网络科技时代杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部中央电化教育馆;海南省科学技术信息研究所;北京中国联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
网络科技时代杂志创刊于2001，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
网络科技时代杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部中央电化教育馆;海南省科学技术信息研究所;北京中国联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
网络科技时代杂志创刊于2001，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 情感管理 以人为本 学校管理 柔性管理 知识经济 工业经济 人的价值 统一性
工业经济时代的管理是强调统一性的刚性管理．而未来知识经济时代鼓励创新．与之相适应的学校管理是具有较高理智水平的柔性管理。人是管理的核心．管理的真谛就在于发挥人的价值．挖掘人的潜能，发展人的个性。因此，现代学校管理必须以人为本．用“心”和情感来管理学校。
关键词: 中小学教师 工会组织 学校 心理健康问题 亚健康状态 心理压力 经济地位 心理疾病
教师作为太阳底下最光辉的职业．尽管近年来倍受党和人民以及社会的高度重视．政治和经济地位不断提高．但同时社会和家长对学校和教师也提出了更高的要求．致使教师的奉献和索取不能成正比．造成心理压力过重．绝大多数的教师身体处于亚健康状态。中小学教师心中许多不为人知的苦楚与失落在行为上表现出来以后．如果得不到应有的关怀和化解．就...
关键词: 大学 检查 鲁迅 学校领导 中国人 教师 教学 毕业
在今天的大学里．每逢学期中间都会按惯例进行教学检查．其中最重要的一项就是听课检查．学校领导听教师的课，教师与教师之间进行听课．美其言是督促教学、相互学习，其实并非如此。“文人相轻”是中国文人自古以来的通病．听课其实就是领导打压不听话的教师．教师与教师间相互倾轧、搜集“罪状”的最佳时机。中国人历来喜爱发现别人的缺点，对...
关键词: 综合实践活动 绿色教育 教育理念
“绿色教育”与“综合实践活动”表面虽是两个互不相干的领域．不过在真正的实施过程中．如果让绿色教育理念来指导综合实践活动．让综合实践活动来承载绿色教育理念．那么绿色教育在综合实践活动中升华．综合实践活动将在绿色教育理念中充满生机。如何让绿色教育与综合实践活动相得益彰呢？本文将简单地谈谈笔者在实施综合实践活动中的一些小体...
关键词: 竹笛 访谈录 演奏家
得知张国柱在北京社区艺术大赛中．一举摘得竹笛比赛金奖（一等奖），笔者特前去道贺。笔者惊奇地发现．国柱对自己在煌煌京城得了“金牌”并不在意．如同以往见面一样．国柱谈得最火热的还是有关竹笛的“一孔之见”。感叹之余．笔者写下本篇．奉献给笛友们。
关键词: 学生 人格 写作 阅读教学 水
目前．在中学作文教学中．依然存在着这样的问题：学生对作文兴趣不浓，提起笔来总感到无从下手、无话可说；作文内容无病呻吟．脱离现实生活．千篇一律．缺乏个性和创造性。因而学生的作文能力提高不快．虽然经过初高中数年的训练．有些学生连起码的文从字顺也做不到。同阅读教学一样．它引起了人们的普遍关注．不少有识之士呼吁．作文教学到了...
关键词: 社团 中小学生 机构管理 体组织
一、课题的核心概念及其界定 国内多数地区．都拥有相当数量的中小学生校外社团。本文探讨的学生社团是指经有关部门批准．由校外教育机构管理的。根据个人的兴趣、爱好和特长．以自愿方式组成的中小学生业余性群体组织．在培训和活动中接受专业老师的指导．这也是目前高水平中小学生校外社团活动的主要模式．
关键词: 农村小学 学生作文 教学实践 收获 学会 语言表达能力 就地取材 知识面
我是一名农村小学语文教师．在与同行们探讨小学作文教学时．有这么一个认识：农村孩子生活范围小，知识面窄，作文素材贫乏．语言表达能力不佳．不喜欢上作文课。也就是说农村小学生怕写作文．老师怕教作文。近年来．我在教学实践中体会到只要立足于农村实际．就地取材．因地施教．让学生有话说．有得写．就能取得让学生愿意写、想写好的效果。...
关键词: 万有引力定律 应用 航天 force 质点 牛顿 乘积
在1687年，牛顿在他的《自然哲学的数学原理》一书中发表了万有引力定律。牛顿的万有引力定律的陈述如下： Every particle in the universe attracts every other particle with a force that is directly proportional to the product of their masses and inversely proportional to the square of the distance between them. （宇宙中每个...
关键词: 功效 阅读教学 语言文字 学生 写作
写作是运用语言文字进行表达和交流的一种重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。为了培养学生的写作兴趣，提高学生的作文水平。本人在阅读教学中特别注意加强小练笔的训练．并积累了一些行之有效的好办法。下面是我在作文教学中指导学生小练笔的几种形式。
关键词: 智慧 课堂 思维能力 发明创造
《辞海》对“智慧”的解释是“对事物能认识、辨析、判断、处理和发明创造的能力”，演绎开来就是“全面认识、对比辨析、准确判断、果断处理、发明创造”。智慧的核心能力是思维能力。
关键词: 美术教学 教材内容 二次开发 资源 教学需求 教学内容 苏州地区 苏州园林
在美术教学中常常有这样一种困惑．我们所使用的美术教材教学内容不能够满足一学期的教学需求。如果按照教材的进度来教学．一本教材只能够我们上大半个学期的美术课．剩下的课时教学就需要我们自己来找教学内容。如今的美术教材内容涉及面广但还不够精细．就拿初中美术教材欣赏课内容来说．有中外美术欣赏。涉及面貌似很广。但缺乏精细。比如．...
关键词: 小组合作学习 问题设计 学生参与 设计问题
提问是课堂上的一种召唤、动员，是集体活动中引起互动的一种聚合力量。它提供了学生参与学习的机会，促进学生的思考与发展。可以使学生得以表现、流露情感、锻炼表达。一个问题，可以为几个甚至几十个学生发表意见创造机会．正所谓“一石激起千层浪”。那么．如何设计问题，充分利用小组合作学习呢？在教学中我发现有以下几种好的方法。
关键词: 教学对策 数学学习 学生 因材施教 数学人才
天赋差异是客观存在的．是不以人的意志为转移的。因材施教的内涵既应包括“补差”，也应包括“拔尖”。数学人才的早期发现与培养无疑是利国利民之好事。
关键词: 精神生活 桥梁 教学 小学 创新思维 情感体验 社会生活 学生
作文是学生传情达意的工具．也是学生精神生活的需要．它既要以“生活”为基础．以“真实”为准则．也要充分调动学生的内心情感体验．发挥其创新思维，拓宽其想象空间．运用新颖多变的方法去描摹缤纷多彩的社会生活。我们该如何引导学生在“生活”与“想象”间架起桥梁？
关键词: 数学教材 教学内容 教学理念 学生
随着课改的不断深入，原有初中数学教材的编写理念和内容，已经逐步不能满足现在学生的需求。因此，深入挖掘教材，把新的教学理念和新的教学内容渗透于老教材之中，把思考还给学生，就显得十分必要。
关键词: 创新能力 中学生 培养 数学教学 学习能力 知识转化 自主学习 复合型
21世纪的人才．应是复合型、创新型的人才。而要成为这样的人才．就需要具备各方面的能力。现在的学生．在接受新知识的过程中．仍然是处于被动接受的地位。所以要培养学生的学习能力，教会学生怎样去学习．也就是要积极培养学生由被动接受知识转化为自主学习的能力。
关键词: 教研 学校 新课程改革 实验工作 教学方法 师资队伍建设 可持续发展 内部管理
随着特殊教育课程改革实验的逐步深入．特殊学校教师如何理解与把握课程改革的精神实质．如何改变教育教学方法，如何切实落实课程改革的各项目标已成为直接影响新课程改革实验成败的关键。自课程改革实验工作以来．我校加强师资队伍建设．狠抓教学内部管理．建立校本教研制度．致力课改实验的行动教研，将教师的教学实践与教学教研、校本培训有...
关键词: 数学教学 探究性学习 学习方式 科学精神 数学课程 学生
“探究性学习”是数学教学中一个全新的领域．是一种高层次的教与学境界。对于学生理解数学、热爱数学．改变学生的数学学习方式．提高学生分析问题、解决问题的能力．培养学生探索创新的科学精神．起到了强化和推进作用。理解和把握这个领域．对于数学课程的发展和数学教学的改革是非常重要的。
关键词: 教学实践 政治 有效教学
在新课改推进过程中．“有效教学”理念受到了人们的普遍关注．相关理论研究、操作研究方面盛极一时。然而，在政治课“有效教学”实践中．存在着值得反思的现实问题。
关键词: 新课程改革 课堂教学 美术教学 小学 乡镇 学习方式 基础教育 被动学习
在基础教育的课程改革中．学生学习方式的改善是新课程改革成功与否的重要标志．课程改革的受益者最后应该是学生，而学生要真正从被动学习、死记硬背、机械训练中脱离出来．成为学习的主人。《美术课程标准》指出：课程的改革不仅是内容的改革．也是教学过程和教学方式的改革。目前我国小学教学中突出的问题表现在：教师教得很辛苦．学生学得很...
关键词: 创新能力 生物教学 培养 知识经济 创新精神 国际竞争 创新意识 民族
21世纪是知识经济的时代．知识经济的生命和源泉在于创新．一个民族的进步在于创新．只有具有高素质的创新能力的民族．才能适应激烈的国际竞争。创新的关键是人才．人才的培养靠教育．培养创新精神和创新能力是教学的核心。那么．在生物教学中如何强化学生的创新意识．培养学生的创新精神和创新能力呢？
关键词: 体育教学 体育游戏 初中 智力开发 身心健康 游戏方法 教学任务 教学质量
体育游戏是从游戏中发展和派生出来的．是以促进身心健康发展为目的．有鲜明的教育学意义的现代游戏方法．体育游戏融体力开发和智力开发于一身．集知识性、趣味性、娱乐性为一体，在体育教学中有非常重要的辅助作用．它以较强的趣味性深受学生的喜爱．体育教学各环节中合理运用体育游戏有利于提高教学质量．更好地完成教学任务。现代学校体育教...
关键词: 数学活动 教材 数学教学 可持续发展 教学活动 课堂教学 价值观 学生
数学教学是数学活动的教学．是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程．数学教学的任务应关注每一个学生的情感、态度、价值观和一般能力的发展．为每个学生的终身可持续发展奠定良好的基础。为此．课堂教学必须从传统的集中于数学的内容方面转变到数学的过程方面．这就要求我们在依托教材从事教学活动的过程中，认真钻研教材、分析教材、...
关键词: 化学教学 探究能力 实验 学生 培养 实践能力 创新精神 科学探究
基础教育课程改革的目标之一．就是以“科学探究”为突破口．努力变革教与学的方式．培养创新精神与实践能力。综观近几年的化学中考实验探究题．不难发现．考查的知识点在平时的教学中无论是教师还是学生均不陌生．但答题的思路、方法和结果却难尽人意．究其原因主要是因为我们平常的教学中存在一定的问题。在我们的实验课堂中师生没少忙碌．也...
关键词: 课堂教学结构 语言信息 英语 实践教学 优化 训练 强化 初中
英语是一门实践性很强的学科．它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此，必须把学生置于运用的活动中去感知、分析、理解、操练．从模拟交际到真实交际．以期达到真正掌握英语。所有这一切都必须靠发挥学生的主观能动性．激发他们的学习兴趣．使其形成良好的学习动机和教师为其创造良好的客观条件．才能有效地实...
关键词: 语文教学 识字 传统观念 自主学习 合作学习 探究学习 双向交流 合作交流
低年级语文教学的重点是以识字为主，新编小语第一、二册转变了传统观念，重视以每个学生的发展为本．通过自主学习、合作学习、探究学习、老师的参与、双向交流，使学生认识学会字、词、句，这无疑使学生产生极大的乐趣．既感受到自己也会识字了的成功的快乐．又养成学生去自主探索、合作交流的良好习惯。
关键词: 综合开发 数学教材 素质教育 教学实践
综合开发和利用数学教材蕴藏的育人潜能．是全面实施素质教育的根本保证。为做好这方面的探索，本人结合自己的教学实践．浅谈如下几个方面的问题与同行商榷。
关键词: 课堂教学效率 相似匹配 长时记忆 神经系统 感觉器官 认识过程 激活 大脑
所谓“感悟”．一是“感”，二是“悟”。“感悟”首先是从感觉器官接触认识对象开始的．然后通过自身的神经系统传递到大脑的相应的区域．与储存在长时记忆中的那些相似的信息组块相互激活，相互联系形成感知或感觉．进而通过相似选择、相似匹配、相似重组的过程。由感而知、而觉、而悟．由渐悟到顿恒，再到大彻大悟，这就是一个人由浅入深．由...
关键词: 课堂 演绎 语文教学 社会生活 语文学习 陶行知
陶行知先生曾说过：凡做一事，要用最简单、最省力、最省钱、最省时的法子．去收最大的效果。这样看来．语文教学只有轻装上阵．简简单单教语文．扎扎实实促发展。把语文学习与社会生活紧密联系，让语文更贴近生活，让学生走出课堂，才能收到意想不到的效果．
关键词: 教学思考 活动课 教学片段 语文 设计
这是我根据当下的热门话题设计的一堂语文活动课，课题是《让世界充满爱》。在教学的导入部分，笔者进行了如下设计：
关键词: 物理课堂教学 协作学习 量化 组成 优化 学生活动 主体作用 协作精神
小组协作学习是现代课堂教学的常见组织形式．它的优点很多．既可以有效扩大学生的参与面．提高学生活动的密度．又可以充分发挥学生的主体作用．培养学生互帮互助、互相学习、取长补短、共同进步的协作精神。但大多数小组合作的目的是为了满足课堂教学的某一环节或某一具体活动。如何整体、细致地规划协作小组的建设．形成一个规范、系统的教学...
关键词: 数学课堂教学 调控 情感 阿拉伯数字 演算 极大
说到数学课堂教学．有人以为只是千古不变的阿拉伯数字、抽象的符号、单一的公式、精确的演算及缜密的推理．而用不着激情，也不可能形成高潮。其实．这是一个极大的误会。数学课堂上也应该涌动生命的生机与活力．数学课堂教学也有个情感调控的问题．
关键词: 课堂教育 数学 自我控制能力 哲学家 注意力 学生
哲学家柏拉图说过这样一句话：“初期教育应是一种娱乐．这样才更容易发现一个人天生的爱好．”创设愉悦对于低年级学生来说尤为重要。因为低年级学生自我控制能力差．注意力不能持久．容易产生“喜新厌旧”的情绪．以下是我在低年级数学课堂教育的几点体会。
关键词: 合作学习 教学片断 分数 个数 课堂教学 课堂气氛 思维发展 教学行为
在大力提倡合作学习的今天．教师若在课堂教学中花一定时间让学生进行独立思考、凝神思索．就会有被评价以“课堂气氛沉闷”、“课堂乏味无趣”、“缺乏新课程气：息”的可能．因此许多教师“因噎废食”．不敢越雷池半步。但对“合作热”的冷思考让我们清醒地认识到．如果对合作学习这一命题教师自身原本就“不求甚解”．缺乏理性的探讨与深刻的...
关键词: 情感教育 英语教学 理解能力 综合评价 情感因素 智商
有专家指出，一个人的成功，智商（IQ）只占成功决定因素的20％．另外80％来自其他因素，其中主要是情商（EQ）。EQ是一个用综合评价人的乐观程度和理解能力等因素来测定人的智商水平的新标准。EQ理论认为．人的成功与否．关键在于性格和情感因素．而不取决天资。
关键词: 数学课 一年级 老师
今天．王老师上一堂一年级的数学课，听课的老师真多，一（3）班的小朋友们很兴奋，一个个跃跃欲试，看得出，他们很有信心在今天的课堂上展示一下自己。我坐在了一位叫明明的小朋友身边。
关键词: 挫折 教育 社会环境 社会关系 生活 多彩
人总是生活在一定的环境和社会关系中的．而社会环境又是丰富多彩、复杂多变的。因此．人生在世．不可能一帆风顺．正如有白昼就有黑夜一样．有欢乐就会有苦恼，有顺利就会有挫折。那种“岁岁平安”、“万事如意”．只不过是一种祝词或是人们对未来生活的祈祷而已。
关键词: 数学语言能力 思维习惯 学生 新课程标准 语言表达 实际教学 培养 水
在《新课程标准》中要求：“能有条理地、清晰地阐述自己的观点。做到言之有理．在与他人交流的过程中．能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论与质疑。”无论教师的教还是学生的学．都要注重数学语言能力的培养和训练。对学好数学和问题解决起着重要作用。在实际教学中．许多学生的语言表达习惯受方言、习惯、认知水平的影响．很不规范．在课堂中有...
关键词: 识字 学生 语文教学 创造性学习 组成部分 教学内容 课程标准 课堂教学
识字教学是小学语文教学内容中的一个重要组成部分．也是整个语文教学的基石。《语文课程标准》明确指出教学中要遵循“识字分流”、“多识少写”的识字原则．大大提高了学生字的认识量。比如．一年级上册要求识字量400个．会写160个。那么，如何提高学生的识字量呢？这就要求教师讲究教学策略．使课堂教学生活化．促使学生有意识地留心记录周围...
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