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网络科技时代杂志

杂志介绍

网络科技时代杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部中央电化教育馆;海南省科学技术信息研究所;北京中国联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。

网络科技时代杂志创刊于2001,发行周期为半月刊,杂志类别为计算机类。

网络科技时代杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部中央电化教育馆;海南省科学技术信息研究所;北京中国联文化教育开发中心

  • 国际刊号:1009-6523

  • 国内刊号:11-4539/TP

  • 发行周期:半月刊

  • 全球顶尖名校“开放课件”的启示

    关键词: 教学课件  球顶尖  美国麻省理工学院  教学资源  网站下载  互联网  学习  

    免费将教学资源大量上传至互联网,在我们看来不可思议。可在美国麻省理工学院,却成“时尚”:教师们纷纷推出各自的“开放课件”计划,争相将教学课件上传至互联网,世界上无论哪个角落的任何一个人,无需注册就可进入学校的专门网站下载和学习。

  • 2007年中国十大教育新闻评选揭晓

    关键词: 中国教育电视台  评选  新闻  农村学生  义务教育  

    由中国教育报和中国教育电视台联合主办、浙江宁波华茂集团协办的“2007年全国十大教育新闻”评选于2007年12月29日揭晓(按时间先后排序): 1.1月1日起.全国农村义务教育阶段学生全部免除学杂费。1.5亿农村学生受惠。

  • 多项教育新法进入起草阶段

    关键词: 教育部  养老保险  招生制度  住房  

    教育部2008年工作要点于1月2日正式。多项教育新法进入起草阶段;制定教师养老保险、医疗、住房等保障;改革中招、高招等招生制度均在今年的新政之列。

  • 2008年高考将推广平行志愿

    关键词: 平行  高考  教育部  负责人  录取  考生  

    教育部于1月2日公布的今年工作要点显示,今年高考将推广和完善平行志愿投档、分段公开征集志愿等录取方式。 教育部有关负责人解释说,平行志愿投档其实是规范高招录取的一种方式.可有效缓解考生尤其是高分考生的压力。

  • 教育部:2008年高等学校自主录取将呈现新变化

    关键词: 教育部  高等学校  录取  创新实践  实验区  师范生  自主权  分数  

    向高中课改实验区倾斜 重点招免费师范生 优秀生不受分数线限制 记者日前从教育部获悉,2008年进行自主选拔录取改革试点的高校由原来的59所扩大到68所.少数特别优秀的考生可不受生源所在地同批次分数线的限制。这意味着高校招生自主权进一步扩大,在创新实践或学科专业方面表现突出的学生有了更多脱颖而出的机会。

  • 教育部确定70所重点建设高职校 今年再选30所

    关键词: 高职院校  教育部  再选  遴选  示范性  

    教育部已遴选出70所重点建设的高职院校,今年还将遴选30所左右,立项开展重点建设。来自该部的消息称,国家示范性高职院校建设计划用3年时间.在全国近1200所独立设置的高职院校中遴选100所左右予以重点建设。

  • 社科院:去年500万高校毕业生有100万未就业

    关键词: 中国社会科学院  毕业生  就业  高校  社会学  报告会  研究所  

    1月3日上午.社科院举行“2008年《社会蓝皮书》暨中国社会形势报告会”:著名社会学家陆学艺、中国社会科学院社会学研究所所长李培林等出席会议,详细介绍和分析当前中国社会形势。

  • 2008年中国将公派留学生12000人

    关键词: 留学生  中国  留学人员  社会科学  教育部  研究生  新材料  资助  

    从教育部获悉.2008年我国将公派各类留学人员12000人,其中研究生6000人。 公派留学人员将获得国家留学基金的资助。2008年选派优先资助的学科专业领域为能源、资源、环境、农业、制造、信息、生命、空间、海洋、纳米及新材料和人文及应用社会科学领域。

  • 高校青年教师博士化削弱本科教育

    关键词: 本科教育  青年教师  博士  高校  教师培养  台阶式  

    随着教师博士化成为高校的普遍要求,使得“助教-讲师-副教授-教授”这一台阶式的教师培养制度被打破,助教岗位严重空缺,对本科教育的质量形成较大影响。

  • 河南省进城务工农民子女就学“应入尽入”

    关键词: 农民工  河南省  子女  义务教育  政府责任  中小学校  升级改造  办学条件  

    2007年秋季。河南省进城务工农民同住的义务教育阶段适龄子女21.07万人,安排入学21.06万人,入学率达到99.9%,基本做到应入尽入。 河南省坚持“以输入地政府为主、以全日制公办学校为主”的原则,认真落实政府责任,确保进城务工农民同住子女顺利入学。郑州市金水区为保证农民工子女受到良好教育,投资1800万元对辖区24所中小学校进行了升...

  • 长三角建立高校毕业生异地就业合作体系

    关键词: 长三角地区  就业指导  毕业生  高校  合作  上海市  城市经济  统一编号  

    长三角地区展开探索建立高校毕业生异地就业合作体系.以促进长三角地区毕业生有效择业和充分就业。 据设在上海市的长三角城市经济协调会办公室相关人员介绍,长三角高校毕业生进沪就业快捷通道已经建立。由苏浙两省的省级高校毕业生就业指导中心提供进沪就业学生的数据,通过网络传递到上海市高校毕业生就业指导中心,生成统一编号后,毕业生...

  • 高中课改后六成教师认为负担加重

    关键词: 教师  负担  高中  石景山区  课改教材  教育科研  老师  练习题  

    课改后学生上课更有积极性了.老师却累了。(北京)石景山区一项调查显示,超过六成的教师认为,课改后负担明显增加。 石景山区某机构在提交的《教育科研引领石景山区课改实践》一文中指出,在教师座谈会上,不少老师反映:课改教材跳跃性大,一些练习题、测试题在教材中没有,老师不得不重新讲。

  • 北京考研人数再降表明文凭时代将终结

    关键词: 北京地区  考研  硕士研究生  学历教育  低幅度  考生  

    2008年全国共有214450名考生报考北京硕士研究生.较2007年减少7127名,降幅为3.2%。这是继2007年考研人数下降后的第二次“降温”。2007年全国共有221577人报考北京地区高校的硕士研究生,报考人数比上一年减少了5777名,降低幅度为2.5%。专家认为,考研人数的连年下降显示出社会对学历教育的冷静。

  • 均衡优质 开放和谐高水平区域整体推进教育现代化

    关键词: 教育现代化  上海交通大学  优质  高水  和谐  经济开发区  物理学家  江苏省  

    太仓市地处江苏省东南端,东濒长江,南邻上海,总面积823平方公里。辖7个镇和江苏太仓港经济开发区。户籍人口45万。常住人口近80万。太仓素有“锦绣江南金太仓”美誉,人杰地灵,人文荟萃,曾是皇帝粮仓设立地、郑和七下西洋的起锚地和娄东文化的发祥地。世界著名物理学家吴健雄、朱棣文,上海交通大学创始人唐文治.中国现代舞蹈宗师吴晓邦均...

  • 教育现代化背景下的园本研修实践

    关键词: 教育现代化  教师素质  师资队伍  教师队伍  装备现代化  管理现代化  现代化进程  教育工作者  

    教育现代化包括教育观念现代化、培养目标现代化、教学内容现代化、教育方法现代化、教育结构现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化和教育管理现代化等等。师资队伍现代化是实现教育现代化的重中之重和前提条件,所以不断提高教师素质,建设一支师德高尚、业务精湛的高素质的教师队伍在整个教育现代化进程和体系中具有十分突出的地位和作用。...

  • 注重学生生活实际 提高学校德育实效

    关键词: 学校教育  生活实际  社会主义市场经济  学生  道德教育  德育  市场经济体制  社会转型  

    随着社会主义市场经济的深入发展,我国的政治、经济、文化、教育、道德等方面都发生了前所未有的转型性变化,人们的思想意识、行为方式、利益关系、目标追求、价值观念也呈现出多元性、多变性和现实性等发展趋势。然而,我们学校的道德教育并未及时根据社会的发展和时代的要求做出有效的调整.以致在观念、内容和方法上明显滞后于时代要求。具...

  • 立足实际 努力打造现代名校

    关键词: 高级中学  普通高中  市政府  教育资源  办学目标  建筑面积  优美环境  教学设施  

    江苏省常熟市尚湖高级中学(以下简称“尚高”)是常熟市委市政府2005年6月在调整高中布局,拓展优质教育资源过程中继省中、市中之后创办的第三所高级中学.以四星级普通高中为办学目标。学校位于风景秀丽的尚湖之滨,占地250亩,投资近1.5个亿,建筑面积7万平方米,被列入2006年“市政府为民办实事十大工程”。两年多来,在市委市政府的亲切...

  • 寻找根源 对症下药——班主任队伍管理现状分析及策略研究

    关键词: 班主任  队伍管理  对症下药  学校教育  基本单位  教育教学  

    在学校教育中,班级是基本单位,班主任是这基本单位的灵魂。贯彻教育的每一项方针、政策,举行的每一项活动,都需要班主任具体落实。一个好班主任,必然带出一支优秀的学生队伍。班主任整体素质高.学校就能取得教育教学的高质量。

  • 校长个人素质和学校的特色发展

    关键词: 学校发展  个人素质  校长  办学特色  特色学校  陶行知  教育家  评论  

    著名教育家陶行知先生曾经说过:“校长是一所学校的灵魂.要评论一所学校.首先要评论这所学校的校长。”所以校长的个人素质和学校发展是紧密相连的.校长的个人素质关系到一所学校的生命与活力,学校的办学特色是校长个人素质的外显,一所特色学校后面往往有一位个性鲜明的校长。下面我就我校发展的历程,来阐述校长个人素质和学校特色发展中...

  • 建设远程开放大学校园文化的思考与探索

    关键词: 远程开放教育  校园文化  思考  

    现代远程开放教育与普通高校和其他成人高校相比,有其自身的特点,它用事实来实现终身教育和素质教育理念。在新的历史时期如何有效地进行校园文化建设,加快素质教育进程,更好地为“人的全面发展”服务事关现代远程教育如何将其育人功能发挥得淋漓尽致的重要一步。期望通过本文的思考可以倡导一种健康向上、充满人文关怀的校园文化,从而引导...

  • 学生作文,本是一枚青果子

    关键词: 学生作文  青果  肇事司机  老师  心脏病  救护车  逃跑  马路  

    一位擅长写作的学生的一篇考场作文写砸了,创造了作文史上最低分记录,成了“滑铁卢”之作。作文要求是续写。故事开头:两个老爷爷过马路,突然一辆车冲过来,两老爷爷被撞倒,地上一滩血,一位老爷爷身旁还有滚翻的药瓶……让学生接着写。那位平时作文经常被老师当做范文念的学生,显得非常失落.教他的语文老师也大感意外,经询问,遭遇严重...

  • 媒体泛娱乐化现象评析

    关键词: 泛娱乐化  媒体  受众  

    随着市场经济的到来,媒体对经济利益的极度需求,把各类新闻、节目逐步引向泛娱乐化的误区,是媒体和受众发生了角色的错位,媒体丧失了把关人的重要意义,以及各种重要的社会功能。同时也使新闻的、真实性和准确性受到人们的质疑。长此以往下去,必然会对媒介和社会造成巨大的危害。

  • 试论学生主体参与的教学价值

    关键词: 主体参与  教学价值  学生  发展性教学  主体性发展  教育实验  教育理论  课堂教学  

    随着主体教育实验的研究从宏观层面的理论概括向微观层面的理论总结的过渡.主体参与逐渐成为发展性教学的一个热点问题,这是因为它把主体教育理论转变成学生主体参与的一种有效机制。主体参与对优化课堂教学.促进学生主体性发展具有重要的意义.它所蕴涵的教学与发展的价值也值得我们深入探讨。

  • 略论“银领”的内涵与特征

    关键词: 人才特征  高技能人才  银  高职教育  教育培养  经验交流会  产学研结合  高职院校  

    国家教育部周济部长在全国高职教育第三次产学研结合经验交流会上强调,高职教育的主要任务是培养高技能人才。他说.这类人才,既不是白领,也不是蓝领,而是应用型白领.应该叫“银领”,即“高等职业教育培养的学生既要能动脑,更要能动手,经过实践的锻炼.能够迅速成长为高技能人才”。周济部长特别强调了高职院校的人才特征:“动脑动手的...

  • 关于理想课堂的思考

    关键词: 课堂  理想  高速公路  学校  

    2006年的12月19日.在寒冷的冬日,从浙江最南部到江苏中部,穿越800多公里的高速公路,经过9个小时的长途跋涉.我们学校一行人来到了苏州一个名不见经传的城市——泰兴。泰兴不像温州那么有名.可是这里却有一所目前声名响亮的学校——洋思中学,我们就是冲着它来的。学校组织了洋思之行到这里听课学习。这也是我的教师生涯中路途最远的一次听...

  • 运用学生资源 激活思想政治课堂

    关键词: 课程资源  学生  课堂  政治  激活  教学服务  人力资源  学习资源  

    教学离不开课程资源。课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源.它直接为教学服务。课程资源是丰富多彩的。政治课教学中可供利用的资源也是十分丰富的.有文字与音像资源、人力资源、实践活动资源、信息化资源等。在人力资源中,不仅包括教师.也应该包括学生以及学生的家长和其他社会各界人士。学生就是一座很丰富的“资源宝库”。这种资源是...

  • 立足一体化 面向一体化 服务一体化——“城乡一体化”校外教育实践体会及成果总结

    关键词: 教育实践  城乡一体化  社会主义精神文明  服务  素质教育  国民素质  教育机构  

    在全面实施素质教育.推进社会主义精神文明,提高国民素质的社会大背景下,校外教育迎来了全所未有的发展时期,同时社会也对校外教育寄予了更新更高的要求和期望。作为县(市)级校外教育机构,应该坚持怎样的服务方向,走什么样的发展道路,建立什么样的运行机制,才能充分发挥自己的独特功能。才能充分体现校外教育的宗旨,成为我们迫切需要...

  • 学校教科研要做到“四要”

    关键词: 科研工作  学校  教育质量  教育思想  教育改革  生活方式  教育界  教师  

    教科研的重要作用已经为教育界所广泛认同,教科研工作搞好了.不仅可以提高教育质量。更重要的是可以用先进的教育思想武装教师,唤醒教师内在的探究需要,促进教师的自我反思.使教师自觉地参与到教育改革中来,形成教育、研究、学习、创新一体化的职业生活方式。

  • 教学和谐的纽带——学生的主体作用

    关键词: 教学过程  主体作用  学生  和谐  学习兴趣  学习过程  分发  教师  

    “在教学过程中。要始终体现学生的主体地位.教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性.激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛……”这是作为一名教师在教学中必须注意的问题。因此.在教学过程中应充分发挥学生的主体作用。那么如何发挥学生的主体作用呢?

  • 在音乐教学中培养学生的创新意识

    关键词: 音乐教学  创新意识  学生  培养  中小学教育  课堂教学  审美活动  音乐教育  

    音乐课堂教学中,学生是主体,是音乐审美活动的体验者和实践者。音乐教育对发展学生的个性,塑造健全的人格具有其独特性。孔子闻韶乐“三月不知肉味”。音乐的魅力可见一斑。音乐本身是具有非语义性的,其本质与价值可以激发人的创新性。而音乐的表情性和象征性又赋予人们无穷的想象空间。目前,中小学教育仍未完全摆脱“应试教育”的桎梏,音...

  • 掌握学生心理 提高学习兴趣——如何在英语课堂问答式教学中实施拓潜教育

    关键词: 问答式教学  学生心理  英语教学  课堂教学  学习兴趣  素质教育  学习氛围  自主学习  

    在素质教育背景下的课堂教学如何坚持以教师为主导.学生为主体的教学原则:并为激发学生的自主学习的潜能而营造一种宽松的学习氛围.使学生乐学.教师乐教:从而培养学生学习英语的兴趣,树立学生学好英语的信心,是教学工作中教师经常面临的一个实际问题。问答式教学是英语教学中师生进行双边活动的一种主要形式,根据学生在英语课堂上不同的...

  • 谈哲学教学中渗透心理健康教育

    关键词: 心理健康教育  哲学教学  渗透  心理问题  哲学思想  德育功能  中学生  科学  

    哲学应当是生活的哲学。应当是启迪人生智慧的科学。因此。面对中学生存在的各种心理问题,哲学教学不能仅局限于理论的阐述.或把它当作是论证现实的工具.更应当用科学的哲学思想和思维来解决这些心理问题。本文尝试通过哲学教学中渗透心理健康的实践来充分发挥哲学的德育功能和心育功能。

  • 合理利用 和谐课堂——多媒体辅助语文教学之浅探

    关键词: 多媒体辅助教学  语文教学  和谐  课堂  合理利用  心理学家  表现形态  最佳效益  

    和谐,原属美学范畴,是指事物和现象各个方面完美的配合、协调和多元化的统一;心理学家认为,和谐是真善美的统一,是人和事物存在的最佳表现形态。它能产生美,产生最佳效益。新课程、新教育呼唤和谐的语文课堂。多媒体辅助教学有利于和谐语文课堂的构建。那么,怎样才能以多媒体独特的优势,突破时间和空间的限制。生动形象地再现事物发生和...

  • 谈谈新课程理念在英语教学中的渗透

    关键词: 英语教学  课程理念  渗透  新课程改革  课堂教学  英语素质  教学方法  教学手段  

    在英语教学中.把新课程改革理念渗透到英语课堂教学中,教师从学生的兴趣出发.注重培养学生的英语素质,采取丰富多彩的教学方法,灵活多样的教学手段,让学生在愉快的气氛中学习,定能提高教学质量,收到良好的教学效果。

  • 深化小学生素质综合评价的改革促进学生全面发展

    关键词: 学生素质  新课程改革  综合评价  综合素质  素质教育  班主任  工作者  

    随着素质教育的深化.新课程改革的不断推进.对学生的评价.也由简单的以成绩论英雄变为以综合素质来衡量。作为一名小学班主任。我用第一线工作者的眼光,切实看到了学生在综合素质评价的指引下.不断进步.全面发展的动人一幕。下面,我就把自己在工作中,落实小学生素质综合评价的一些体会简单介绍一下。

  • 让政治课堂闪烁生活的光芒

    关键词: 生活化  课堂  政治  光芒  闪烁  学生主体性  新课程改革  教育家  

    著名教育家陶行知先生说:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”构建生活化的政治课堂。既是顺应新课程改革、调动和发挥学生主体性的重要途径。也是让政治课堂回归生活的必然要求。课堂只有贴近学生实际.贴近生活实际,贴近社会实际.让课堂闪烁生活的光芒,才能真正吸引学生。才能真正做到学以致用。那么怎样才能做到“生活为教...

  • 让新课堂焕发生命的活力

    关键词: 课堂  活力  生命  阅读能力  人文精神  人文性  交际能力  写作能力  

    美国教育家杜威先生曾经说过:“给孩子一个什么样的教育。就意味着给孩子一个什么样的生活!”《语文新程标准》指出:“工具性与人文性的统一。是语文课程的基本特点。”“语文课程丰富的人文涵养对学生精神领域的影响是深广的。”我想,语文新课堂上.除了使他们具有初步的“适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力”...

  • 树立创新教育思想发挥学生的主体地位改革中学历史课教学

    关键词: 教育思想  课堂教学  创新教育  学生  改革  历史  中学  素质教育  

    中小学实施素质教育.主要途径是课堂教学.课堂教学是创新教育的主阵地。而传统“灌输式”教育存在思想僵化、教学方法呆板.把教学过程仅理解为知识传授过程.忽视了学生在教育和学习过程中的主体地位;压抑了受教育者的潜能,妨碍了学生的创新精神和创新能力的发展。所以,必须更新教育观念,坚持“以人为本”,改革课堂教学,实施创新教育。

  • 数学教学反思记录的操作与尝试

    关键词: 教学反思  数学教师  反思性教学  操作  教学实践  专业发展  教学情况  教学主体  

    作为一线的数学教师,几年的教学生涯中,感触最深的是:促进自身专业发展与自我成长的核心要素就是进行反思性教学。具体来说:一是反思性教学以探究与解决问题为基本点。在反思教学中.教师不是简单地回想教学情况,而是反思教学的决策和技术以及在教学主体、教学目的和教学工具等方面存在的问题;二是反思性教学以追求教学实践合理性为动力,...

  • 小学数学生活化的实践性策略例谈

    关键词: 小学数学  生活化  数学教学  小学生  数学模型  生活经验  数学学习  

    《数学课程标准》在论述小学生的数学学习时.强调“从学生已有的生活经验出发.让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。强调数学教育生活化,意味着数学教学要将儿童的“生活中的数学”与“书本上的数学”有机地沟通与融合。那么在小学数学生活化教学的实践中,我们可以运用哪些实践性策略呢?

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