网络科技时代杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部中央电化教育馆;海南省科学技术信息研究所;北京中国联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
网络科技时代杂志创刊于2001，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
网络科技时代杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部中央电化教育馆;海南省科学技术信息研究所;北京中国联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
网络科技时代杂志创刊于2001，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 农村教育 中国 危机
农村教育的危机是当前中国教育发展中的一个客观性存在。它能否走出窘境关系着整个中国教育改革与发展的进程。现实中存在的诸多问题是其危机的主要表征。其原因是多方面的：社会变革中规则的偏差，制度与政策的不完善，观念深层的转变不力及教育经费投入的严重缺乏等。因此，关注农村教育的生存现状与发展前景，探寻农村教育的出路已成为一个当...
关键词: 办学水平 办学理念 发展历史 个性化 学校 切合 指向
回顾丹阳六中十年的发展历史．尤其是近三年的发展历程．我们深深体会到：办好一所学校．必备的条件可能有许多，但最为重要的是必须以先进的、切合本校实际的个性化办学理念来引领学校的发展。因为理念是一种精神．一种信念，是一种价值追求，一种行为的动力支撑。而先进的、切合本校实际的个性化办学理念不仅有利于全体成员达成共识，而且有利...
关键词: 教学管理 品牌 和谐 人文 教育教学改革 教研工作 学科课程 教学手段
随着教育教学改革的不断深入．学校教学管理的内涵和外延不断向纵深方向发展，这既是对学校教学管理提出新的挑战，又是对教研工作提出新的挑战。因此教学管理者对于“教师管理的人本化、学科课程的校本化、教学手段的信息化、教学实践的科研化”等方面的求真、务实、创新是提高办学质量的重点。
关键词: 校园文化建设 可持续发展 农村中小学 学校发展 科学发展观 物质文化 制度文化 行为文化
校园文化建设乃学校发展魂之所系。校园文化包含了物质文化、制度文化、行为文化、精神文化等。简而言之，就是形、意、行、神。它是全校师生在学校动态发展过程中共生、共建、共享的目标总和，是一种品质引领、一种价值取向、一种意境追求。可持续发展的校园文化是相对于目前校园文化建设中存在盲目、浪费和追求短期效应现象而言的，指学校在构...
关键词: 教师评价 模糊性 班主任 管理科学化 选聘 科学管理水平 教育管理 办学效益
教师是学校赖以生存发展的最宝贵的资源——人的资源。在思想观念上，行使教育管理权力的人，应该把教师看成是办学最大的、最具活力的资源．教师的思想境界、工作质量、潜在能力的调动、运用和发挥，可以转化为较高的办学效益。在学校诸多的管理工作中，对教师的管理是最为重要的环节。能够科学地、客观地评价教师的工作．应该是实现对教师管理...
关键词: 初中 考试 农村 学业 政治 社会 毕业生 制度改革
从今年起，温州市初中毕业生都将参加新中考．包括农村的初中毕业生。2007年《温州市初中毕业考试与高中招生制度改革实施方案》的出台，改变了传统中考以考试分数简单相加作为衡量初中毕业生和高中招生唯一录取标准的做法，强调力求在初中毕业学业考试、综合素质评价、高中招生录取三方面的结合。
关键词: 品位 学校 科研 现代汉语 化合物 品级 质量
一、学校品位内涵释读先说“品位”。据《现代汉语词典》知，品位原有三层涵义：第一指官吏的品级、官阶；第二指矿石中有用元素或它的化合物的含量的百分率．含量的百分率愈大，品位愈高；第三指物品质量、文艺作品所达到的水平。因此，笔者认为学校品位就是指学校的品级、质量、水平及在同类学校中所处的位置。具体来说学校品位的内涵十分丰富...
关键词: 集体 误区 校园 审美能力 互动交流 学生 青少年 家长
今年9月，我国开始推广校园集体舞，虽然才短短的一个多月．已经在学生和学校中取得了良好的反应和效果。校园集体舞对于培养学生艺术审美能力．推动学生之间的互动交流，提高文明素养和交往能力，促进青少年健康成长．都有着十分重要的意义。但在推广的过程中少数教师和家长对集体舞的认识还存存一些误区，必须加以消除和纠正。
关键词: 家园 学生 班主任 孩子
作为班主任，我憧憬着让自己的班级成为一个温馨的“家园”，让每个孩子都能在爱的怀抱里学习、生活、创造，让每个孩子都能在“家”的呵护下健康成长。
关键词: 生物化学 课堂教学 设计 生命科学 水产养殖学 分子水平 活动过程 代谢途径
生物化学是研究生命的化学．从分子水平研究到探索生命的奥秘，是生命科学如医学、农学、林学、畜牧学、水产养殖学中一门重要的基础课，是生命科学的“世界语”。但由于这一学科研究范围涉及生命活动过程的各个环节，系统性、抽象性、联系性比较强，难度比较大，发展比较快，知识点繁多，代谢途径错综复杂，学生感到既枯燥乏味，又难以理解与记...
关键词: 哲学思想 化学学科 应用 解题 创新能力 新课程改革 终身学习
《自然辩证法》中有这样一句话：“每个时代的理论思维．都是一种历史的产物．在不同的时代具有非常不同的形式．并因而具有非常不同的内容。”随着新课程改革的实施，培养学生的创新能力，越来越受到高度重视。在教师的组织引导下，学生通过自主、合作、探究，开发潜能。化学学科究其发展而言，与哲学、数学、物理等学科有着密切的联系。因而蕴...
关键词: 转化 心理障碍 学生 教师 学业
春雨过后的苗圃里，花开的灿烂让人赏心悦目，但不是每朵花都遂人心愿。同样在一个班级里。品学兼优的学生让人欣喜，但后进生的表现常不尽人意。作为教师，就应用真情、热情和爱去填补他们情感的空缺，去修补因受不良影响而形成的心理障碍，去点燃他们心中的希望。在转化后进生的工作中。我注意做到“四心”，使后进生的学业和表现有了长足的进...
关键词: 语文教学 能力培养 实践活动 语文学习 知识技能 学生 课堂
语文教学有着广阔的天地，不应人为地把它禁锢在短短的四十五分钟之内。我们在向课堂要效率的同时，更应把眼光投向语文学习的外延。我们要沟通课内课外、校内校外，广泛地开展形式多样、生动活泼的语文实践活动。语文实践活动以学生的经验与生活为核心，将已有的语文知识技能在实践中应用，活动提供的舞台要比语文课堂空间、广阔得多，充分体现...
关键词: 美术教学 示范 新课程改革 价值 教学方法 美术教育 课堂气氛 文化现象
美术作为人类文明特有的一种文化现象．有其自身的本质特征与表达方式。作为美育课程之一的学校美术教育，其不同于其他教育的特征之一在于直观性与形象性。需要教师采取一系列的教学方法和手段，向学生传授美术方面的知识、技能与技巧。在现今新课程改革的浪潮中，许多教师纷纷探索各种教学手段，尝试各种教学方法。平时交流听课中可以看到课堂...
关键词: 课堂教学 探究能力 问题意识 思维活动 学生 教师 培养 牵引力
化学新课程强调学生探究能力的培养。要求学生具有较强的问题意识。“问题”是思维活动进行的原动力和牵引力，合理质疑能够制造学生的认知冲突，刺激学生思维的进行．培养学生敢于质疑、勤于思考的品质．所以“问题”教学就成为课堂教学的主要手段之一．课堂有相当一部分内容是由“问题→思考”以及“思考→问题”贯穿的。这种问题的获得一般有...
关键词: 音乐教学 高中 互补 多元文化 音乐教育 艺术教育 教育发展 教育体系
倡导以多元文化为基础的音乐教学，已成为当今世界各国音乐教育发展的一股潮流。“任何音乐教育体系都应接受多元文化形成的音乐世界的存在的事实，以及对其学习和理解的价值，并把这一观点作为音乐教育的新的起点。”这一观点是国际教育在促进全球音乐教育信仰宣言中提出的。如今，在我国教育部颁布的《艺术教育国家标准》中，就要求学生能够不...
关键词: 教研组 体育 教学质量 办学水平 课程理念 学校 中学
体育教研组如同其他教研组一样，是学校最基层的组织和团队。加强教研组建设，是学校提高整体办学水平和教学质量的关键。但体育教研组建设又不同于其他教研组建设。如何在新课程理念下合理地实施体育教研组建设，笔者通过对几所省级重点中学优秀教研组进行调查和分析。认为以下几点是体育教研组建设必不可少的。
关键词: 课程开发 活动课程 语文 文明 综合实践活动 协调发展 课程特色 校本课程
语文综合实践活动课程开发实施中，立足于社区的需求和学生的需要．着眼于与国家课程的互补和协调发展，依托区域文明开发．才能彰显“人无我有”的课程特色，使国家课程在校本课程的实施中不断增值．不断丰富，不断完善。不妨从以下几方面入手开发实施。
关键词: 图像类型 合理利用 社会 历史 教学 图文并茂 课程目标 人教版
人教版的《历史与社会》一个显著的特点是“图文并茂”。这些图像类型多样，数量众多．版式活泼。为我们实现课程目标提供了很好的平台。如何挖掘这些图像的功能．是摆在我们面前的一个崭新的课题。
关键词: 素质教育 进程 教法 教学 改革 基础教育 应试教育 身心发展
素质教育是20世纪80年代中期产生的与应试教育相对应的一个概念。即以促进学生身心发展为目标，以提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身心素质为宗旨的基础教育。素质教育是充分发挥每个人潜能的教育，它既强调全面发展，也主张建立在个人遗传素质基础上的合理的个性发展。
关键词: 能力培养 课程教学 学习方式 教学方式 探究性学习 智力开发 生活实际
新课程重视智力开发、能力培养和个性发展以及课程与生活实际的联系．把掌握知识视为一种探究的过程，创造的过程。探究性学习应从现实中选择和确定主题，创设研究式的教学情景，独立自主发现问题．交流合作解决问题，改注入式教学方式和被动的学习方式为积极引导的教学方式和主动的学习方式。那么如何培养学生探究能力呢？以下从几个方面谈一谈...
关键词: 教学研究 信息技术课程 案例 应用信息技术 信息技术教学 素质教育 农村小学 信息化时代
随着课程改革的推进．顺应素质教育要求．掌握、应用信息技术已经成为科学发展和走向未来信息化时代的需要，成为当今合格人才的必备素质之一，而搞好农村小学信息技术教学．培养学生的创新精神和实践能力，是目前我们从事农村计算机教学工作者的一个很重要的教学任务。下面就我的教学实际谈几点看法。
关键词: 学生作文 小学 语文教学 作文教学
长期以来，作文教学的效果一直不佳，有人归纳为学生学识贫乏，思想感情贫乏。当然，学生可能存在着这样或那样的问题，但如果教师若能冷静地进行思考，站在学生的角度看待问题，打开学生自己生活的宝库，指导学生写出自己的独特感受，展示学生的个性及独特的经历．还学生作文“自由飞翔”的天空，学生一定能写出精彩的作文。
关键词: 数学符号 数学思想 数学活动 细微化 抽象化
数学来源于实践，其发展受实践的影响。虽然它也是一种理想的创造物，但决非是胡思乱想、脱离现实。它是常识的精微化。所谓“常识的精微化”，是指对常识的精练细微化，实质也是加工抽象化。下面从数学规定、数学符号、数学活动和数学思想等方面加以粗浅说明。
关键词: 成生物实验教学 教育资源 生性 开发 课堂教学 创新精神 生物教学 思维素质
生物实验作为生物教学中的重要内容，不仅可以激发学生学习生物的兴趣．而且为培养学生的实践能力和创新精神．提升思维素质提供了良好的发展空间。但生物实验教学是开放的．不是封闭的．一堂课无论课前设计准备得多么充分，在实施的过程中，都可能会有意见分歧，甚至出现一些意外或突发事件。如果为了完成教学任务，对此置之不理或极力掩饰，那...
关键词: 数学作业 布置 艺术 素质教育 数学教育 作业形式 教学实践 习题
在全面推进素质教育的形势下，小学数学教育的改革越来越引起人们的关注。然而．大部分教师所布置的作业仍是停留在课本中的习题或相关练习册中的习题，这种习题形式单一，基本上就是例题的翻版，而学生做作业则是个人操作式的机械模仿。如何设计多样化的数学作业形式呢？下面结合我的教学实践和研究体会．谈几点认识。
关键词: 课程资源 资源利用率 英语 现代化教学设备 教学设计 优化设计 生活方式 行为规则
在教学设计中，我们要精心选择课程资源，包括近态课程资源和远态课程资源，并加以优化设计．具体到每一个细节之处，从而使课程资源充分发挥效用，促进我们的教学。当然，在教学设计中，需要我们进行优化设计的课程资源不只是文本式课程资源。还包括超文本式的课程资源，如教师和学生、现代化教学设备、社会生活方式、行为规则和学习风格等。笔...
关键词: 观察能力 培养 探究活动 学生 学习活动 科学研究 思维活动 探究性
在生物探究性学习活动中，培养学生的观察能力尤为重要。因为观察是一切科学研究的基点，是人们认识世界、获取知识的重要途径。可观察并不是简单地通过眼睛“看”这种单一的活动，它是集视．听、嗅等多种感官于一体的综合活动．并且和思维活动紧密结合。有了良好的观察能力，才能更好地促进其他能力的培养。
关键词: 教师 专业化发展 校本思考
目前，很多人把教师专业化发展与培养“专家型、学者型”的教师等同起来，这样高定位、高目标不仅模糊了许多教师自我发展的目标和视线．也使学校管理者无所适从。教师专业化如果不是处于自身的内在需求．不是着眼于整个教师队伍的发展，不是立足于学校的实际情况，那么，教师专业化发展就是一句空话。基于以上的认识，我校把唤醒教师“专业自主...
关键词: 语文教学 对话 文学作品 阅读能力 年龄特征 知识基础 语文学习 生活经验
初中阶段运用“对话教学”是切实可行的。首先，从学生的年龄特征看，初中生处于14-16岁这个年龄段，活泼向上，有张扬个性、喜欢与人交往和希望被人赏识的特点。其次，从知识基础和能力基础看，初中生已经积累了一定的语文基础知识，具有一定的语言阅读能力、评价能力、表达能力和审美能力。他们对于语文学习有独特的感受、独特的体验和独特的...
关键词: 心理倾向 数学课堂 学习意识
“附和心理”是一种顺应型的心理倾向．也可以说是心理上的一种偏态现象。它的主要特点是随波逐流，独立思考性差，自主学习意识薄弱，易受他人的暗示和影响。
关键词: 科学教学 创新思维 学生 培养 教育体系 教学方式 课堂教学 教学改革
在现实教学中．由于我们面临的是长期形成的教育体系，模式，教学方式，所以将教学改革的新思想落实到课堂教学中却不是一件简单的事情。因此本人从以下几个方面来阐述如何在科学教学中培养学生的创新思维。
关键词: 生命活动 课堂教学 动态生成 教学环境 开发过程 课程目标 复杂性 多样性
新课标提倡动态生成的理念．强调课堂的创生和开发过程。重视师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性，把每节课都视作不可重复的激情与智慧综合生成的过程。叶澜教授曾说：“要用生命的高度。用动态生成的观点看待课堂教学。课堂教学应被看做师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的有意义的构成部分。”因此在课堂中，教师要善于引导这些...
关键词: 小学生 英语 学习兴趣 课堂 创新 语言知识 教学模式 教师
英语作为一种国际语言，在全世界通用，能够运用英语已经成为现代人才的一种必要技能。在这种趋势下。小学英语产生了。然而，学习语言本来就是很枯燥的，尤其是在教师满堂课地灌输语言知识．学生被动地听讲，做记录．这种死气沉沉的传统的教学模式，使小学生在新接触阶段产生的兴趣也会渐渐消失。兴趣是学生学习的根本动力。为此。我们应该积极...
关键词: 科学教学 初中 课堂教学 被动学习 课堂气氛 教学效益 思维活动 教学改革
任何知识都有其赖以产生的背景，即情景，要理解并灵活运用某一知识．首先要理解产生这一知识的背景。传统的课堂教学，只重视知识的积累和知识的注入，而忽视知识的形成过程．学生被动学习．课堂气氛沉闷，教学效益不高。而课堂教学中的情景创设正是课堂教学改革的切入口．以问题方式所展开的教学可以较好地体现对学生认知和对学生思维活动的激...
关键词: 生命活力 数学课堂 动态生成 生活世界 学校教育 人生阶段 儿童 人类
背景与思考：人类以理性的目光观照着过去．展望着未来。但是在观照与展望中，人类更应该审视自己的现在，因为人类总是在现实中存在．这个现实就是人类的“生活世界”。学校教育本身是一个被师生所拥有的“生活世界”。由于过去的学校教育热衷于功利，倾心知识与分数，学校教育个人的世界被异化为物的世界。学校教育在学生个体生命的生长与成熟...
关键词: 欲望 激发 教学 算术运算 应用题 数学学习 学业成绩 机床调整
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《谈谈“后进生”的工作》一文中写道：“有一个叫费佳的学生是我永远难忘的。我教过他5年——从三年级到七年级。费佳遇到的最大障碍是算术运用题和乘法表。我断定．这孩子简直是来不及记住应用题的条件，在他的意识里．来不及形成关于作为条件的依据的那些事物和现象的表象。在其他年级里也有和费佳有某种相似...
关键词: 三维目标 依标施教 课堂教学目标构建的策略
随着新课改向纵深推进，如何依标施教，提高课堂教学有效性引起了广泛关注。但由于部分教师对课堂三维目标认识不到位，实施目标的策略贫乏，带来了许多无效或低效的教学行为。本文从如何认识课堂教学三维目标入手，反思教学中存在的问题，提出了如何构建明晰的课堂教学目标的操作策略。
关键词: 数学课堂 几何画板 多媒体技术 瞬间 验证 数学教学 认知工具 教学运用
一、案例背景随着多媒体技术在数学教学运用中的普及．作为认知工具和手段已广泛应用于数学教学中，各种教学资源、要素和教学环节更加协调起来。尤其是在随堂课中学生突发形成的刁钻的、甚至是“无理的”数学问题，如果不对这些问题及时加以具体化、生活化的解决．很难满足学生的“胃口”，而几何画板的动态变化的特性及多媒体的诸多优点就很好...
关键词: 主题班会 生成策略 道德观 人生观 生成性
在开展主题班会课活动中．如何正确引导学生在道德观、人生观上摆正位置，形成生成性主题至关重要。我在适当结合学校特点的情况下．设计了如下步骤。
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