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网络科技时代杂志

杂志介绍

网络科技时代杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部中央电化教育馆;海南省科学技术信息研究所;北京中国联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。

网络科技时代杂志创刊于2001,发行周期为半月刊,杂志类别为计算机类。

网络科技时代杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部中央电化教育馆;海南省科学技术信息研究所;北京中国联文化教育开发中心

  • 国际刊号:1009-6523

  • 国内刊号:11-4539/TP

  • 发行周期:半月刊

  • :走乡村平民教育之路是正确的

    关键词: 素质教育  乡村  中央政治局  国务院总理  成都市  孩子  创意  

    7月31日,中共中央政治局常委、国务院总理就成都市武侯实验中学校长李镇西的来信作出的批示中指出:走乡村平民教育之路是正确的,通过“提升教师、关爱孩子和影响家长”三件事,让孩子们享受优质教育,富有创意,符合实际,抓住了素质教育的关键问题。

  • 陈小娅看望、慰问“教师培训计划”参训学员

    关键词: 教师培训  学员  教育部  中小学  新疆  副部长  

    教育部不久前启动实施了“教育部援助新疆中小学教师培训计划”,教育部副部长陈小娅于8月6日赴新疆看望、慰问“教育部援助新疆中小学教师培训计划”参训教师,并与他们亲切座谈,认真听取了大家对此次培训的意见和建议。

  • Gateway战略携手神州数码

    关键词: 神州数码  中国大饭店  pc厂商  战略合作  电脑市场  宴会厅  经销商  

    8月16日,美国第三大PC厂商、全球十大PC厂商之一的Gateway与神州数码携手合作,在中国大饭店大都宴会厅举办“点亮未来——Gateway&神州数码签约暨新品会”。在会上,双方正式签署了战略合作意向,神州数码成为了Gateway产品在中国的独家经销商,从而预示着“花斑奶牛”Gateway正式登陆中国,也预示着中国未来的电脑市场的竞争将会更加激烈。

  • 宁夏灵武课改:用课堂留住孩子的心

    关键词: 课堂教学  宁夏  孩子  被动学习  中学生  课程改革  调查结果  合作交流  

    课程改革的最大受益者是学生。1998年,宁夏灵武市初中学生辍学率高达15.8%,高中阶段升学率仅为35%。对此,灵武市的调查结果显示,83%的辍学学生是由于课堂教学存在问题才厌学的。于是,市教育局向全市教师发出呼吁:“为了每一个学生的全面发展,请教师把学生从被动学习的状态中‘解救’出来,把学习的主动权还给学生,让学生在自主探究...

  • 中国学生与空间站宇航员首次对话

    关键词: 国际空间站  宇航员  中学生  中国  对话  业余无线电台  北京时间  高级中学  

    北京时间8月26日下午18时50分,20名中国学生在南京第三高级中学,通过业余无线电台与国际空间站上的美国宇航员进行了天地对话。整个对话过程持续9分44秒,20名中国学生提出20个问题,并得到了宇航员即时的回答。这是中国中学生(含港澳台地区)第一次通过学校业余电台与国际空间站宇航员实现直接通话。

  • 桌面式电子画报,掀全新媒体冲击

    关键词: 电子媒体  新媒体  桌面  互联网技术  网络传播  网络用户  

    随着互联网技术的迅猛发展,借助网络传播的电子媒体层出不穷。最近,一款名为“LIKECANViewer”的电子画报悄然出现,并迅速被业界及网络用户所追捧。

  • “低代价发展模式”践行北京高中课改——访北京市教委基教处处长李奕

    关键词: 北京市  高中  教委  科技时代  教学设计  智慧  聚焦  网络  

    金秋9月,北京市335所高中全面进入课改,《网络科技时代》将全程关注此次课改的进程。在全国兄弟省份践行课改的历程中,他们的成果、经验和教训都会成为推进北京市高中课改的养分,我们期待这次报道引发更多的课改交流,汇聚更多的教育智慧。“聚焦北京市高中课改”系列报道将分为启动篇,实施篇、反思篇三个阶段进行。本期为启动篇,分为从行...

  • 综合素质评价促进高中学生全面而有个性的发展

    关键词: 学生综合素质  评价指标  中学生  普通高中  个性  评价主体  评价方法  价值判断  

    高中学生综合素质评价是评价主体依据评价指标和标准,运用恰当的评价方法,对照评价对象的实际表现进行价值判断的过程。高中学生综合素质评价是对高中阶段学生进行的全员、全方位和全程的评价,实施高中学生综合素质评价是推进普通高中课程改革实验的重要工作之一。

  • 北京市高中新课程教师培训措施概要

    关键词: 课程实践  培训措施  北京市  教师  高中  

    教师是新课程实践的主体,是最关键的课程实施者。高中新课程实施的成效从根本上说,取决于广大教师对新课程的理解与实践。如何通过新课程培训,确保北京市的高中教师对新课程的正确理解并有效实施,是北京市在高中新课程启动之初就一直在思考的问题。

  • 北京二中:高中新课程设置的探索

    关键词: 课程设置  北京市  研究性学习  高中  必修课程  选修课程  教师  讲授  

    一、任课教师授课实行“2+1制” “2”即要求二中的所有教师除讲授必修课程外,还能讲授选修Ⅰ课程。要求所有教师熟悉并能融通使用北京市规定的每学科两种教材。“1”即任课教师同时具有开发、讲授选修课程Ⅱ的能力和指导研究性学习的能力,并且在每一学期中都开设校本选修或者指导研究性学习。

  • 人大附中:开齐开足通用技术课程,提高学生技术素养

    关键词: 技术课程  技术素养  通用  学生  九年义务教育  普通高中  课程标准  教育衔接  

    2003年《普通高中技术课程标准(实验)》颁布。普通高中通用技术课程是与九年义务教育中的劳动与技术教育衔接,以提高学生的技术素养为主旨,以设计学习和操作学习为主要特征,具有通识意义的基础教育课程。

  • 北京一零一中学:学生综合素质评价设计规划

    关键词: 学生综合素质  设计规划  评价  中学  北京  新课程改革  制度改革  高中  

    今秋高中起始年级将全面实施新课程改革,高中阶段的评价与考试制度改革也受到社会各界的广泛关注。

  • 北航附中:新课改行动计划

    关键词: 北京航空航天大学  新课程改革  高中  中学  学校  

    北京将于今年9月正式进入高中新课程改革,北京航空航天大学附属中学自2006年底,就以积极主动的姿态做好了迎接新课程改革的准备。面对新的挑战,学校做了以下一些规划。

  • 北京市第六十三中学:高中新课程实施方案

    关键词: 新课程改革  普通高中  北京市  中学  实验方案  学校  

    2007年秋季,北京市普通高中起始年级将全面进入新课程改革实验。学校特制订新课程实验方案如下。

  • 《诗三首》教学设计

    关键词: 教学设计  教学目标  创作手法  情感态度  价值观  语文  高中  

    教学目标 《诗三首》为高中语文第2册必修,第二单元的内容。本课要求“反复吟咏,体会诗中的思想感情”,这是教学目标综合中的“过程和方法”方面的要求。“知识和能力”的要求体现在“不同作品在创作手法上的独创性”。“注意不同诗体的节奏,感受由此产生的不同情趣”又体现了情感态度价值观的要求。三个维度目标的具体体现如下。

  • 《大气的运动》教学设计

    关键词: 教学设计  运动  大气  高中地理  课程标准  热力环流  地理学习  学习能力  

    一.指导思想与理论依据 地理不是无源之水,无本之木,它来源于日常生活和生产实际。依据《普通高中地理课程标准》要求,以生活中的“热力环流”现象为实例展开探究,可以满足学生不同的地理学习需要,增强学生的地理学习能力。

  • 《劳动合同制度》教学设计

    关键词: 教学设计  劳动合同制  社会生活  新课程标准  生活现象  知识  逻辑  

    一、指导思想与理论依据 依据新课程标准的要求,本设计强调学生从现有知识经验出发,自主获取新知识,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,将学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合,让政治课堂回归生活。

  • 罗星凯:科学新课程实验,任重道远的希望之路

    关键词: 课程实验  科学  项目组  

    记者;您主持的全国《科学(7—9年级)》课程(以下简称“科学课程”)专业支持项目组是何时成立的?为什么要成立这样一个项目组?

  • 教研员必须实现角色转换

    关键词: 教研  新课程改革  编辑部  

    在视点栏目,编辑部一直坚持刊登反映不同声音的文章,以启人思考,下文就是很好的一例。伴随新课程改革的深入发展,课改人转变思想、实现角色转换的观点日益受到教育各界关注,本文针对教研员角色转换的分析、论述,富有新意、切中肯綮,值得读者朋友品味。

  • 新课程:让人欢喜让人忧——思想政治新课程区域实施引发的困惑及其思考

    关键词: 新课程改革  引发  政治  实验  

    2004年秋天,我们满怀希望踏入课改的洪流,也带着担心走进了新课程。蓦然回首,我们已走过了三年的课改探索实验。三年来,在新课程改革实验的路上,我们尝到了成功的喜悦,也发现了一些困惑。

  • 观察探究课堂——谈开展探究教学的准备与实施

    关键词: 探究教学  课堂  教育学院  编辑部  教师  大学  

    在本刊2007/15中,西南大学教育学院课程与教学系主任徐学福教授分析阐述了如何把探究推向深入,那么,教师怎么准备与实施探究教学呢?为此,本刊编辑部刊发徐教授下面的文章,以引导教师认识观察对探究课堂的进行所具有的现实意义。

  • 课程设置与管理

    关键词: 课程设置  管理  普通高中  

    一普通高中课程设置发生的主要变化 细读《方案》不难看到,普通高中课程设置的主要变化体现在以下六个方面:

  • 综合实践活动课程与教师专业成长指导(一)谁来教综合实践活动课程

    关键词: 活动课程  师专  课程开设  求真务实  价值  

    综合实践活动课程既是新课程的亮点.又是新课程的难点。课程开设的意义和价值得到了社会各界的认同。如何在课程的实施过程中逐步实现它的课程价值,亟待开展基于当前实施现状.求真务实的可性行策略研究。本刊从本期起将连续四期刊登“综合实践活动课程与教师专业成长指导”专题研讨.旨在关注综合实践活动课程对教师专业生活的影响。

  • 新课程理念下的生物课堂教学(一)生物学科新课程理念与高考的矛盾及统一

    关键词: 课程理念  生物学科  课堂教学  高考  课程改革  教师  专题  

    任何改革总会遇到矛盾与困难.课程改革也不倒外。对于广大一线教师来说.在新课程的实施过程中.不仅会有观念上的困惑.更会有操作层面上的困难与障碍。为与广大教师共同探讨生物葫课程实施中的相关问题.本刊从本期起将连续四期刊登“新课程理念下的生物课堂教学”专题研讨。期待本专题的研讨能起到抛砖引玉的作用。

  • 如何启发中小学生的创造

    关键词: 中小学生  中小学教师  基础教育  教育改革  性特征  价值观  

    奋战在教育改革第一线的广大中小学教师,在领会和执行新课标、参与并推动新课改的同时,往往会面临时代赋予的新使命;遇到实践提出的新问题。其中之一,就是几乎所有新课标都明确要求中小学生学会创造,这已成为本轮新课改的标志性特征,也是当今中国对基础教育的热切企盼。由于以往的基础教育并不关注创造性,导致中小学教师相关的知识、技能...

  • 立足校本教研,全面实践新课改(一)——从学校个案新课程实施看新课改

    关键词: 新课程改革  师范学校  普通高中  教研  基础教育  广州市  示范性  高级中学  

    广州市协和高级中学前身是有近百年优良办学传统的广州市师范学校。随着新一轮基础教育改革的推行,使人们对基础教育的期望值越来越高。在此背景下,广州市从2001年拉开了示范性普通高中建设的序幕,并于同年决定将广州市师范学校转办普通高中,确定为广州市首批国家级示范性普通高中建设学校。2003年,学校成为广州市首批新课程样本实验学校,...

  • 创设问题情境 激发学生思维——《认识人民币》教学片断与反思

    关键词: 创设问题情境  人民币  教学片断  学生  激发  数学课程标准  实验教科书  教学内容  

    一、背景与导读 《认识人民币》是义务教育数学课程标准实验教科书人教版一年级下册的教学内容。

  • 《珍珠鸟》课堂实录

    关键词: 珍珠鸟  课堂实录  教学内容  人与自然  和谐共存  人与动物  苏教版  

    【教学内容] 《珍珠乌》是国标本苏教版四年级(上)第六单元的一篇精读课文。课文主要写了由于作者对珍珠乌的悉心照顾和真切关爱,让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人,最后到与人融为一体的经过,从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往能创造出美好的境界”的感慨。文章情文并茂、寓理于事,还从对“人与鸟”关...

  • 聋校高年级语文研究性学习的教学策略研究

    关键词: 研究性学习  教学策略  语文  高年级  课程标准  义务教育  身心发展  进取精神  

    一,研究背景 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和不同的学习需要,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”研究性学习(projectlearning),在国外称项目课程、主题研究、专题研习等,是近年来教育理论与实践...

  • 以爱扣心扉——离异家庭学生教育初探

    关键词: 学校教育  家庭  学生  孩子  心理学  

    心理学研究表明,离异家庭孩子与一般孩子相比,普遍存在自卑、委屈、沮丧、敏感、渴望关注、渴求交往等特点,这给学校教育带来了更高的要求。如何引导这些孩子健康成长,给学校教育带来了很大的挑战。今年笔者新接手的学生小威(化名),正是一个离异家庭的孩子。

  • 让她拥有一次自己的成功来点燃自信

    关键词: 自信  点燃  学生  

    开学一个月后,我就与这帮学生熟识了。他们也认同了我亦师亦姐的教育风格,经常将他们在生活和学习中遇到的得意和失意告诉我。姐姐路线一直是我教学的制胜法宝,走近他们的心灵世界,分享他们成长的喜悦和烦恼,才会使这些处于青春叛逆期的学生听从教诲。作为语文教师,我在育人上具有先天的优势——作文,可以聆听到学生们的心声。

  • 江苏省2008年普通高考方案内容解读

    关键词: 解读  高考  江苏省  新课程标准  数学设计  基础学科  高等教育  学生  

    一、统考科目解读 把语文、数学、外语作为统考科目,一是突出了基础学科的地位。目前,国家统一高考和各省份都把这三门作为必考科目,语数外三门学科在高等教育和学生终身发展中的基础性作用,已经被社会广泛认同。同时,考虑到学生不同的发展倾向,语文、数学设计了附加题,这与新课程标准和学生修习的实际情况也相一致。这样的设计,既满足...

  • “证书制”国家评价体系简述

    关键词: 资格证书  评价体系  考试模式  中等教育  资格认定  能力水平  大学  学生  

    由于历史、社会传统等方面的原因,世界各国的高校入学制度各不相同。上期我们介绍了“高考制”国家评价体系,现在还有为数不少的国家都在采用这一考试模式,但也有一些国家是将中等教育终了资格认定(即学生中等教育结束之后的能力水平认定)直接作为大学入学的考试方式。例如在德国、英国、法国等国家,学生只要通过高中毕业考试(或会考)并...

  • 聚焦香港课程改革发展历程——香港语文课程改革剖析

    关键词: 课程改革  香港  语文  聚焦  教育改革  组成部分  教师  文科  

    香港的课程改革,是香港教育改革中的一个重要组成部分。它的每一部分,无不凝聚香港广大教育专家、学者、教师同仁的心血和汗滴。本文以中国语文科为例,说明香港课程改革的特色和发展。

  • 香港母语教学的迷思

    关键词: 教学  母语  香港  及格率  教育界  标题  文科  高考  

    2007年6月29日,香港高级程度会考放榜,最引人注目的是英文科的及格率连续三年下降。其中一份报纸的要闻版用大字标题报道这宗新闻:“高考英文及格率12年新低”,副题是“中文微跌,有校长归咎于母语教学”。类似的标题也出现在当天各大小报章的主要版面。有关母语教学的是是非非,近十年来一直困扰着香港的教育界。

  • 透视香港资讯科技十年发展

    关键词: 资讯科技  香港  科技教育  特区政府  应用  人才  

    回归的十年,正是香港资讯科技教育应用高速发展的开始。1997年,香港的新任特首董建华先生在就任时的施政报告中,便已提出要在学校广泛应用资讯科技以培养新时代的人才。之后,香港特区政府便推出一连串的计划,希望在香港的学校中落实资讯科技的教育应用。

  • 谈小学生语文阅读能力的培养

    关键词: 新课程  阅读能力  阅读方法  

    培养学生的阅读能力是提高小学语文教学质量的重要标志。根据教材编排体系,采取以精读带略读、以课内阅读带课外阅读、以阅读方法指导阅读实践等措施,加强学生阅读方法的指导和训练,循序渐进地培养学生的听、说、读、写的能力。

  • 新课改中应注意的几个误区

    关键词: 误区  教学方法  教育理念  教育思想  教学改革  

    新课改最大的特点是以新的教育理念、思想和教学方法替代过去陈旧落后的教育思想和教学方法,全面进行课堂教学改革。新课改在取得了前所未有的喜人成绩的同时,也逐渐暴露出一些问题,我们如不能慎重对待,及时纠正,很容易进入教改的误区,从而影响课改的进程和质量。

  • 多媒体网络技术在作文教学中的运用

    关键词: 教学模式  多媒体网络技术  网络环境  学生  教师  语文  学校  

    如何有效地大面积提高学生的作文水平,这是令每个语文教师头疼的问题。从2004年开始,学校启动了“网络环境下作文教学模式的研究”,对此作了有益的探索。

  • 新课改下教师自身素质的提高

    关键词: 自身素质  教师  新课程改革  

    随着新课程改革的逐步深入,面对新形势、新任务的要求,全面提高教师自身素质显得尤为重要。

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