网络科技时代杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部中央电化教育馆;海南省科学技术信息研究所;北京中国联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
网络科技时代杂志创刊于2001，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
网络科技时代杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部中央电化教育馆;海南省科学技术信息研究所;北京中国联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
网络科技时代杂志创刊于2001，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 数学教师 班主任 教育界 复旦大学 社会事业 浦东新区 上海市 万玮
万玮：新生代实战派教育专家，1996年毕业于复旦大学数学系，现担任上海市平和双语学校校长助理兼教务处主任、数学教师。2006年上海教育年度十大人物，浦东新区社会事业系统十大杰出青年，被誉为全国三大名班主任之一。2004年出版《班主任兵法》，该书旋即登上全国各地畅销书排行榜，销售数十万册。在广大教师和家长中引起强烈轰动，被称为“教...
关键词: 评价标准 说课 中央电视台 科学教育
中央电视台科学教育频道曾经讲述了这样一个故事：一位女士在一场大病后，突然发明了一种特殊的符号，这东西非图非文，谁也不认识，谁都无法解读，但就是能抒发她的胸臆。也正是因为能表达她心里那说不清道不明的东西，她每天都坚持写呀画的，数年不辍，竟然积累了好大一堆作品。好不容易找到一位自称可以理解的人士，结果在记者背靠背的询问下...
关键词: 公开课 教学活动 课程改革 素质教育 教师 学校
我们往往将有教师同行参与观摩的课称为公开课，公开课作为载体，是素质教育和课程改革的直观表现。本来意义上的公开课，作为学校教学活动之一，为教师搭建了一个交流经验、相互促进的平台。许多名师、教学能手、新秀都在公开课的一次次展示中得到长足的进步和发展。但现实中的诸多公开课，却让人眼花缭乱、忧心忡忡。
关键词: 学生实验 教学任务 自主探究 教育改革
我之所以将一个学生的话作为题记，是因为我赞同他的观点。不仅如此，他的话还深深地打动了我，让我也产生了一个疑问：学生参与实验有哪些动力？其中什么动力是最佳的？是教学任务的驱使还是书本问题的印证？是满足学生的好奇还是为学生提供自主探究的机会？我之所以提出“最佳动力”一说，
关键词: 网络课堂 语文教学 课堂教学 教学方法
当新课程的春风拂面而来时，我们看到了语文课堂产生的巨大变化，但万变不能离其宗，语文课堂所应呈现的永远该是那股浓香四溢的语文味。
关键词: 课程实践 教师培训 边疆地区 系统工程 教育改革 学科整合 信息技术 最大收益
新课程实践是一个前无古人的系统工程，也是一次声势浩大影响深远的教育改革。然而，由于我国幅员辽阔，各地条件差异很大，实践起来是很难的，在边疆的实践就更难。就在内地教师开展学科整合时，边疆地区甚至缺乏教师“站岗”，就更难想象怎样把信息技术与新课程实践结合起来。这篇文章所涉及的是教师培训问题，可是透过这些，我们看到了更多。...
关键词: 中国教育 诺贝尔奖获得者 教育工作者 教育现状
2010年的世界杯又与中国无缘。作为一个教育工作者的球迷，不由得把这与当前的教育现状联系在了一起。中国的足球为什么若干年出不了线和中国的教育为什么若干年也不见一个诺贝尔奖获得者，如今觉得其中原委如出一辙，“小巫见大巫”。
关键词: 教学设计 教学事件 认知发展 教学情境
从策略上看，依据文本内容并结合学生现实，分析学生与内容之间的矛盾，组构教学事件，这是教学设计的主要工作。同时还要考虑实施过程中，从事件到知识回归的各个方面，事件应包含让学生犯错的机会、隐含的结构性问题，通过学生犯错，发现问题，进而研究问题，自然产生师生的互动，营造对话式的教学情境。如何创生教学事件是教学设计在技术层面...
关键词: 课堂教学 生物教师 维度 理想 生物学
课堂教学既是一门科学，又是一门艺术，它没有最好，只有更好。教师常说：教无定法，贵在得法。这个法就是课堂教学的规律，把握了这个规律，无论我们教什么内容，都能上出精彩纷呈的好课，演绎我们生物教师精彩的人生。我把生物学课堂教学的规律概括为五个“度”。
关键词: 教师角色 教学活动 高中数学 数学教学 课程理念 社会心理学 心理学家 行为模式
教师作为角色身份的出现源于美国社会心理学家乔治·米德首先将其引入社会心理学，并创立了角色理论。所谓“教师角色”，是指处在教育系统中的教师所表现出来的由其特殊地位决定的符合社会对教师期望的行为模式。分析教师的角色。明确教师自己的角色身份，对教师充分扮演好教师角色具有积极的意义。
关键词: 学生发展 数学课 教师 课堂教学 课程改革 教学过程 实践能力 创新意识
课程改革的宗旨和核心是以学生的发展为本。要从学生发展需要出发审视整个教学过程，真正地了解学生发展需要就成为课堂教学的首要任务。学生内心是一个神秘的世界，是一个我们成年人不了解的世界。我们只有读懂学生，课堂教学才能更加有针对性和时效性；我们只有读懂学生，才能把“培养学生创新意识和实践能力”的要求落到实处。
关键词: 课堂实录 教学理念 教学经验 精神生活 课程实践 阅读教学 教师 异构
同样一节课，不同的教师会有不同的处理方法。教学理念的差别、教学经验的深浅、教学个性的迥异、教学场景的不同，以及其他种种因素，都有可能导致“同课”“异构”。“异构”是客观存在的，也是科学的。苏霍姆林斯基说：“任何一个教师都不可能是一切优点的全面的体现者，每一位教师都有他的优点，有别人所不具备的长处，能够在精神生活的某一...
关键词: 课堂实录 教学方式 思维品质 人教版 试验课 文本 纬度
教材：人教版初一下册 说明：借班上课，两个课时。这是一堂“三个纬度构建文本教学”的公开试验课，笔者试图抛开传统的、课文阐释性的教学方式，紧紧围绕“学习读书方法，领悟作文道理，升华思维品质”三个“纬度”实施，让学生跳出来审视文本，在文本使用效率上做文章，在方法上做文章。
关键词: 课堂实录 教育观 教师
妙思共欣赏，异趣相与析 从生态教育观的角度来审视，这两堂课都是非常成功的。首先来谈一下两位教师共同的妙思。
关键词: 阅读教学 课堂实录 语文 中学 解析 教学模式 教学过程 课程
有人认为中国的新课程正处于打造之中——并非有了新课标、新方案、新教材就理所当然地有了新课程，此言中肯。因此我们也能顺理成章地认为：新课标环境下的中学语文阅读教学模式并不成熟，还有很大的欠缺——教师们在阅读教学过程中经常会产生这样那样的困惑就是明证。笔者以为不够成熟的原因有二：其一是我国的阅读教学历来就不太重视“阅读过...
关键词: 过程性 设计 学习过程 数学教学 教学要求 知识技能 学生 教师
新课程教学要求教师不仅关注学生的学习结果，更要关注学生的学习过程。那么，如何在数学教学中落实知识技能目标与过程性目标，特别是过程性目标呢？笔者曾听过一节初二数学《数据的整理与初步处理》的课，上课教师的细节化设计很好地解决了这个问题。
关键词: 概念图 应用 高考
本文结合校本教研课题《高中生物学概念图的研究》，介绍了概念图的研究背景，提出了建构概念图的一般过程和方法，并结合人教课标版教材分析了概念图在高中生物学教学中的应用。
关键词: 语文教学 练习 语文课
八分之一的由来 就一堂40分钟的语文课而言，5分钟就是它的八分之一，选择这八分之一的时间来进行课前的练习基于以下的原因。
关键词: 高中物理教学 阅读 运用能力 学习任务 英语 江苏 学生 题型
任务型阅读（Task—based reading），是指让学生通过阅读完成一定的学习任务。这是2008年江苏省高考英语新题型。这一题型旨在考查学生：①综合语言运用能力；②用英语获取信息、处理信息和分析问题、解决问题的能力；③用英语进行思维和表达的能力。这都是人们从事学习和工作等活动不可或缺的能力。
关键词: 专题学习网站 特色开发 制作 语文 小学 设计 信息技术 学习方式
专题学习网站是围绕某一主题的教学（学习）网站。它结合了研究性学习的学习方式与开发资源的技术和目标，很好地将专题知识的学习、综合能力的提升、信息技能的培养几个目标结合起来，形成了一种崭新的数字化学习方式，实现了信息技术与课程的有机整合，使网络学习成为了现实。
关键词: 生活背景 语文教学 教学活动 学生 活力 学习
将教学活动置于现实的生活背景之中，能够激发学生的参与欲望，使课堂焕发活力。让学生在生活中学习，在学习中学会更好地生活，从而获得有活力的知识，并使情操得到真正的陶冶，在真正意义上保证学生全面、综合的发展。
关键词: 青年教师 教学机 大学毕业生 教育管理
生机盎然的春天已经悄然离去，喧嚣热闹的夏季又不期而至。黄昏时节，独自漫步在寂静的校园，我也像超出了平常的自己，享受着独处的妙处，但思绪却在空气中翻飞。从一个初出茅庐的大学毕业生到耕耘于三尺讲台的人民教师，人生这一重要的转变已经过了六年了。回顾这些年的经历，我的心里热乎乎、收获沉甸甸的，尤其是在课堂教育管理方面，
关键词: 孩子 评价 办公室 学生 刚接 角落 教室
下课后，我没有立即回办公室，因为这是我刚接手的一个班，为了解更多的情况，我走到了坐在教室角落里的一个孩子的桌前。随手拿起这名学生的课本，只见书的封面上工整地写着“张慧慧”三个字。当我放下书时，这名叫张慧慧的女孩用惊疑的眼神看着我。我开始打量起这个学生来：从她脚上的那双手工缝制的布鞋便可以猜到她是一位来自农村的学生，
关键词: 教师 教育工作 教学模式 教学管理
今天上《秒的认识》这一课，我提前做了充分的准备，愉快地进入教室。
关键词: 科学素养 开花 科学态度 科学精神 价值观 课程 真理
科学课程以提高每个学生的科学素养为总目标，科学态度、情感与价值观是科学精神的重要内容，也是科学课程的重要目标；客观唯实、追求真理是科学素养的核心。
关键词: 评价方式 学习成绩 新课程改革 学生评价 评价体系 综合素质 孩子 教师
新课程改革实施了一个周期，学生评价机制的创新一直是教育研究的热点问题。目前，我们农村初中所面临的重要问题是长期传统评价体系产生的不良影响：许多教师、家长仍以学习成绩作为衡量孩子优劣的主要甚至唯一依据，对于孩子的关心仅局限于学习方面，忽视态度、行为、能力等综合素质的发展。
关键词: 双锥体 教学设计 爬坡
人们常说“耳听为虚，眼见为实”。殊不知眼见的东西有可能也是假相，而被假相所掩盖的真相却未必被人们所认识。“会爬坡的双锥体”就是这一现象的典型范例。
关键词: 综合实践活动 农村小学 改革开放 基础教育 承办单位 思想品德 龙岩市 新罗区
我与综合实践活动的初次相遇是在2004年，龙岩市教育局组织的第二届“基础教育（小学）课程改革开放周”活动在新罗区举办，承办单位本来是龙岩实验小学，可是由于我们学校是新建的，很多领导想顺便来参观一下，就让我们学校的教师也上几节课来听听。一所普通的农村小学有这样的机会，语文、数学、思想品德等科目的老师都争着上，惟独综合实践活...
关键词: 阅读教学 中小学 语文学习 美国 阅读指导 学习过程 教学实践 中国
随着教育的发展和人们对语文阅读教学的新理解，各国越来越关注中学阅读教学中的指导，中国也不例外。就语文学科来说，对学生语文学习过程的关注和方法的指导，在很大程度上体现在语文阅读教学中。中国阅读教学虽然也意识到阅读指导的重要性，但语文阅读教学实践中对学生语文学习的指导缺乏明确的指标和要求，指导不够具体，阅读指导的目标较为...
关键词: 艺术教学 教学评价 综合艺术 实践教学 音乐艺术 艺术性
艺术，是美的象征，更是创造的体现。综合艺术课程也无时无刻不在体现着美的感受和创造的灵性。那么，在教学评价上，是否也该体现出一定的艺术性和创造性呢？笔者在近几年的音乐艺术课实践教学中设立课题，长期探索，细心研究，下面肤浅地谈谈自己的体会。
关键词: 英语口语 教学改革 口头表达能力 中学 课程 口语教学 交际能力 学生
流畅的口头表达能力只有通过循序渐进的专门训练才能获得。也就是说，提高学生说的能力的有效措施之一是单独开设口语课，全面系统地开展口语教学，使口语教学落到实处，真正达到提高学生英语交际能力的目的。
关键词: 教师 教学效益 钳工实习 巡回检查 学习动力 训练器材 教学效果 学生
以前，我们进行钳工实习教学时，采取的是和其他实习科目一样的课堂授课形式：教师先说明任务，然后示范一遍，之后让学生练习，教师巡回检查、指导，最后检查学生的学习情况并总结。由于每个班的学生比较多（40～50人），训练器材少，学生缺乏学习动力与积极主动性，最后的教学效果也不理想，师生双方都不满意。于是我们想：有没有和一般的上课...
关键词: 数学课堂教学 现代教育 信息技术 客观事物 教育媒体 电教媒体
信息技术的介入是现代教育的一大特征。现代教育媒体呈现的内容接近于客观事物本身，具体、生动、形象地诉诸学生的感官，从而使教学、学习变得比较容易。在低年级的数学课堂教学中，如果能抓住最佳时机，科学地使用电教媒体，就能真正有效地优化课堂教学。
关键词: 教学设计 家庭消费 经济学原理 学习兴趣 经济现象 自主性 生活 学生
从学生日常生活中最常见的经济现象入手，运用经济学原理加以分析，使学生进一步体会经济学知识与我们的现实生活息息相关。在这个过程中，激发学生强烈的学习兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能真正开展自主性的学习，才能使学习更加有趣、有效、有用。
关键词: 学科整合 创新精神 学科教学 信息技术 教学效率 实践能力 教学实践
如何把信息技术与各学科教学进行整合，以提高学科教学效率，培养出具有创新精神和实践能力的人才，是当前许多教师关注的问题。在教学实践中，我探索出了整合中的“四点创新”。
关键词: 课堂语言 课堂教学效果 学习积极性 教学方法 教学过程 信息技术 教师 相差
著名教育家马卡连柯说：“同样的教学方法，因为语言的不同，就可能相差二十倍。”这句话精辟地道出了教师课堂语言的重要性。提高课堂教学效果，不仅要求教师具有扎实的专业功底，还需要运用有效的语言来调动学生的学习积极性。在信息技术教学过程中，笔者做了一些尝试。
关键词: 阅读教学 语文教学 课堂教学
“语文教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”于是，在当前新课改开展得轰轰烈烈的背景下，“对话”就成了语文课堂教学的“宠儿”。那么，如何在语文阅读教学中贯彻这种“对话”呢？
关键词: 语文教学 教师 可持续发展 信息时代 教育过程 小学
在信息时代，语文教学已经从注重学科知识转变为如何让学生在受教育过程中得到全面、可持续发展，这对小学语文教师也提出了新的要求。
关键词: 网络技术 教学优化 数学课堂 小学 素质教育 学习活动 个性化学习 个性化发展
网络技术的应用，为教育提供了新思维、新方式，为实现素质教育提供了良好的途径。网络所具有的跨时空性、交互性、开放性及网络资源的非线性、共享性等特点，使在网络环境下进行的教学比传统教学更加关注学生的学习活动。学习者可以按照自身情况进行个性化学习，实现个性化发展；可以依据自身的能力水平自定学习速度；可以依据自身兴趣等特点选...
关键词: 班级管理 教育工作 管理工作 工程师 班主任
班级管理是学校教育工作的基础。随着新课改的深入，教师在不断地学习和更新班级管理观念，让班主任真正成为“灵魂的工程师”而不是学生的“保姆”。要做好班级管理工作，我认为要注意以下两个方面的关系。
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