物理通报杂志

物理学从实物到场的发展

关键词: 物质  实物  场  物理学  现代科学技术  发展历程  

概述物理学从实物到场的发展历程及其对发展现代科学技术的重大意义.

激光的发明和发展

关键词: 技术发明  激光器  受激辐射  原子能反应堆  现代科学技术  受激发射  1960年  相干光束  20世纪  

激光(LASER)是受激而发射的光,是"光受激辐射放大"的简称,它的含义是通过辐射的受激发射而实现光的放大(Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation).产生激光的器件叫做激光器.激光是一种强烈的、集中的、高度平行的相干光束.激光(1960年由美国人Maiman发明)、晶体管(1948年由Bardeen和Brattain发明)与原子能反应堆(1942年由意...

小谈广义相对论——“从低速到高速”之五

关键词: 爱因斯坦广义相对论  广义相对性原理  加速参考系  高速  低速  狭义相对论  惯性参考系  电磁现象  匀速运动  

1基本原理 我们已介绍过狭义相对论;在那里爱因斯坦把牛顿的相对性原理推广到包括电磁现象,但还是指惯性系说的;各个参考系是相对做匀速运动的惯性参考系.对加速参考系又该如何呢?爱因斯坦在马赫思想的影响下提出:物理规律对所有参考系,不管是惯性系还是加速系,都应该是一样的.这个进一步推广了的相对性原理叫"广义相对性原理".它是爱因斯坦广义...

日食时的“阿菜单摆效应”

关键词: 日食  单摆  效应  爱因斯坦  观测结果  转动  平面  

日食期间，星光掠过太阳边缘偏折～1．75°的观测结果验证了爱因斯坦的预言．但半个世纪以来，在日食时，多次观测到的单摆摆动平面的异常转动却使爱因斯坦大厦有倾斜之虞。

浅谈实验意识的培养

关键词: 实验  2000年  综合能力  测试题  顺时针  箭头  标志  

1学生实验意识淡薄的例证 例1(2000年广东高考模拟综合能力测试题)有两个完全相同的齿轮A、B,A固定不转,B围绕A顺时针转动,当B在A的右侧时,B上的标志箭头刚好竖直向上,如图1所示.问当B转到A的左侧的虚线所示位置时,其标志箭头所指方向是

设计探究式学习应采取怎样的策略

关键词: 探究式学习  strategy  设计  操作步骤  展开过程  课堂教学  

什么叫做策略?所谓策略,按字面上的意思就是"计谋".英文中strategy一词,可译为策略,也可译为战略,是指一种总体的行动方针.从广义的方法来看,策略本质上也属于方法,是宏观意义的、没有提供操作步骤的抽象的大方法,它对具体的方法(战术)的选择提供指导.例如古代所谓"三十六计",实际上讲的就是策略.课堂教学探究式学习的展开过程是多样的,探究的内...

新课标下“中学物理教学法”教学改革的实践探索

关键词: 中学物理教学法  教学改革  专业基础课  新课  物理专业  师范院校  物理教育  学以致用  教育工作  

在中学物理教学中培养学生的创新能力

关键词: 创新能力  中学生  物理教学  创造力  创新教育  课程改革  创造能力  心理学  

创新能力是一种较高层次的,能产生新的思想和产品的能力.在当今的国际大环境下,实施创新教育是我国的当务之急,因此已成为课程改革的主要目标.从心理学上讲,创新能力可分为三个层次:前创造力、潜创造力和真创造力.中学生的创造能力主要体现在前两个层次上,是产生真创造力的准备层次,也是培养创新能力的重要时期.

中国科技大学制成新型单分子整流器

关键词: 分子整流器  中国科技大学  制成  中国科学技术大学  单电子隧穿效应  单分子研究  国家实验室  物质科学  工作原理  

日前，中国科学技术大学微尺度物质科学国家实验室在富勒烯单分子研究中又获重要进展．他们成功得将富勒烯单分子中的一个碳原子用氮原子取代，并利用单电子隧穿效应，研制成仅由一个分子组成的新型单分子整流器．该分子器件有着和传统单分子整流器不同的工作原理，在重复性和可控性方面有着明显的优势。

运用“视角”的知识分析成像问题

关键词: 成像  知识  视角  光学系统  无穷远  教科书  球面镜  望远镜  物距  

在教科书中,对物距处在u＞2f、f＜u≤2f和0＜u≤f的范围内,通过透镜或球面镜成像的大小问题均作了详细的讨论;但对物体处在无穷远处通过上述光学系统仅提到了成像在焦点处,有的甚至干脆说会聚于一点.因此,学生对如何求解这种像的大小感到困惑.而实际碰到的往往是u≥2f,即可认为物在无穷远处,如通过望远镜观察天体问题等,同学对它们是如何成像往...

关于“超导体”教学的两个误区分析

关键词: 超导体  误区分析  教学  导电性质  电解质溶液  欧姆定律  设计思想  中学物理  sts  

"超导体"是中学物理结合"STS课程设计思想"编写的一个新内容.由于人们对由欧姆定律所阐述的正常导体(常温下的金属及电解质溶液)的导电性质的认识有些根深蒂固,因此它对于超导体的导电性质就产生了一些负面影响,并形成了下面需要注意的两个典型误区.

例谈数学“等价变换”在物理证明题中的应用

关键词: 证明题  等价变换  物理  应用  数学  思维定势  解题策略  学科  

有些物理证明题,在本学科知识范围内较难解决时,如果我们能突破思维定势和学科界限,创新解题策略,就有可能迎刃而解.

万有引力定律教学设计

关键词: 教学设计  万有引力定律  研究性学习  新课程标准  学习习惯  科学研究  教学理念  教学方法  学习活动  

学生知识的获得、学习习惯的养成、能力的提高,归根到底是学生自己学习的结果.传统的教学偏重于结论的告知,学生是接受者和吸收者.新课程标准提出的"研究性学习",是学生在教师的指导下,以类似于科学研究的方式,去主动地获取知识和应用知识.这就要求教师转变教学理念,打破教师讲、教、论的模式,以激发学生主动探究精神为目的,尝试多种新的教学方...

新课标下的一节压强课案例

关键词: 压强  新课  案例  新教材  教师  授课  课时  

在课件中实现PowerPoint的强大功能

关键词: powerpoint  课件  软件  

在我们的认识中,PowerPoint易操作,但是功能简单.实际上它能够实现很复杂的效果,其他软件能做到的,PowerPoint也能做到.下面我们来看几个实用的功能.

科学家首次发现地球内部的反中微子

关键词: 地球内部  中微子  首次发现  科学家  基本粒子  观测装置  国际研究  新思路  

据最新出版的英国《自然》杂志报道，一个国际研究小组利用位于日本岐阜县的基本粒子观测装置，首次捕捉到来自地球内部的基本粒子反中微子．这一成果为研究地球内部能量和构造提供了新思路。

直流电表的选择使用

关键词: 选择使用  直流电表  测量仪器  准确度  

1电表的准确度 测量仪器的准确度指测量仪器的示值接近真值的能力. 1.1基本误差 基本误差为仪器测量的绝对误差△与基准值的比值,关系式为γ=△/基准值×100%,其中,基准值可能是仪表测量范围的上量限、量程或者其他明确规定的量值.基本误差的表示方法:

高中物理演示实验教学改革初探

关键词: 实验教学改革  物理演示  课堂演示实验  高中  物理实验教学  组成部分  物理概念  物理知识  观察能力  

物理学是一门以观察和实验为基础的科学.课堂演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念、理解和掌握物理知识和规律不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法,同时演示实验在培养学生的物理兴趣、活跃课堂气氛等方面都发挥了巨大作用.当前素质教育课堂模式更要求学生积极主动地获取...

实验观察到的三棱镜色散的真实情景

关键词: 三棱镜  实验观察  色散  spectrum  真实  white  light  prism  中学物理  

图1是英国中学物理教科书LongmanPhysics(11-14)中的一幅彩色插图(图中三棱镜左侧显示的一条白光,三棱镜内部及右侧显示的是色散的彩色光,从上到下依次是分界清楚的红、橙、黄、绿、兰、靛六色,没有紫色),插图原文注解是:White light can split into the colours of the spectrum using a prism.

美丽而精巧的佩兰的布朗运动实验——科学的原子-分子论的最终证实

关键词: 布朗运动  分子论  阿伏伽德罗常量  原子  科学  实验  佩兰  美丽  分子运动理论  

科学与诗

关键词: 科学工作者  科学研究  急功近利  科学发现  科学家  

1加强诗艺修养有助于创新激情 在目前急功近利和物欲横流的时代,读诗者已经很少了;而作为科学工作者来说,读诗乃至写诗者更是凤毛麟角.谈到科学与诗的关系,不妨做一个形象的比喻:诗给理性世界以营养、动力和视野.如果把没有诗性的科学比做月亮,那么充满诗性的科学则可看成是太阳.科学家在从事科学研究时,应重视诗歌艺术对科学研究和科学发现的激...

蝶恋花·问月

物理教育研究的文化视角

关键词: 物理教育研究  视角  文化  物理教学  教学媒体  系统论  

从系统论的观点来看,物理教学是一个复杂的系统,由教师、教学媒体和学生三个要素组成,而社会能动地作用于它们:

美专家首次制备出高温费米子超流体

关键词: 超流体现象  费米子  高温  制备  诺贝尔物理学奖  热力学温度  专家  原子蒸气  

科学家在最新一期《自然》杂志上报告说，他们将属于费米子的锂同位素锂6的原子蒸气冷却到亿分之五开（热力学温度单位），并观察到了超流体现象．在如此低温条件下制备出的超流体称为高温费米子超流体确实有些奇怪，但2001年诺贝尔物理学奖得主沃·克特勒解释说，温度随着粒子的密度而增加，他们实现的蒸气超流体临界温度，如果折算成固体金属中...

步行与竞走运动——物理与体育系列专题之十一

关键词: 运动形式  专题  体育  物理  直立行走  平衡条件  原始人  四边形  接触点  

1双足直立人体的稳定性 双足直立行走是人类移动自身的运动形式.直立行走并不容易,原始人从四足爬行到直立站起用双足行走经历了一千多万年的漫长历程.从力学观点考察,四肢落地与双足直立的根本差别在于:四肢与地面接触点联线围成一个四边形,无论躯体怎样动,其重心在地面的投影都不会越出这个范围.因此四肢落地可保证静平衡条件得到满足,由支撑...

现代史上一笔最著名的遗产——诺贝尔奖

关键词: 诺贝尔奖  遗产  现代  nobel  斯德哥尔摩  土木工程师  瑞典  95年  发明家  

1895年12月27日,瑞典伟大的发明家、炸药大王阿尔弗雷德·诺贝尔(A.B.Nobel,1833～1896)在巴黎马拉可夫大街的寓所里,亲手用瑞典文写下了4页遗嘱,并存放在瑞典斯德哥尔摩的一家银行里.1896年12月10日,诺贝尔在意大利圣列莫的别墅中去世.1897年1月,这份存放的遗嘱,由遗嘱执行人瑞典土木工程师拉格纳·索尔曼和鲁道夫·利列克维斯特一起拆封,并公诸于...

“声音传递能量”实验设计的改进

关键词: 实验设计  能量  传递  声音  研究性学习  课程标准  课程改革  研究实践  学习活动  

课程标准和物理新教材的实施,为课程改革和广大师生开展研究性学习构建了良好的发展平台,也为教师的发展提供了更多的机遇.教师只有自身多参加研究实践,才能在带领学生开展研究性学习活动中游刃有余.多年的教学经历告诉我:只要我们从细微处入手,注意观察,注重积累,就不但能给学生做好榜样,还会有所收获,有所提高.

在分光计实验中调整望远镜接收平行光方法的改进

关键词: 分光计实验  调整方法  平行光  望远镜  接收  实验教学  

在分光计调整的实验讲义中,调整望远镜能接收平行光的部分掌握比较困难.在多年的实验教学中,笔者通过探索总结出了一种新的调整方法,简述如下.

比较水和砂的比热容——模拟二种典型气候的对比演示

关键词: 比热容比  气候环境  模拟演示  砂石  水  形成原因  大陆性气候  海洋性气候  气候特征  

比热容概念的教学中,几乎任何教材、任何教师都会列举二种典型气候--海洋性气候和大陆性气候的形成原因:水的比热容比砂石大得多.如果能人为地建造这么二种微型的气候环境,现场模拟演示这二种气候特征及其形成原因,显然会增进学生对比热容概念的理解和学习兴趣,同时增加环保意识.我们对此作了初步探索,抛砖于此.

对加热去磁实验的改进

关键词: 分子电流  实验  加热  物体  磁性  安培  内部  微粒  物质  

安培的分子电流假说对物体的磁性产生原因,给出了较好的解释.安培认为在原子、分子等物质微粒内部,存在着一种环形电流--分子电流,分子电流使得每个物质微粒成为微小的磁体.物体内部的这些分子电流取向的整齐程度决定了物体对外磁性的强弱和磁极.

为什么要改？

关键词: 2003年6月  输送功率  2002年  高中物理  功率损失  横截面积  铝导线  人教版  需要量  

2002年审查通过的人教版高中物理第二册(必修加选修)2003年6月第1版、湖北第1次印刷的第225页有这样一段:"我们计算一下就会知道,把功率为200 kW的电能用铝导线输送到10 km以外的地方,要使功率损失为输送功率的10%,用110 V的电压输电,导线的横截面积大约需要量96 000 mm2 !……在上面的例子中,如果其他条件不变,把输电电压提高100倍,即用11 kV的...

碘有液态吗？

关键词: 碘  液态  物理教材  固态  凝华  升华  气态  物理学  物质  

初中物理教材中,在讲"升华和凝华"一节时,选用了碘这种物质来演示升华和凝华现象.这个实验表明,固态的碘受热能直接变成气态的碘蒸气;碘蒸气遇冷又可以直接变成固态的碘.物理学中,把物质由固态直接变成气态的过程叫做升华,由气态直接变成固态的过程叫做凝华.

数字里程计

关键词: 里程计  数字  动手能力  实际问题  实验目的  发散思维  组合法  干簧管  学生  

实验目的: (1)培养学生运用"组合法"解决实际问题的能力; (2)培养学生发散思维及动手能力; (3)加深对干簧管的认识; (4)体现从生活走向物理、从物理走向社会的思想.

试管中水究竟沸腾不沸腾？

关键词: 沸腾  试管  中水  标准大气  烧杯  水加热  水能  

近期笔者多次看到这样一道题:如图1将有水的试管A浸在盛水的烧杯中,试管B倒扣在烧杯中;在标准大气压下,对烧杯中的水加热到沸腾,试管A、B中的水能不能沸腾?为什么?

我能站到鸡蛋上吗？——生鸡蛋能承受多大的压力

关键词: 生鸡蛋  压力  原理分析  物理知识  气功  椭圆形  

我们曾在电视上看到这样的气功表演:"气功大师"站到两个鸡蛋上,鸡蛋竟然没有被压破.前几年气功流行时,可以花钱学到这种"功夫".物理知识使我对"气功大师"的"功夫"有些怀疑.在老百姓当中早就流传一种说法:一只手摄不破生鸡蛋.从力学的原理分析,鸡蛋是椭圆形的,鸡蛋的形状决定了它可以承受较大的压力.那些"气功大师"的"功夫"可能不是练出来的,是鸡...

深切怀念物理大师黄昆先生