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网络科技时代杂志

杂志介绍

网络科技时代杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部中央电化教育馆;海南省科学技术信息研究所;北京中国联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。

网络科技时代杂志创刊于2001,发行周期为半月刊,杂志类别为计算机类。

网络科技时代杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部中央电化教育馆;海南省科学技术信息研究所;北京中国联文化教育开发中心

  • 国际刊号:1009-6523

  • 国内刊号:11-4539/TP

  • 发行周期:半月刊

  • 总理:教师是太阳下最光辉的职业

    关键词: 北京师范大学  职业  太阳  教师  中央政治局  国务院总理  新华网  

    新华网北京9月9日电 金秋时节,北师大校园里阳光灿烂、鲜花盛开。9日上午9时许,中共中央政治局常委、国务院总理和国务委员陈至立专程来到北京师范大学.看望刚刚入学的免费师范生。在英东学术会堂,与几百名学生和老师进行座谈。

  • 以依法治校为突破口 推进教育改革与发展

    关键词: 依法治国  教育改革  科教兴国战略  学校管理  教育主体  管理教育  组成部分  

    当前,随着科教兴国战略的加快实施,教育改革与发展已进入到前所未有的攻坚阶段。学校作为最基本的教育主体.担负着教育改革与发展的重任。在依法治国方略的指导下,依法治教已成为党和政府管理教育的基本方针。而依法治校作为依法治教的重要组成部分,将成为学校管理的必然选择。

  • 宽,和谐校园的“氧库”

    关键词: 校园建设  和谐  管理现代化  制度管理  人文关怀  学校管理  管理人员  

    经验管理、制度管理和人文管理是学校管理现代化的三部曲。学校管理巾应如何存坚持制度管理的同时注重人文关怀,特别是如何在和谐校园建设中恰如其分地“宽容”、“宽纵”和“宽恕”中层管理人员和教师的过失,笔者谈一点肤浅看法。

  • 遵循教育规律 推进素质教育

    关键词: 素质教育  教育规律  文化层面  人的发展  综合素质  品质  素养  

    素质,顾名思义,即素养和品质。它包含三个层面的素质:一是身体层面的素质,即“体质”;二是思想层面的素质,即品质:三是文化层面的素质,即素养。人的素质具有生存和发展两个层次。教育的功能是促进社会的进步和人的发展。素质教育就是要全面培养和发展人的各种素养和品质,提高人的综合素质。

  • 让学校的管理精致起来

    关键词: 管理模式  学校  精致管理  文化  

    有位教育专家曾经对学校精致管理进行这样的描述:精致管理是一种以文化为特征的管理模式,是追求卓越、精益求精、周到细致、精雕细刻的管理.是既注重细节、过程,又重视结果的管理,是质量与效益同步提高的管理。近年来.我校一直致力于精致管理的实践和探索,取得了一定收获。下面笔者就精致管理的目标、理念、切入口和过程.来探讨精致管理...

  • 完善教学管理机制 强化校本教学研究与管理——对我校学科带头人评聘的思考

    关键词: 教学管理机制与校本教研  不足与困惑  改革  学科带头人评聘  

    为了有效实施新课程,教学管理机制改革势在必行。以激励机制改革为切入口,以学科带头人评聘为重要形式.引领教师的专业发展和强化校本教学研究。

  • 践行办学理念 构建和谐校园

    关键词: 办学理念  和谐  校园  社会主义  科学发展观  最佳状态  传统文化  学校工作  

    和谐是我国传统文化中具有代表性的观念.是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望,贯彻落实科学发展观.构建社会主义和谐社会的历史课题具体到学校工作中,就是全面构建和谐校园。调动一切积极因素构建和谐文明的校园是学校发展永恒的主题,它的实施需要先进的办学理念的引领,...

  • 构建和谐校园 体验学习快乐

    关键词: 和谐发展  校园  学习  教育模式  学校教育  协调发展  整体优化  社会教育  

    何谓和谐校园?和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调的发展态势。整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。

  • 倾力打造学习型团队 促进教师专业化发展

    关键词: 学习型  专业化发展  教师  专业发展  课程改革  教育发展  办学特色  临淄区  

    促进教师的专业发展是新一轮课程改革的必经之路,是教育发展的必然要求。近年来,山东省淄博市临淄区金茵小学坚持以打造学习型团队为立足点、发展点和突破点,以“童心悦渎”为办学特色.不断探索实践,逐步构建起“专业阅读+专业写作+专业发展共同体”的教师专业发展模式。

  • 润化生命教育 构建和谐校园

    关键词: 生命教育  可持续发展  和谐校园  学校教育  办学思想  教育功能  生命发展  

    学校可持续发展的生长点在哪里?四年的办学实践我们历经着求索与奋进的甘苦,却不曾忘却对教育功能的本质思考。于是“润化生命、生态立校”的办学思想闪烁于我们的视线,希冀不断优化学校教育生态,使教育能“润泽和开化生命”,能“为人的生命发展奠基”,并使教师、学生和学校都具备可持续发展的势态。

  • 社区培训学院功能定位

    关键词: 社区教育  学院  培训  定位  教育体系  政府行为  教育实践  国民  

    社区教育是我国“国家意志、政府行为”与广大民众的自觉需求相一致、相协调的一种必然,而社区培训学院是社区教育从混沌走向有序的重要标志,也是教育由单一的国民教育体系转向国民教育体系与终身教育体系相结合的明显标志,是现行由政府大一统教育的体制与社区教育实践相碰撞、相结合的结果,是教育与社会、社区、民众紧密结合的产物。

  • 关于校园环境特色建设的美学思考——学习陶行知美育思想有感

    关键词: 陶行知  特色建设  校园环境  美育  学习  学校环境  美学  社会生活  

    近来,笔者在学习何国华先生所著的《陶行知教育学》的过程中,发现陶行知先生有着较系统的美育思想.他特别重视学校校址的环境美。先生早在1926年就在《我之学校观》一文中说:“学校生活是社会生活的起点。远处着眼,近处着手。改造社会环境要从改造学校环境做起。全校师生应当以美术的精神共同改造学校环境,凡应当改造的一丝一毫都不肯轻松...

  • 崇高的教师职业呼唤着“大爱”“大德”“大志”

    关键词: 职业道德修养  教师  崇高  工程师  

    人们常把教师比作人类灵魂的工程师,把教师的职业看作是太阳底下最光辉的职业。由此可见,教师在人们心目中的地位是很高的.作为教师应理所当然地把高尚的职业道德修养摆在从事教师职业的首要位置。崇高的职业呼唤着“大爱”、“大德”、“大志”。

  • 新课程背景下的课堂教学呼唤“打假”

    关键词: 课程改革  课堂教学  打假  教师观念  课本  教法  

    新课程实施的一个关键环节是一线教师观念的变革。课程改革了,课本变化了,而执行课程、执教课本的教师的观念的改变却非一朝一夕就能彻底完成的。很多“新课堂”。其实仍是用旧方法来教新课本:很多“新教法”,本质上还是换汤不换药。就像旧社会的妇女裹小脚,裹脚布缠惯了,一旦放开,反而不会走路了。

  • 课改三问:兼论形成课程改革的合力

    关键词: 课程改革  合力  基础教育  教育制度  教育改革  教育系统  外在因素  学校  

    正在进行的基础教育课程改革,不只是单纯的教育系统内部和学校内部的教育改革,而是涉及整个社会的教育的全面改革。“教育的未来主要取决于外在因素而不是教育制度的内源因素”,“教育制度内部的各项政策也必须协调一致”.因此.要消除教育外部和内部体制的障碍.形成课程改革的合力,才能确保课程改革达成目标,实现其应有的价值。

  • 示范课不示范的困境初探

    关键词: 示范课  示范  表演课  理念  

    新课程以创新精神和实践能力的培养为重点,要求我们创立新的教学方式体系,以促进学生学习方法的变革。示范课是提供讨论案例和宣传创新方式的一个重要途径。笔者从一席反对学校搞示范课的话语引发对示范课不示范这个话题的多方面思考。本文列举大量例子,综合平时听评课实践,总结了示范课普遍存在的几种误区现象,并对在示范课中所关注和学习...

  • 教育功利化:教育改革的隐痛

    关键词: 教育改革  新课程改革  中学教育  个性差异  应试教育  课堂教学  教育思想  教育理论  

    笔者曾经从事中学教育达十年之久.其间参加过省级、市级的新课程培训也有好几次。自认对新课程改革的现状或多或少有些发言权。“为了每一位学生的发展”、“平等、自主”、“多元化评价”、“尊重学生个性差异”等等都是新课程改革的核心思想,但是,在新课程改革推行的过程中,应试教育从来没有因为课改而有丝毫的削弱,反而愈演愈烈。传统的...

  • 情知互促型课堂教学模式的探索与实践

    关键词: 课堂教学模式  教育心理学  心理活动  相互作用  动力系统  认知活动  情感  

    现代教育心理学告诉我们,作为人的心理活动的两个打面,情感与认知之间存在密切的关系,它们相互作用,构成一个整体。一方面,情感是认知活动的动力系统,对认知具有推动、强化、调节等功能,积极、健康的情感对认知起到发动、巩固的作用;另一方面,认知为情感的产生和发展提供理性基础,是促进情感发展的一个重要因素,认知越深刻,情感越深...

  • 语文·生活——用生活教育理论指导语文教学点滴谈

    关键词: 语文教学  教育理论  生活  新课程改革  点滴  教育思想  陶行知  实践活动  

    生活教育理论是陶行知教育思想的重要内容。语文新课程标;隹也强调:“联系现实生活,加强语文实践”,要求教学不能再局限于教材和课堂,要注重与生活的联系,突出学生的实践活动,即实施“生活语文”教育。生活教育理论与新课改中所倡导的基本理念是一致的,可以这么说,新课程改革在许多方面是对陶行知教育思想的继承与发展。下面就谈谈我运...

  • 新课程改革背景下语文课堂教学的现状及对策

    关键词: 新课程改革  课堂教学  语文  

    新课程改革是十分必要和及时的,然而,理解上一旦出了偏差,或断章取义,或以偏概全,或过分夸张,就会出现问题。以下是新课程改革背景下语文课堂教学存在的种种缺陷,及笔者认为采取的对策。

  • 让数学课堂“动”起来

    关键词: 数学课堂教学  知识形成  数学活动  学习过程  主体参与  动手操作  学生  

    新《数学课程标准》在强调知识目标的同时,也强调了过程目标。尤其在学习过程中要让学生“经历”特定的数学活动,获得初步的经验:“体验”知识产生的过程,认识对象的特征获得一些经验;“探索”知识形成的规律,发现对象某些特征或其他对象的区别和联系。因此,在数学课堂教学中,教师要让学生主体参与教学全过程。通过开放性的引导,让学生...

  • 农村小学英语教学模式初探

    关键词: 农村小学  英语教学  教学模式  新课程改革  自主学习  教育理念  教育思想  以人为本  

    随着新课程改革的实施,农村小学英语教学取得了长足的发展。但与城市相比,差异显著。我认为在农村小学英语教学中提倡“学生自主学习”的教学模式,能够充分体现新课改的教育理念。反映以人为本的教育思想。

  • 乡镇初中小班化教学的几点思考

    关键词: 教学质量  小班  乡镇  初中  经济发达地区  大中城市  精品化  教育  

    随着出生人口的负增长,我市乡镇初中生源急剧萎缩。为了确保教学质量,求得教育大局的稳定,我市乡镇初中相继实现了小班化教学。尽管小班化教学的可行性研究于1996年在上海率先开始,国内大中城市和经济发达地区小班化教学也已展露风采,但作为精品化教育的小班化教学在我们乡镇初中依然还属新生事物。由于知之不多,带来了许多认识上和操作上...

  • 新课程中如何培养学生思维的灵活性

    关键词: 学生  培养  课程  活性  知识结构  思维品质  学习过程  思维能力  

    新课程强调“知识结构”与“学习过程”,目的在于发展学生的思维能力,而把知识作为思维过程的材料和媒介。只有把掌握知识、技能作为中介来发展学生的思维品质才符合素质教育的基本要求。数学知识可能在将来会遗忘,但思维品质的培养会影响学生的一生,思维品质的培养是数学教育的价值得以真正实现的理想途径。

  • 六字箴言:养成 研究 交流——也谈历史新高考的应对策略

    关键词: 历史学科  高考  交流  等级划分  江苏省  b级  本科  录取  

    随着江苏省2008年新高考方案的出台,如何提升应对新高考的能力,已成为一个现实而又紧迫的话题。就历史学科而言,由于2008年不再将历史成绩计人高考总分而采取等级划分的模式(B级以上者方能录取本科)。因此,保证较高的B级以上达成率就成为了我们努力的重点。笔者之见,注重养成、加强研究、倡导交流是应对历史新高考的有效策略。

  • 谈高考英语“对话填空”题教学策略

    关键词: 填空  对话  英语  教学策略  高考  教育部考试中心  命题原则  课程标准  

    江苏省高考英语试卷2006、2007连续两年把传统的“短文改错”变成“对话填空”的新题型。体现了教育部考试中心近年来提出来的“平稳过渡,紧扣大纲,强调应用”的高考命题原则,进一步提升了普通高中《英语课程标准》“逐步培养学生用柯英语进行思维和表达的能力”的基本理念。对话填空题型和2001年前全国统一考试的对话选项填空类似。原来的对...

  • 数学教学中需正确处理的几个关系

    关键词: 数学教学  数学教育  中学生  课程改革  教学理论  传统教育  教学方式  教育制度  

    目前,我国正在进行课程改革,同时国外大量的数学教学理论的引进,也给我国的数学教育输入了新鲜的血液。不可否认我国的数学教育中,存在着来自于“传统教育”的弊端,但同时不容忽视,我国数学教育中成功的经验正越来越受到世界各国的关注。著名学者杨振宁认为,以中学和大学的教育来说,美国学生,特别是中学生,往往以比较草率的态度做学问...

  • 让教育充满生命气息——《生命教育体系的构建与实践》研究报告(上)

    关键词: 生命教育  教育体系  课程体系  教育教学  生命意识  学生  浙江省  高年级  

    《构建生命教育体系的实践和研究》是我校周力骅校长主持的2005年浙江省教科院规划课题。两年来,我们从德育体系、课程体系这两方面入手,扎实有效地开展了大量的试验与研究,把这一课题与班集体精神家园建设紧密结合起来,在自编低、中、高年级三本《生命教育读本》供学生阅读的基础上,更重要的是将“生命教育”的理念根植于我们的教育教学中...

  • 浅谈微笑在小学教学中的作用与影响

    关键词: 教育教学  跨世纪人才  小学  素质教育  教学工作  学生  教师  通行证  

    微笑是教育的语言,它作为教师在教育教学中的重要体态语,具有极大的暗示性和感召作用。教师的微笑是走入学生内心世界的“通行证”,更是打开学生情感之门的捷径。它就像一缕缕温暖如春的阳光,一滴滴晶莹剔透的甘露催开了无数人才蓓蕾的花朵。对学生来说,教育者的微笑具有魔幻的效力。在全面实施素质教育,培养跨世纪人才的今天,更需要教师...

  • 浅谈“变式”在数学教学中的运用

    关键词: 数学教学  变式训练  习题教学  组成部分  数学能力  例题  

    例题、习题教学是数学教学的重要组成部分。在数学教学中,若注重对例题、习题进行变式训练,不但可以抓好双基。还可以提高数学能力。本文就来探讨“变式”在数学教学中的运用。

  • 激发 体验 拓展——高中美术欣赏课之我谈

    关键词: 美术作品  欣赏  高中  激发  美育  学生  内心  教学  

    一幅好画,胜如一首好诗、一篇好文章。一幅好画,发自作者的内心世界,是一种情感的交流、思想的碰撞。经典之作,充满着哲理。千百年后的读者仍与其产生发心灵上的共鸣。在我们的生活中,美术每时每刻都存在着。因而,高中美术欣赏在教学中以美育人、寓美育人就尤显重要。高中美术欣赏课能够让形象的、直观的美术作品引导学生展开丰富的想象。...

  • 数学教学中贯彻愉悦性原则的体会与实践

    关键词: 数学教学  学习环境  教育教学  教学材料  教学方法  学生  

    简单地说,愉悦性原则就是要求在教育教学中,创造一种轻松愉快的学习环境,尽可能利用有趣的教学材料,运用学生喜闻乐见的教学方法、手段和灵活多样的组织形式进行教学,让学生以愉快轻松的状态投入学习,并在学习和创造的过程中体验到充分的快感和乐趣。

  • 从预设到有效实施——浅谈如何把握课堂教学“度”的问题

    关键词: 课堂教学  新课程改革  预先设计  教学活动  

    预设是新课程改革中常出现的一个词,它的含义简而言之就是“预先设定”、“预先设计”。教学活动需要教师做出周密的安排,制定出详尽的计划,做好充分的准备,这一切都是预设。但是光有周到科学的预设还不够,还需要有效实施——我认为,不管是预设还是实施,都应该把握好“度”。

  • 涂抹生命的亮彩——构建人文性的数学课堂浅论

    关键词: 数学课堂  人文性  生命  以人为本  课程理念  个性  教学  

    以人为本,关注个性,构建人文性的数学课堂,是新课程理念所倡导的新数学。教学中,我主要从以下几方面做起。

  • 体验的课堂最美丽

    关键词: 课堂教学  基本技能训练  学生发展  基础知识  学习环境  课程改革  教育目标  情感态度  

    新一轮的课程改革,使数学教育目标由原来只注重基础知识的传授、基本技能的训练.转变为在学习基础知识、进行基本技能训练的同时,更加关注学生的过程与方法、情感态度与价值观的养成,关注学生的全面发展。具体到课堂教学中应创造有利于学生发展的学习环境,让学生在体验中自主发展。

  • 对预设不能生成的反思

    关键词: 教学工作  课堂教育  课程改革  教师  科学  学具  学生  

    在新一轮课程改革的指引下,广大的科学教师纷纷以极大的热情投入到了一线的课堂教育教学工作中,使科学的课堂呈现出勃勃的生机与浓厚的时代气息。从一件学具的准备到一个环节的过渡,无不体现出教师的用心良苦。然而在实际的教学中,我却发现有时教师的“精心”却往往在无意中成为束缚学生手脚的绳索。我就曾在教学中遇到几则因自己的“精心”...

  • 走进绿色语文 焕发生命活力

    关键词: 语文教学  生命活力  新课程改革  课程标准  教科书  健身器  多彩  影子  

    在新课程改革中,我们深刻地意识到语文绝不只是一本教科书,它是一门最具开放性和实践性的学科。广袤美丽的自然、多姿多彩的生活中处处都有语文的影子。面对丰富多彩的语文资源,我们追求着、实践着一种全新的语文——“绿色语文”。绿色语文教学是一种不断创新,充满活力,孕育新人的教育。赵谦翔老师定义绿色语文是“完善人生的健身器”。“...

  • 加强武德教育 提高学生体育素质

    关键词: 思想品德教育  学校体育  学生  素质  运动能力  身心健康  组成部分  体育教育  

    学校体育工作的基本任务是:增进学生身心健康,增强学生体质:使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人材:对学生进行思想品德教育。武术教育是中学体育教育的重要组成部分,可以在完成以上的基本任务时发挥特殊的作用。但在武术教学中,一般体育教师在教学生武术动作、自卫防身上不...

  • 开设体育选修课在中学生成长中的重要性

    关键词: 体育锻炼  中学生  选修课  课程改革  身体素质  心理需求  生理需要  教学  

    随着课程改革的深入,在中学阶段的体育课教学中,仅仅注重发展学生的身体素质,已经不能满足中学生的生理需要和心理需求,更不能促进学生健康的成长。在体育课中开展选修性项目的教学。可让学生在体育锻炼中有意无意地展现自己的个性,满足他们的精神发展需求:并对学生的个性健康发展和终身体育锻炼的形成有着积极的促进作用。

  • 数学“冰山”化“温泉”的故事

    关键词: 数学  冰山  教学手段  学生  

    数学是寒剑,不沾琴瑟之声;数学是侠客,不提柔情二字;数学是冰山,不化温泉之水。抽象的思维,客观的概念,冰冷的符号,使许多情感丰富的学生对语文情有独钟,而对“冷面杀手”的数学望而生畏。他们认为数学是让人头疼的学科,是学不好的学科,于是远离了数学,甚至是谈“数”色变。如何让对数学不感兴趣的学生,有一个爱数学的理由呢?事在...

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