网络科技时代杂志

说“议课”

关键词: 教师  教学管理  教育改革  教学研究工作  

小时候就知道“孔融让梨”的故事，前两年，又一个风趣的人给我讲了一个故事系列的“孔融吃梨”，同样让我难以忘怀。由“孔融让梨”演变成“孔融吃梨”系列，而其中又有“孔融争梨”、“孔融均梨”、“孔融换梨”、“孔融当梨”几个不同的故事，内涵错位好像并不多，可是，核心价值几乎全变了。据说，这一组故事是为了培养“孔融”们的竞争意识...

去伪求真，打造小学语文人文性课堂

关键词: 人文性  语文  小学  课堂  课程标准  人类文化  义务教育  组成部分  

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”所谓人文性，从感性的层次来讲，是对人的理解、对人的接纳、对人的尊重、对人的爱护关怀；从理性的层面来讲，是对人终极价值的追寻、对人类命运的忧患。在强烈倡导人文教育的大背景下，处于...

没有近就没有进

关键词: 近距离  课程实践  学校  

学校里有师生，师生是近距离交往的人。可是，他们之间到底有多大距离，这是一种什么距离？这种距离与新课程实践有什么关系？许多人说，管那些干什么？只把书教好就成。

新课标下对中学生道德认识差异的剖析

关键词: 道德品质  中学生  思想道德教育  青少年  教育工作  培养  中央  品德  

培养青少年良好的道德品质，不仅会使他们具备立身处世之本，而且也为我们民族自强提供精神支柱和力量。中共十四届六中全会决议指出：“加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想，培养优良品德。”党中央把对青少年的思想道德教育提到战略高度，我们如何适应中央提出的要求，这是中学思想道德教育工作中的一大...

新课程理念下有效课堂教学设计的思考

关键词: 教学设计  课堂教学  课程理念  教学活动  客观规律  教学效果  认知活动  教学过程  

有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，调动学生的积极性，激发学生的潜能，取得尽可能好的教学效果。课堂教学是一种有目的、有计划的特殊的认知活动，为了达到教学活动的预期目的，减少教学中的随意性和盲目性，就必须对教学过程进行科学的设计。

视频案例——中小学教师专业成长的有效途径（二）视频案例对教师专业成长的作用

关键词: 中小学  案例  视频  师专  教育教学  教学实践  教学理论  课程改革  

从目前我国的视频案例研究现状分析，视频案例展现了真实的课堂情景，嵌入了许多有待研究和可供讨论的教育教学的问题，汇聚了专家、同行、学生等多元观点，搭建了教育教学理论与课堂教学实践之间的桥梁，聚焦了基础教育课程改革的核心理念，已成为中小学教师专业成长、师资培训与校本研修的新型优秀平台，备受广大教师的青睐。视频案例是基于一...

对新课程多元学习的理论探索与实践（二）多元学习的模式建构

关键词: 学习  课程  思维模式  思维方法  建模  

思维模式建模 多元学习中的思维建模是让学生学习运用多种思维方法解决实际问题时的思维技巧，它既存在学习中，也存在于教学中，它既能帮助知识的学习，也能帮助能力的训练。因此，研究思维建模对于教和学都是有益的。

新课程中科学探究的理论与实践（二）科学探究是教育理念

关键词: 科学探究  课程性质  教育理念  课程标准  高中物理  教学方式  学习方式  教师  

《普通高中物理课程标准（试验）》在课程性质、课程基本理念、课程总目标中均提出科学探究方面的问题。广大一线教师在新课程的理念下，积极探索和实践科学探究的教学方式；学生在教师的指导下也在尝试科学探究的学习方式。随着实践的不断深入，出现了教师对科学探究的认识和理解的疑惑。

在活动中建构，在体验中升华——《锐角与钝角》教学片断及反思

关键词: 教学片断  钝角  锐角  数学课程标准  位置关系  基础知识  教学内容  

背景与导读 《数学课程标准》对《空间与图形》的教学作了比较具体的要求，“经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题”。《锐角和钝角》是新课标人教版二年级下册第三单元的第一课时的教学内容。

笑中思，乐中学

关键词: 中学  数学课  学生  

“窗花、脚印、蝴蝶、图标……”学生们兴高采烈地欣赏着自己收集的对称形图案，你能想到这是在上数学课吗？“卡纸、剪刀、胶水、图片……”学生们兴致盎然地制作着自己的手工作品，你能想到这是在上数学课吗？“眼镜、手套、天平、哑铃……”学生们得意洋洋地展示着自己携带的物品，你又能想到这是在上数学课吗？这的确是一节数学课，

因材施教,对症下药——分层教学在小学英语课堂教学中的应用

关键词: 分层  个体差异  因材施教  

英语是一门实践性很强的学科。学生在英语学习过程中，会由于智力、主观努力和语言环境等因素的影响而逐渐产生差距。因此，在英语教学中采取不同的要求、方法来进行教学乃当务之急。本文着重探完了分层教学在小学英语教学中的必要性及实施步骤，提出了操练分层、活动分层、任务分层、作业分层和评价分层等分层教学的实施方式。

更正

于无声处唱和音——多媒体在初中合唱教学中的应用

关键词: 多媒体  应用  教学  初中  学生智力  集体主义  音乐艺术  艺术形式  

合唱是一门集中了和声、旋律、节奏等多声部变化的音乐艺术，是众人集体演唱的舞台表演。作为广大师生喜闻乐见的一种艺术形式，合唱在学校有着广泛的群众基础，在培养学生的集体主义精神、爱国主义情操以及发展学生智力、提高学生审美能力等方面，也有着无法比拟的优势。

为学患无疑 疑则有进——新课标下高中物理探究式教学的有效性探究

关键词: 探究式教学  高中物理  学习过程  教学内容  创设情境  创造能力  提出问题  学生  

“为学患无疑，疑则有进。”质疑是思维的起点，问题是质疑的表现。教师的学问在于能根据教学内容及要求，合理创设情境，以问题的发现、探究和解决来激发学生学习的积极性和主体性，培养学生的创造能力；学生的学问在于能在学习过程中提出问题，即学着询问，学着质问，学着反问，而不是学答。

功夫应下在40分钟课堂之外——聋校数学教学中学生行为规范的养成教育

关键词: 数学教学  中学生  养成教育  行为规范  课堂  学习  三角板  

问题的提出 在聋人学校日常教学中，学生学习数学不预习、课前不准备学习用品，如圆规、三角板等，有时学生甚至不知道学习到了什么地方，课堂上不主动思考问题更是常见现象。

高中英语学习中的情感因素分析——从两位学生的心路历程中得到的启示

关键词: 情感因素  英语学习  学生  高中  英语考试  教师  

引言 在每个英语教师的教学生涯中，都会碰到一个共同的问题，即怎样去鼓励那些在英语考试中屡战屡败的学生？本文从情感因素入手，通过对两名这类学生的长期观察和深入访谈，采用教育叙事探究（narrative inquiry）的方法来探讨这个问题。

京剧进初中音乐课堂之实践探索

关键词: 京剧  课堂  音乐  初中  民族文化  教育部  区试点  中小学  

为传承优秀民族文化，教育部今年将在全国10个省、市、自治区试点“京剧走进音乐课堂”。此举一经推出就招来了各方褒贬不一的看法。意见基本都集中在：现在绝大多数中小学的音乐老师都没有学过京剧。缺少师资，京剧如何进课堂呢？

“小生境”作文

关键词: 小生境  教学改革  课程改革  学校  武汉市  四次  

学校就一个方面进行一次改革不难，若就一个方面连续四次改革，就不容易了；学校要进行一年改革也不难，若连续十三年不停地改革，那就很难了。武汉市江夏区第三小学，就是这样一所把作文教学改革风雨兼程地进行了十三年的学校。三小的作文教学改革，从1995年至今，经历了不断改革、不断提升的四个阶段，在21世纪的晨曦刚刚露头的时候，终于与国...

学生博客，你引领了吗——谈小学生博客存在的问题及解决策略

关键词: 小学生  博客  决策  学习效率  cctv  互联网  北京市  网络  

互联网的飞速发展大大提高了人们的工作、学习效率。就在大家流连网络、乐此不疲的同时，也不难发现暴力、色情等信息一直是网络无法回避的“痛”。因此，北京市那位十二岁的小女孩在CCTV发出了“很黄很暴力”的控诉，如同一记惊雷，唤醒社会各界不得不重新审视我们曾引为自豪的“互联网”。

综合实践活动准备阶段指导策略

关键词: 综合实践活动  中学生  活动课程  突发事件  自主性  自信心  教师  

综合实践活动课程强调学生的亲身经历，注重发挥学生的自主性。但在实际实施过程中过分地强调学生的自主性和亲身经历，忽视了各阶段活动的教师指导，特别是缺少针对活动实施的教师指导。这导致很多活动走过场、效率低，在活动中学生遇到突发事件难以应对，更严重的是，长此以往会导致学生自信心渐失，最后对综合实践活动失去兴趣。

重上井冈山，放飞凌云志——翠园中学高二“井冈山“社会实践课

关键词: 社会实践活动  井冈山  中学  实践课  高二  高中二年级  农民生活  烈士陵园  

活动背景 为了让学生了解、感受中国的历史和现实，我校在衷敬高校长的策划下，从2002年11月开始在高中二年级开展井冈山社会实践活动，走进井冈山，与我校的手拉手共建学校“古城春风中学”的学生同吃同住同劳动，调查当地农民生活情况，参观井冈山博物馆和北山烈士陵园，游览黄洋界、五指山等井冈山景观。

追寻古斜塔的奥秘

关键词: 斜塔  周边环境  人文景观  旅游景点  古建筑  锻炼  福山  山顶  

活动背景 近年来南村一带晨练的人特别多。在平安寺和八福山山顶这两个最主要的锻炼场地，总是云集着很多人，于是关于斜塔的问题也越来越多地暴露了出来。很多学生跟着父母去锻炼，看到了八福山景区一带的现状：混乱的周边环境、残破不堪的古建筑、落后的管理方法、不和谐的自然和人文景观……这些，都带给他们深深的震撼：为什么这样一个风景...

英国学校课堂评价的启示——基于Weald of Kent Grammar School的课堂观察研究

关键词: 课堂评价  英国  教育改革  素质教育  

在新的评价理念下，学校的日常评价活动更多地指向了学生的学习过程，而课堂评价则是其中最为重要的组成部分。英国基础教育的课堂评价无论理念还是形式，都对我们有很大的启发和借鉴意义。

“灰鲸”探究活动简介及其启示

关键词: 探究活动  灰鲸  简介  活动项目  网络信息  阅读材料  学生  迁徙  

“灰鲸”探究活动简介 “灰鲸”是北美旅程网站的一项探究活动项目。该探究活动淡化学生的实践与交互，而强调学生的另外三种探究行为：①利用网络信息探究灰鲸迁徙模型；②对关于灰鲸迂徙的阅读材料的理解；③掌握关于灰鲸迂徙的各种知识。

借助网络开展学生心理咨询

关键词: 心理咨询  学生  网络  计算机应用技术  心理健康教育  心理压力  人际关系  释放压力  

当今生活节奏加快、竞争加剧、人际关系复杂、生存环境改变，等等，都给人们带来巨大的心理压力。学生正处在身心发展的关键时期，如何引导他们面对压力，适当释放压力，加强学生心理健康教育已经成为人才培养中的紧迫课题。随着网络和计算机应用技术的普及，作为一名心理咨询教师，我深切地感觉到网络在学生心理咨询中所起的重要作用。

多媒体技术与初中化学教学的整合

关键词: 多媒体技术  化学教学  整合  初中  多媒体设备  多媒体课件  教育观念  教学内容  

多媒体技术的发展以及多媒体设备的普及，使多媒体课件在教学中得到了广泛的开发和利用，对教育观念、教学内容，教学方式产生了重大的影响。化学作为一门研究物质组成、结构、性质及变化规律的学科，也应当利用多媒体技术，提高教学质量。

如何做好一名班主任

关键词: 班主任  教育家  学生  教师  

以身作则，率先垂范 以身作则，是我国教育者的优良传统。教育家孔子教育学生不仅重以“言教”，而且重以“身教”，处处以实际行动感化、影响学生。孟子提出“教者必以正”，重视“以身作则”的原则。言教不如身教，教师应以自己的言行去影响学生。凡是要求学生做到的，自己首先做到，而且努力做好；凡是不允许学生做的，自己坚决不做。教师能...

多媒体在语文教学中的运用

关键词: 多媒体  语文教学  教学活动  教育手段  综合处理  图文并茂  辅助教学  教育环境  

随着教育手段的日益现代化，多媒体被广泛应用于教学活动中。多媒体具有综合处理文字、影像、声音、图片的能力，能做到图文并茂、声形兼备，显示了其辅助教学的非凡才能。多媒体不仅能优化教育环境、提高课堂效率，还能使整个教学活动充满活力和乐趣。

培养学生的问题意识

关键词: 问题意识  学生  培养  数学教学  数学课堂教学  思维过程  思维规律  数学活动  

在数学教学中，需要教师去展现的思维规律与思维过程应该是：提出与发现问题一分析与探索问题一解决与拓展问题一创造与构建问题。数学活动就是以问题为中心的活动，数学教学就是以问题为中心的教学。为了提高数学教学质量，就应在教学过程中书寸立问题意识。那么，在小学数学课堂教学中，又该如何培养学生的问题意识呢？

问题式情景在化学教学中的应用

关键词: 化学教学  应用  课堂效率  教学效果  教学行为  教学理念  化学教师  问题意识  

在新课改背景下，为了提高课堂效率，落实教学效果，化学教师要在积极转变自身角色的基础上实现教学理念与教学行为的创新，而这其中的关键就是培养学生的问题意识、思维能力、探究精神等主动学习化学的内在品质。问题情景作为以学科知识为载体，以培养学生科学的思维方法为归宿，以保障学生的主体地位为根本的课堂设计，对实现以上教学目的有着...

新旧结合 优势互补——多媒体在《正常人体学基础》教学中的运用

关键词: 现代教学媒体  优势互补  正常人  新旧结合  基础  多媒体  优化组合  整体效应  

通过多年的教改实践和探索，我认为，只有将传统的教学媒体中合理、优秀的部分与现代教学媒体进行优化组合，才能形成一种优势互补的“整体效应”，收到良好的教学效果。下面结合笔者在《正常人体学基础》教学中的实践，谈谈各种教学媒体的运用与发挥。

高中语文多媒体课件的设计原则

关键词: 多媒体课件  设计  语文  高中  课程改革  教学  教师  

如今，运用多媒体课件进行教学已成为新课程改革中一道亮丽的风景。而如何正确、科学、艺术地设计多媒体课件，也已成为我们教师的一个重要研究课题。

改进初中化学演示实验的几点体会

关键词: 化学演示实验  氢氧化钠溶液  初中  学习积极性  抽象概念  化学学科  中学生  科学性  

以趣引课，活用演示实验 初中学生刚接触化学，许多抽象概念往往会使他们感到难以理解。为了显示化学学科趣味性和科学性紧密结合的特点，可补充演示实验以趣引课。如讲“绪言”时，先把一张用酚酞溶液写好“化学”两个字并晾干的白纸挂在黑板上，再把稀氢氧化钠溶液用小喷壶喷射在白纸上，会立即出现“化学”两个红字。学生目睹了奇妙的景象，...

新课程教学中教师应具备的素质

关键词: 课程教学  教师  素质  有机整合  研究型课程  活动课程  课程结构  教材  

对课程类别的整合能力 新课程在设置上改变了传统教材的“分科实施”的做法，从课程的类别上进行了同类合并，提出了“综合实践活动课程”、“艺术课程”等。从课程的形态上增设了“研究型课程”，从课程结构上强调了国家，地方，校本三级课程。这些都要求教师学会统筹运作，有机整合。

培养学生自主探究的化学实验能力

关键词: 化学实验能力  学生  探究式学习  培养  乙烯气体  信息时代  化学教学  素质教育  

随着信息时代的到来，如何使素质教育真正在化学教学中得以落实，是目前亟待解决的问题。在教学方法上，笔者认为探究式学习不失为解决这一问题的一种有效的方法。探究式学习是学生在教师的启发引导下，主动探究、独立自主学习，用自己所学的知识去解决实际问题的一种创新的学习方式。本课的设计源于学生提出“乙烯是无色、稍有气味的气体，而实...

让心灵在网络的海洋中畅游——网络环境下小学生心理健康辅导的研究

关键词: 心理健康教育  网络环境  小学生  辅导  海洋  心灵  信息技术教育  自主学习  

随着信息技术教育的不断发展，网络已经成为帮助学生更好地自主学习和探讨的重要工具。青少年上网已成为时尚，网络技术将在心理健康教育领域广泛运用，成为现代心理健康教育的一个非常重要的手段，给心理健康教育的多元化带来了广阔的发展前景。

自信学习，体验成功

关键词: 自信心  学习  计算机学科  职业中专  计算机课  教学实践  学生  

职业中专的学生大多是中考中的失利者，他们对学习、生活往往缺乏信心。对于计算机学科的学习，教师的严厉批评甚至训斥，往往会招致失败。几经实践，我悟出了一个道理：要让职专生有所成功，首先要爱护他们，尊重他们，让他们产生自信。因此，我把帮助学生树立自信心作为教好计算机课的首要任务。在教学实践中，我认为一个优秀的老师需要做好以...

信息技术在英语教学中的应用

关键词: 多媒体信息技术  英语教学  应用  信息时代  教学服务  计算机  趣味性  多样性  

当今社会已经步入信息时代，计算机的应用渗透到社会的每一个角落。如何更好地利用多媒体信息技术的趣味性、互动性和表现形式多样性来为英语教学服务，是很多英语教师所思考的课题。那么，英语教学怎样与信息技术相结合呢？

升学考试的高效复习

关键词: 复习方法  考试  学生  成绩  

对于升学考试的复习，勤奋、珍惜时间是每个学生都能做到的，如果再掌握了正确、科学的复习方法，努力提高复习成效，就会大幅度地提高成绩。

在生活化习作中收获原生态之美

关键词: 生活化  生态  收获  教学活动  生活背景  主体参与  学生  学习  

所谓生活化习作教学，就是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的要求转化为学生作为生活主体的内在需要，让他们在生活中学习习作，在学习习作过程中更好地生活，从而获得有活力的知识，并使情操得到真正的陶冶。