物理通报杂志是由河北省科学技术协会主管，河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会主办的一本省级期刊。
物理通报杂志创刊于1982，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
物理通报杂志是由河北省科学技术协会主管，河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会主办的一本省级期刊。
物理通报杂志创刊于1982，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 硅晶体管 速度记录 石墨 诺贝尔物理奖 集成电路 物理性质 运算速度 计算机
硅晶体管在目前计算机的发展历程中扮演了最重要的角色，然而受其物理性质的限制硅基集成电路已经走到了一个瓶颈，它的集成度和运算速度提升的空间已经不是很大，那么谁将是未来计算机的“芯”脏呢？获2008年诺贝尔物理奖提名的英国曼切斯特大学安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫所发明的石墨烯也许在未来的数十年中接下硅递出的接力棒，
关键词: 电磁运动 课程标准 初中物理
以全国课程标准与上海课程标准比较为视角来研究初中物理电磁运动内容主题．比较内容涉及到电磁运动在整个课程标准中的位置及其结构体系以及电磁运动的具体内容等．研究发现两者皆以主题的形式来实现教学内容，上海的主题更加细化；关于电磁运动的编写在学习内容宽度和广度、学习水平的明确性和知识线索清晰度上都有所差异．
关键词: 医学物理实验 实验考核 考核方法
对实验考核的内容和方法进行了探索，完善了学生成绩的评价制度．
关键词: 电磁学 电动力学 关联教学
阐述了“电磁学”与“电动力学”课程教学的“大学科”理念，在教学内容和教学方法上提出了“有骨有肉，不胖不瘦，血脉相连，精髓不漏”的教学思路．
关键词: 光碟 实验现象 解释
在利用光碟测激光波长的实验中，观察到同心激光圆环及环的内凸外陷，运用所学的光学知识对其成因进行分析、解释．
关键词: 等效半径 电磁计算 圆线圈 平均半径 圆形线圈 实际意义 电磁问题 绕线
在有关电磁计算中常常涉及到圆形线圈；在匝数很多时就需要将绕线分别排布于多层之中，即绕线在径向有一定的厚度．设绕线分布在半径从R1到R2的圆环状空间内，在R1接近R2时往往用其平均半径^-R=R1＋R2/2代替等效半径进行计算．但是当R1和R2有较大差别时，用平均半径进行计算就会产生较大的误差．可见针对不同电磁问题讨论等效半径的不同形式是有...
关键词: 战士学员 大学物理 教学探究
通过分析本科战士学员的自身特点，结合我院大学物理教学实际，针对本科战士学员，对大学物理教学提出了一些新的要求．
关键词: 物理教学 改革 应用型人才
就目前大学物理课程教学的诸多问题，如何根据不同专业需要改进教学，以推进大学物理的教学改革，笔者做了有益的尝试．
关键词: 螺线管 磁场 磁场全场分布
采用数值计算的方法给出了不同径向与轴向比的有限长螺线管磁场的全场数值解，借助Digital Micrograph”软件给出L：R=1，L：R=2，L：R=4三幅典型轴向与径向比的有限长螺线管磁场的全场分布图像．对不同径向与轴向比的有限长螺线管磁场均匀性的变化规律做了详细分析．
关键词: 迁移法 原型 知识结构 创新 解题 约化 思维形式 事物
原型迁移就是通过新事物与熟悉的事物具有相似的特征，借用原有知识或方法简便灵活解决问题的一种思维形式．利用原型迁移容易把新知识纳入学生原有的知识结构中，使知识顺应同化，可以使学生对某些问题的解决或领悟变得容易．
关键词: 物理问题 微积分 价值 高中 解答 物理习题 物理思维 中学生
高中学生已经具备了微积分的初步知识，用微积分解答有关高中物理习题成为可能；可是这样的问题对学生提高物理思维以及分析物理解决问题的能力的价值如何，值得探讨．笔者对用微积分的方法来解答高中的物理问题进行了分析，从以下五个方面来探讨微积分解题的价值，供同行参考．
关键词: 物理试题 复习 高三 原创 考试试题 随机组合 学生 教师
高三复习中各种考试都离不开大量的试题；教师为学生准备的习题或考试试题绝不是盲目的随机组合，而是先根据学生的学习情况拟定“提纲”或“考纲”，再按知识点按要求组题．教师在准备这些试题时往往会陷入“题海”之中而找不到合适的：要么就不符合自己的要求，要么就是学生已经反复做过，缺乏新意．面对这种情况，教师就只有两种选择：
关键词: 理想变压器 副线圈空载 原线圈电流
用数学推导的方式和图像展示的方法，针对高中物理中一个常见疑问点——在理想变压器中，当副线圈空载时，原线圈中电流是否为零这个问题进行了讨论和阐述，并从能量转化和守恒的角度予以论证．
关键词: 问题意识 学生 心理状态 认知活动 提出问题
1问题意识 所谓问题意识，指问题成为学生感知和思维的对象，学生在认知活动中常常意识到一些疑惑或需要解决的问题，从而在学生心里产生一种悬而未决但又必须探索、解决的求知心理状态，这种心理又驱使个体积极思维、不断提出问题，称为问题意识．
关键词: 引力 行星 太阳 教学 人教版 学生 学时
1问题的提出 笔者在组织人教版教材中“太阳与行星间的引力”一节教学时，发现学生预习过程中产生了一些疑问．为解答学生的疑惑，深入思考，多方查阅资料，现将有关体会与做法整理成文．
关键词: 认知规律 前置知识 大教材的观念 用教材教 级差小的阶梯
介绍了如何贯彻新课改理念，从教材切入突破的实践过程及具体做法．
关键词: 教学设计 不变量 碰撞 高中物理 协作学习 探究活动 教学探究 问题情境
1设计思路 本节课是高中物理新的人教版物理《选修3—5》第十六章第一节，是一节典型的教学探究课．在探究活动开始时，教师可以给学生创设一些问题情境，引导学生去发现问题，使学生产生探究的愿望．通过自主探究，协作学习，学生获得一定的感性认识，为以后的学习打好基础．
关键词: 实验教学 电流 做功 定性关系 实验原理 控制变量 电压 电功
1教学中发现的问题 苏科版九年级教材关于“探究影响电流做功的因素”实验，是通过电灯明暗程度，定性判断电流做功的多少．实验原理与方法如图1、图2所示．利用串联时电流相等来研究电功与电压的定性关系，利用并联时电压相等来研究电功与电流的定性关系．此方案符合控制变量的研究方法，器材简单，方便操作，实验费时少．
关键词: 凹透镜 焦距 分光计 角坐标 二维支架
介绍了一种利用分光计来测量凹透镜焦距的新方法，该方法利用二维支架在水平方向移动凹透镜，得到两束垂直于透镜主截面的平行光束，测出两束平行光的间距和通过透镜后的发散角，利用几何关系计算出凹透镜的焦距，测出结果与辅助透镜成像法比较，相对误差可减小到0．22％．
关键词: 日光灯 小实验 元器件 自感现象 学生实验 教学效果 照明灯具 电路原理
日光灯是学生非常熟悉的照明灯具，作为应用自感现象的一个实例，新教材将日光灯列为单独的一节．教师在这节内容的教学中，除了对自感现象、电路原理等理论知识的必要分析和讲解外，如果用日光灯元器件（镇流器、启辉器、灯管）做些小实验，对于培养学生理论联系实际的能力很有帮助．笔者设计了几个趣味小实验，供学生实验用，取得了良好的教学...
关键词: 量子计算机 研究成果 英国 专家 研究人员
英国布里斯托尔大学等机构的研究人员在新一期美国《科学》杂志上报告了量子计算机研究领域的新进展．领导研究的杰里米·奥布赖恩教授认为，这一进展可能使量子计算机面世的时间提前到10年之内．
关键词: 声音特性 中学物理教学 音调 响度 电声技术 应用 物理教科书 物理概念
音调、响度、音色是反映声音特性的三个物理概念，也就是人们常说的声音三要素．对这三者的描述，苏科版8年级上册物理教科书中是这样的：“声音的响度与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大．声音音调的高低决定于声源振动的频率，声源振动的频率越高，声源的音调就越高……”
关键词: 课程实验 初中物理 教学实践 思维能力 培养 物理实验教学 实验教学模式 功能
物理学是一门以实验为基础的学科．教师通过实验教学，可培养学生的探索精神、实践能力以及创造精神．但是，笔者发现目前的物理实验教学还有许多不尽如人意之处，仍沿袭传统的实验教学模式，即教师讲解示范、学生跟着操作、教师巡视指导、小结等几个步骤．这种物理实验教学模式，制约了学生创造能力的发展，使学生最初满怀的浓厚实验兴趣逐渐平...
关键词: 电磁学 网络教学 创新思维
介绍了电磁学网络辅助教学的设计与实践的过程，对教学手段的运用提出了建设意见．在电磁学网络辅助教学中，就提高学生的学习效率，运用创新教育理论研究教育对策．
关键词: 计算机辅助教学 教学模式 课件 课堂容量
通过在物理教学中的实践总结了传统教学模式的局限性，提出了CAI（计算机辅助教学）与传统教学相结合的模式．从心理学、信息论、脑科学上分析了CAI的理论基础．并总结了CAI的优势和课件制作方面的一些体会．
关键词: 试题分析 物理试题 能力 高考 基础 素质教育 考试大纲
1理综物理试题的总体评价 总体看来，2010年高考理科综合试卷I物理部分坚持“有利于高校选拔新生，有利于中学素质教育”的指导原则，坚持“在考查知识的同时考查能力”的指导思想，符合《考试大纲》的要求；全卷无超纲题、偏题、怪题，试题表述科学、严谨、规范，试题既常规又有所创新，不刻意追求热点，
关键词: 破解 高考 水 物理教学
在一个学年的高三物理教学中，笔者让学生反复运用顺水推舟法来分析、破解综合性高难度的大题，十分有效．
关键词: 运动问题 带电粒子 运动合成 电磁场 分解 巧用 电磁感应问题 高考试题
通过近几年江苏高考试题的研究发现，3道计算题的基本格式没有太大的调整，即力学综合问题、带电粒子在电磁场中的运动问题和电磁感应问题．2008年江苏一道计算题和一道原创题是复杂的带电粒子在电磁场中的运动问题，笔者通过分析，运用运动的合成与分解的思想较好地解决此问题．现简述如下．
关键词: 水蒸气 月球 中国科学家 人造卫星 天文学 望远镜
月球对于天文学研究而言太湿了吗？中国科学家发现的证据表明，我们不含空气的、像骨头一样干的人造卫星实际上包含了足够的水蒸气，从而使一些望远镜的运转变得复杂化．
关键词: 物理试题 命题 中学物理教学 取向 价值 科技知识 物理概念 生活实际
近几年全国高考卷I物理试题有鲜明的特点，注重对中学物理主干知识的考查，注重物理概念和规律的形成过程和基本思想、基本方法、学科特点的考查，注重数学在物理中的基础作用的考查，注重实验的创新，注重联系生产、生活实际和科技知识的考查．这种形式的命题对中学物理教学有很好的导向作用，对指导新课程的教学有着非常重要的意义．
关键词: 启动问题 生活化 汽车 恒定功率 课程理念 物理教学 教学过程 教学方式
根据新课程理念，物理教学应尽可能回归生活、回归社会．但是，面对一些非常生活化的问题，教师在教学过程中，却无法很好地联系生活．比如说汽车启动问题，该问题是对功率一节的升华，是动力学与能量学的一个结合点．我们通常的教学方式是从功率的角度研究两种启动，即恒定功率启动和恒定加速度启动．对于恒定功率启动，
关键词: 物理教学 环境保护 可持续发展意识
对物理教学中进行环境保护意识教育的可行性和策略进行了研究分析，认为物理教学中进一步强化环境保护意识有助于学生自觉运用科学、数学及技术的思维习惯和知识，处理、思考日常生活中的观念、主张和事件，增强学生的社会责任感，有利于人类改善生存环境愿望和目标的早日实现．
关键词: 物理教学 物理实验能力 应用 问题教学 课程标准 高中物理 课堂教学 行政部门
问题教学历来都是教育家们重点研究的内容，国内外教育行政部门都非常重视问题教学在课堂教学中的推广和实施．2003年我国教育部颁发的《普通高中物理课程标准（实验稿）》中将“能发现与物理学有关的问题、从物理学的角度较明确地表述这些问题、认识发现问题和提出问题的意义”列为科学探究及物理实验能力的要求．但目前问题教学还存在着理解上...
关键词: 实验探究 课堂 原因 质量 教学案例
观察我们的课堂，会发现存在不少低效、无效甚至负效的实验探究．本文试通过几个教学案例对课堂实验探究质量低下的原因做简单的分析．
关键词: 物理科学方法 教育方式 科学方法教育 初中 课程目标 课程改革 中学物理 情感态度
新一轮中学物理课程改革提出了三维课程目标：“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”，新的课程目标虽然改变了传统教育只注重“知识”的课程理念，但科学方法教育的效果仍差强人意．笔者认为原因在于：科学方法教育长期存在隐性教育方式，使学生较难有意识地接受科学方法教育．因此，开展科学方法教育方式的深入研究，对科学方...
关键词: 风力发电站 英国 运营 海上 世界 可再生能源 装机容量
世界上最大的海上风力发电站23日在英国投入运营，这使英国风力发电总装机容量突破50亿瓦，成为该国可再生能源发展道路上的一个里程碑．
关键词: 电源 前后测 前认知 资源模型
通过前后测的方法研究了高二学生对电源初学前后的认识，并对研究结果进行了分析．
关键词: 钱德拉塞卡 chandrasekhar 科学创造 诺贝尔物理学奖 天体物理学 孤独 物理学家 恒星结构
美籍印度天体物理学家萨婆罗门扬·钱德拉塞卡（S．Chandrasekhar，1910～1995）“因为对恒星结构和演化过程的研究，特别是因为对白矮星的结构和极限质量的精确预言”而荣获1983年度诺贝尔物理学奖．作为20世纪最杰出的科学家之一，钱德拉塞卡以其在天体物理学、物理学和应用数学等领域广博的贡献闻名于世．在其充满创造传奇的一生中，
关键词: 科学方法论 科学发现 思维结构
给出了自然科学发现的界定，论述了自然科学发现的思维结构及其推广到人文社会科学研究中的相同与不同之处．
关键词: 直流电 演示器 电容 电感 物理教材 交变电流
在现行高二物理教材中，学生认为“电感电容对交变电流的影响”这一节内容比较抽象，难以理解，更难以掌握．而实验室内又无现成的仪器．为此，笔者设计并制作了教具“电感电容对交直流电的影响演示器”．如图1所示．
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