乌鲁木齐职业大学学报杂志是由乌鲁木齐职业大学主管，乌鲁木齐职业大学主办的一本省级期刊。
乌鲁木齐职业大学学报杂志创刊于1992，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
乌鲁木齐职业大学学报杂志是由乌鲁木齐职业大学主管，乌鲁木齐职业大学主办的一本省级期刊。
乌鲁木齐职业大学学报杂志创刊于1992，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 社会主义核心价值观 高职院校 思想政治理论课
党的十八大明确提出,积极培育和践行社会主义核心价值观,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。高等职业院校更应该把把培育和践行社会主义核心价值观融入高职院校思想政治理论课教育教学全过程。
关键词: 新疆历史与民族宗教理论政策 教程 教学改革 思考
《新疆历史与民族宗教理论政策教程》是一门专为新疆高校在读青年大学生设置的地方性思想政治理论课。该课程的设置,可以引导大学生能够正确地认识新疆的历史和全面地了解新疆的区情,是增强当代大学生五个认同,树立＂五观＂的主渠道,是弘扬爱国主义的有效载体,是提升大学生理性认识问题、分析问题、解决问题的有效手段。尤其面对新疆新形势新变...
关键词: 依法治国 新疆 高职生 法治思维
依法治国呼唤法治思维,只有全社会都具有法治思维的意识,法治国家、法治政府、法治社会的建立才能实现。论文从实践层面论述了新疆高职院校法治思维培养的现状和重要性,结合新疆区情和高职院校学生特点探讨了在新疆高职院校开展法治思维培养的途径及。
关键词: 中国梦 大学生 理想信念教育 意义
＂中国梦＂是中国社会发展的一种创新理念,也是当前中国特色社会主义核心价值体系的一种新发展,更是针对当前的大学生进行的一次普遍而又广泛的理想信念教育。文章在界定＂中国梦＂与＂理想信念教育＂的内涵时,提出在大学生理想信念教育中的作用,通过分析大学生理想信念的现状,提出用中国梦推进大学生理想信念教育的实现途径。
关键词: 新疆少数民族文化 民族新闻 存在问题 对策
新疆作为多民族聚居区,民族众多且聚集的特点对于在新闻报道中对传播和引导多民族语言文字起到了至关重要的作用。同时,新闻报道与民族文化之间存在着一定的联系,新闻媒介引导着民族文化,民族文化丰富新闻报道的内容,二者相互联系、相互影响。如何在新疆新闻报道中更好的引导以维吾尔族为主的少数民族文化就成文本文探讨的重点。
关键词: 新媒体 廉政文化建设 高校
随着网络和计算机技术的飞速发展,网络时代的到来使得讯息以无法想象的速度快速流通。网络信息的共享性和及时性推动了新媒体的发展,同样也促进了高校的党风廉政建设。计算机时代,当代廉政建设已经离不开新媒体的助力。文章介绍了新媒体在高校廉洁工作建设中的重要性,分析了计算机时代如何运用好网络媒体,发挥其监督作用,为廉洁作风推进构建一个...
关键词: 无话角色 造型设计 叙事功能
不少研究者写文作传对由语言和动作演绎的经典人物角色进行探讨,而对不用对白发声的非人类角色研究甚少。宫崎骏以独树一帜的个人风格在动画界享誉全球,历经长达三十四年的耕耘,亲自执导在票房和影展上屡创佳绩的十一部动画电影。其中七部电影都设计了不使用对白表达内心想法的无话角色,尝试从造型方式和叙事功能两个层面分析这些无话角色究竟具...
关键词: 丝绸之路经济带 城市化 劳动力 分割
城市经济发展离不开城市化这一不可或缺的阶段,且城市化对促进区域经济的发展、提升地区竞争力、提高人民生活水平等具有不可替代的重要作用。随着＂丝绸之路经济带＂战略的实施,探析其区域内部城市经济发展,对于丝绸之路经济带建设、缩小区域之间的差异及促进本地区经济发展具有重要意义。文章基于城乡劳动力分割视角,以城乡劳动力收入差距来分...
关键词: 俄罗斯 哈萨克斯坦 俄哈关系 欧亚一体化
＂欧亚一体化进程是后苏联空间内的重要变化,也是研究俄哈关系中不可或缺的特殊视角。从欧亚一体化的产生到发展,俄哈关系都扮演了重要的角色,在推进区域整合的同时也提升了双边关系的水平。目前的欧亚一体化进入到了关键阶段,但是总体上还是属于＂政冷经热＂,这一点与欧亚联盟的最终设想还有所差距,俄哈关系需要在平等、自愿和尊重主权的原则下...
关键词: 小微企业 财税扶持 税收 优惠
经济新常态下,小微企业面临发展困境,国家出台了一些列财税扶持优惠政策促进小微企业发展。文章在对新疆小微企业财税扶持政策实施效果进行全面分析的基础上,分别从宏观税制改革、地方政府财政支持及税务部门纳税服务、简政放权等四个层面提出了进一步完善财税扶持政策的建议。
关键词: 英国 会展业 海南 发展
英国会展业起步早,形成了比较成熟的会展业发展体系,无论是在会展场馆会展设施方面,还是在会展团队会展运作方面,都形成了自己独特的发展特点。海南会展业起步晚,在发展会展业的过程中,可以借鉴英国经验,加快会展设施建设、加大政府扶持力度,加快会展人才培养,坚持创新,走国际化发展道路,发挥协会桥梁作用等,以此促进海南会展业高效快速发展。
关键词: 励展 企业战略 swot分析
文章以励展公司为研究对象,分析该公司的企业战略。首先对公司的内外部环境因素做SOWT分析,得出了公司应该采取SO（增长型）战略的结论。并概括了励展公司所采取的公司层战略、业务层战略及职能层战略。最后,提出了保障措施,即建立制度与激励机制,加强对市场和竞争对手的研究和塑造独特的企业文化。
关键词: 新常态 广交会 发展战略
新常态下广交会的发展趋势以及存在的问题是会展业的热点话题。文章以118届广交会为研究,分析了新常态下广交会在互联网＋会展,绿色展位以及展位展品创新上的新突破,并提出了新时期广交会境外采购商人数和出口额持续走低,展品国际化程度不高,产品创新有待进一步提高等问题,最后提出了相应的建议与对策：深化国际合作,培育国际品牌;注重产品创新,...
关键词: 会展专业 创新创业型人才 实践教学项目开发
在大众创新、万众创业时代,高校会展专业必须实施创新创业教育,培养理论基础扎实、综合能力强、人文素质好、创新思维敏捷的创新型会展人才。这就需要建立创新型师资队伍,优化人才培养方案,建立科学考核评价机制,开展项目驱动型实践教学;同时,整合政府与行业资源,加强校企互动,成立多种产学研协同创新平台。湖南商学院会展专业探索＂⊥＂式会展...
关键词: 旅游 实践教学 管理
旅游管理专业属于实践性很强的应用型学科,实践教学一方面要检验课堂理论教学的成果,另一方面要在实习实训中提高学生的实践能力、创新能力和综合素质。文章分析了目前学生专业实习中经常出现的问题,并就做好实习管理工作提出了方法建议。
关键词: 创客 空间教学 实训
创客空间是集聚创意与实践的创新结合体,是一个帮助充满奇思妙想的创客们把创意转变为现实的生态圈。针对现时高职院校的教学实训缺乏实际操作的情况,创客空间具有强实践性这一特性正是教学实训病症的良药。基于此,文章探索以＂三个一＂模式为核心的创客教学实训空间,通过＂一个平台＂、＂一个体系＂、＂一个体验＂作为导火线,把创客空间搬进高...
关键词: 内生增长理论 大学生社区 资源整合 高等教育
内生增长理论指出,一个国家的经济增长主要取决于它的知识积累、技术进步和人力资本的水平。高校坚持＂以学生为本＂的办学理念,注重提升学校文化管理,突出素质育人思路,充分整合校内资源,引进社会资本,建设基于＂云管理＂与＂云服务＂理念、整合学校管理与服务信息集散和利用的＂一站式＂大学生社区服务中心,构建内生智慧型大学生＂素质教育＂...
关键词: 微时代 院务公开 机遇 挑战
院务公开作为高校加强民主政治建设和实现学院管理现代化的客观要求,已经得到各高校的高度重视和普遍实施。但随着微时代的全面到来,院务公开工作面临着新的机遇与挑战。文章在分析微时代特点的基础上,尝试多层次、全方位对院务公开面临的全新机遇与挑战进行剖析,并提出微时代做好高校二级学院院务公开工作的新要求。
关键词: 团学组织 就业能力 影响 实现途径
大学生出现就业难的现象与大学生的就业能力有一定的关系。要解决大学生难就业的问题,高校就要重视大学生就业能力的培养与提升,日益蓬勃发展的高校团学组织作为高校管理的重要力量在培养大学生就业能力中发挥着举足轻重的作用。文章通过对高校团学组织和大学生就业能力的概念的界定,着重分析高校团学组织对大学生的思想道德、心理素质、适应能...
关键词: 翻转课堂 文化教学 课程设计 教学原则
文化教学在对外汉语教学中占据重要地位,能够有效促进外国留学生的语言学习,在对外汉语教学课程体系中作为选择性课程或补充课程进行设置。文章对外汉语文化教学与＂翻转课堂＂教学模式进行结合,通过对＂翻转课堂＂特点分析,探讨＂翻转课堂＂模式下汉语文化类课程设计原则。
关键词: 微课程 生态课堂 预科汉语
微课程教学模式将现代化信息技术与传统课堂紧密结合,将课前、课中、课后有机统一,以此最大化的延伸汉语课堂教学,建立起师生平等的、动态的、教学方式多样的、评价体系多元的生态化预科汉语课堂。
关键词: 少数民族 双语教师 运用汉语学习策略 调查分析
文章以在乌鲁木齐职业大学参加培训的少数民族双语教师为研究对象,对其运用汉语学习策略的现状进行了问卷调查,并据此进行分析,提出了如何指导和训练少数民族双语教师掌握汉语学习策略的相关建议。
关键词: 公安院校 逻辑课程 实践教学 调查分析
文章通过观察、访谈和问卷调查对新疆警察学院逻辑课程（包括《普通逻辑学》、《法律逻辑》等相关课程,下同）实践教学现状进行梳理,从教师和学生两个角度分析指出,该课程实践教学在课程认知、教学方法、教材选用、考核方式等方面存在问题与不足,并从＂教＂、＂学＂、＂考＂、＂用＂四个方面提出针对性的意见和建议,创新逻辑课程实践教学模式,推...
关键词: 设计导向 中高职课程 衔接
课程衔接是中高职衔接的核心问题,是实现中高职教育可持续发展和协调发展的关键所在。基于设计导向的职业教育思想在培养学习者技术适应能力的基础上,更注重学习者的存在经验、学习主动性的创造价值以及主观创造意识。同时这也为中高职课程衔接提供了有益借鉴。
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