关键词:探究学习 合作 探究性学习 师生关系 学习方式
摘要:我们遵循课改理念,以新型师生关系为基础,以师生复合互动为途径,通过师生合作开展探究性学习。探索出了一些地理学课堂的合作探究学习方式。合作探究学习以问题为探究学习的切入点。以小组活动为探究学习的基本形式。引导学生进行思考分析,使学生真正“活”起来、“动”起来。
网络科技时代杂志要求:
{1}简要地介绍研究背景、研究内容、研究成果。关键词的个数为3-8个。
{2}如果来稿系基金项目资助的论文,请在首页论文题名后以“宰”符号标注,并链接至论文首页地脚中表明基金项目的类别、名称、项目编号。
{3}正文:文章论点明确,内容充实,文字简练。
{4}注释一律采用脚注。脚注用小五宋体,包括文献作者、文献题名、出版社及出版年或期刊的年(卷)、起止页码,用带圆圈的阿拉伯数字序号标注,每页单独编号。
{5}作品思想健康向上,弘扬时代主旋律。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社