关键词：语文教学 新课程改革 历史文化背景 传统文化 课程理念 

摘要：实施新课程改革以来,大家积极投入到“课改”的浪潮之中,尽量去诠释新的课程理念,演绎新的课程文化。但是由于对我国优秀传统文化的认同、吸纳不足,对我国母语教学的历史经验和现时成果的认同和吸纳不足,对我国的国情了解不够,以致缺乏厚实的历史文化背景的依托和生动的教育实践的支撑。语文教学丧失了应有的意味，拧干了原法，使语文教学错位、变形、变味、变质。那么，当前的语文课堂，究竟有哪些弊端呢？

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