品等问题。

  • 初中英语三篇阅读课教学设计的简要评析

    关键词: 教学设计  阅读教学  英语  初中  课程改革  教学改革  设计者  

    (说明:房金安老师的教学设计用A表示,查炜琮老师的教学设计用B表示,刘宏老师的教学设计用C表示。) 三篇教学设计符合新课程改革的主流理念,代表课堂教学改革的主攻方向,发展了传统阅读教学的基本模式,但也存在着一些不同程度和不同层面的问题。笔者拟从三篇教学设计的优点以及教学设计的不足两大方面,谈些粗浅的认识和看法,仅供设计者...

  • 公告

  • 引导学生学会阅读 促进学生语感发展

    关键词: 学生  阅读  课程标准  语文  语感  

    【案例背景】 《语文课程标准》明确提出:“要让学生充分地读,读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”叶圣陶先生也曾经说过:“一篇作品读一两遍,未必理解得透,必须多揣摩。”由此可见,读是学习语文的一扇窗,也是感受语言、训练语感的基本方式。只有揣摩品味得透彻,才能促进语感的发展。

  • 2006年无锡市初中研究性学习毕业考查方案

    关键词: 研究性学习  无锡市  毕业生  初中  课程计划  义务教育  活动课程  教育方针  

    综合实践活动课程是国家《九年义务教育课程计划(试验稿)》所规定的必修课程,研究性学习是该课程的重要内容。为全面贯彻素质教育方针,进一步推进初中研究性学习的实施,无锡市从2005年起将研究性学习纳入初中毕业生学业考查范围。上期杂志“考试改革”栏目刊登了江苏省无锡市教育研究中心史弘文老师和江苏省无锡市东林初级中学王立坚老师撰...

  • 2006年高考研究性学习真题大解析文科综合地理试题解析

    关键词: 地理学科  试题解析  研究性学习  高考  文科  

    一、2006年地理高考概况 今年全国由于各省、直辖市高考模式的不同,涉及到地理学科的试题有文科综合卷7套、地理单科卷3套、大综合卷2套,共计12套。

  • 学习中的”头脑风暴“——浅谈Visual Ranking Tool的运用

    关键词: 研究性学习  visual  ranking  tool  创新思维能力  主观能动性  教学过程  课堂教学  教学环节  

    “教育不是灌输,而是点燃火焰。”思维的灵活性是创造力的基础,是不可缺少的智力品质。我们在进行研究性学习的同时不仅要以传授知识为目的,更重要的就是在教学过程中更好地发扬学生的主观能动性,培养他们的创新思维能力。然而在现有课堂教学中,教师更多地扮演了一个包办者的角色,承担了整个教学环节中的所有任务,这就让学生在整个学习过...

  • 第四届“NOC活动”深圳决赛访谈

    关键词: 深圳市  noc活动  教育  信息化建设  

    记者:请您谈谈举办第四届NOC活动,政府都有哪些实际举措? 闰小培:这次活动能在深圳市举办,我们一定尽力把活动开展好。首先,政府非常重视这件事,在财力上给予了大力的支持。第二,政府会把各个部门全部调动起来为NOC活动服务。在资源方面,我们整合了财力、人力、物力,这些资源将为活动营造理想的特区环境。

  • VCMEDU.com杯教师竞赛掠影

    关键词: 竞赛  教师  信息化发展  技术创新  实践活动  应用能力  特色教育  

    第四届“长亮杯”全国中小学信息技术创新与实践活动(Network Originality Competition,简称“NOC活动”)决赛于2006年7月19日至27日,在深圳市举行。决赛分为VCMEDU.com杯教师竞赛、师生应用能力竞赛、2006中国基础教育信息化发展与创新论坛和vcMEDu.com杯2006全国中小学特色教育主题网站展评四个部分。

  • 入围作品展评

    关键词: 中小学  信息技术创新  作品  电脑动画  评审  

    2006年6月13日,第四届“全国中小学信息技术创新与实践活动”(简称“NOC活动”)作品类赛项选手入围决赛的通知正式在NOC活动官方网站(www.noc.net.cn)上公布。历时两个月的作品收集与评审,NOC活动全国组委会共收集到各类作品5000余件,在对这些作品进行了初评、复评后,共有800余件作品入围决赛。对于参赛选手来说,这样一个结果包含着他...

  • 运用探索网站训练综合语文能力之个案研究(上篇)

    关键词: 探索网站  综合能力  鹰架理论  

    香港中学中国语文科会考课程将于2007年进行改革,并新增综合能力卷以考核学生的综合语文能力。本个案研究把探索网站(WebQuest)与综合能力训练结合,旨在探讨运用探索网站来协助学生训练综合能力的可行性,希望在语文教学上,为训练综合语文能力带来新的启示。

  • 东北林业大学校园网展新高——锐捷万兆多业务校园网建设方案实施效果

    关键词: 东北林业大学  大学校园网  建设方  学校信息化建设  综合业务处理  林业高校  

    东北林业大学创建于1952年。近几年,作为我国学科专业最多、规模最大的林业高校,东北林业大学在教育教学、学校管理等方面均有很大发展,尤其在学校信息化建设工作上倾注了相当的力量,东北林业大学正是针对网络规模、设备性能、综合业务处理能力均不能满足校园网应用需求的问题,加紧了校园网的扩建和改造。

  • 承担“夹缝”中的应用——锐捷网络为上海交通大学宿舍网提供关键服务

    关键词: 锐捷网络  上海交通大学  网络建设  信息化建设  信息化时代  

    随着信息化时代的来临和信息化建设的逐步深入,用户在网络建设上的需求大致可划分两类:一类是需要建设新网或对全网进行改造;一类是只需要从局部对全网进行完善。厂商们通常非常愿意承担前一类的网络建设任务,因为那仿佛是在白纸上书写自己的实力,有更大的发挥空间。而当厂商面对二类任务,其实力展示就不会如前者一样畅快淋漓,因为二类任...

  • 全面提升教育信息化使用水准与效能——“校校有网站、人人有主页”主题活动7月4日拉开帷幕

    关键词: 教育信息化  主题活动  水准  校园网站  主页  

    有教育信息化过程中,全国教育界都面临着一个难点问题,也是重点问题,就是如何提升教育信息化使用水准、使用效能……

  • 首届全国研究性学习成果交流活动获奖作品展示九:让研究性学习深入语文课堂

    关键词: 研究性学习  语文教学  课教学堂  作品展示  交流活动  实践方法  教学方式  

    研究性学习的核心是自主性,因为学生有了研究意识,才有创造性的实践活动。适当的专题研究有利于培养学生的动手动脑创新的能力,但教师很明白,让学生远离课堂,一门心思扑到课外研究上,就算时间上能够保证,教材的教学也无法保证。“教材是例子”,我们岂能轻易放弃语文教学的资源?因此,最行之有效的实践方法是从语文课堂里寻找突破点,改...

  • 沙颍河界首段污水源调查

    关键词: 水源调查  沙颍河  新闻调查  淮河  研究性学习  

    一、课题背景 “淮河十年治污一场空”。2004年8月9日,中央电视台播出的新闻调查《河流与村庄》的内容让人触目惊心。镜头中乌黑发臭的河水,一个个瘦骨嶙峋、奄奄一息的绝症病人,哭泣无助的村支书,长长一列的癌症死亡名单,近乎绝望而又满怀期待的民间环保人士……这些镜头震撼着生活在淮河岸边的每个有良知的人的心灵。

  • 探究性课堂教学的误区分析及对策

    关键词: 误区分析  课堂教学  探究性学习  教研活动  教学过程  

    近年来,笔者参加一些不同地区、不同学校组织的探究性课堂教学教研活动,认为在教学过程中不少教师产生了一些误区,现提出几点看法,以供有识者斧正。

  • 《绝对值》第二课时

    关键词: 绝对值  数学教学活动  数学课程标准  知识技能  课程理念  课程改革  素质教育  

    课程改革是创新和继承并存的过程,课程理念的创新来自实践,是对以素质教育为核心的课程理念的深化。《数学课程标准》指出:数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上。教学时,教师应善于从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充分的数学实践活动和交流的机会,努力改变传统的单一学习方式,使他们在自...

  • 对幼儿绘画兴趣培养的个案研究

    关键词: 绘画  兴趣  培养方法  幼儿  

    兴趣是人们对客观事物的选择性态度,是由于客观事物同人物的本性情绪相适应而吸引人造成的,表现为对某种事物、某项活动的情绪倾向。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”因此,兴趣是指导幼儿绘画活动的最好方法,也是幼儿绘画教育能否取得成功的关键。要提高幼儿的绘画质量,教师首先要培养幼儿的绘画兴趣。

  • 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《实施研究性学习的专题研究》成果展示(九) 追随幼儿兴趣,促其自主成长——论探究型主题活动中幼儿自主性的发挥

    关键词: 研究性学习  自主性  幼儿  教育科学  主题活动  

    人在幼儿期的有意性行为尚处于萌芽状态,理智学习意志还很薄弱,他们的学习动力主要来源于其对活动本身的主观兴趣。让幼儿参与一项不感兴趣的活动,他往往会表现得三心二意甚至于左顾右盼、坐立不安,根本无心向学,而如果让他们参与一项自己感兴趣的活动,情况则截然不同。幼儿阶段是人一生中想象力最为丰富,好奇心最为旺盛,动手探素欲望最...

  • 化学“导-问-练”教学模式构建与实践

    关键词: 教学模式  化学教学  学习方式  

    新课标下,运用“导-问-练”教学模式能促进学生学习方式的变革,让学生体验亲自参与研究探索的过程与快乐,在科学探究中获得真知,同时也将促进教师转变课程观念,建立新的教学理念。本文简要阐述如何构建“导-问-练”教学模式。

  • 全国中小学信息技术创新与实践活动领导贺词

  • 第二届全国研究性学习研讨暨成果交流活动正式启动

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