关键词：物理教学 过程设计 教学策略 有效教学 

摘要：以现行人教版初中物理教材“运动的快慢”一节教学过程设计为例，探索了物理概念教学“创境、启学、致用、拓展”4步教学策略．

物理通报杂志要求:

{1}注释是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。

{2}来稿要求必须是原创性论文，结构完整、数据可靠、论述合理、可读性强，同时需满足叙述完整、规范、一致性原则。

{3}各层次的标题应简短明确，同一层次的标题所用的词组结构应尽可能相同，语气应一致。

{4}凡引用他人观点、材料等,请在引用部分的最后用上角标“ [1]、[2]……”等标注,其出处在文末以参考文献的形式集中标注,引文序号须与参考文献序号相对应。

{5}表应按其在正文中出现的先后次序连续编码，每幅表应冠有表题并在正文中标示“见表”，以确保每个表均在正文中被引用。

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