物理通报杂志是由河北省科学技术协会主管，河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会主办的一本省级期刊。
物理通报杂志创刊于1982，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
物理通报杂志是由河北省科学技术协会主管，河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会主办的一本省级期刊。
物理通报杂志创刊于1982，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 国家自然科学奖 多光子 度量 干涉 纠缠 量子信息学 中国科学技术大学 物理原理
2015年国家自然科学奖一等奖授予中国科学技术大学潘建伟、彭承志、陈宇翱、陆朝阳、陈增兵为主要完成人的“多光子纠缠及干涉度量”研究团队（图1）．多光子纠缠及干涉度量课题的主要任务是：根据量子物理原理提供一种全新方式对信息进行编码、存储、传输和逻辑操作，并对光子、原子等微观粒子进行精确操纵，以确保通信安全和提升计算速度等方...
关键词: 物理概念 科学思维方法 实验归纳方法 定义法
概念是人类科学思维的最基本单元．概念的内涵和外延之间呈反变的逻辑关系．中学物理新课程强调科学思维方法教育，因为，影响物理概念教与学效率的关键因素是科学思维方法的恰当运用．根据这个思想，本文研讨了如何应用科学思维方法，来建立物理概念，其中包括物理教师必须针对不同类型物理概念的特点，有意识地运用相应的科学思维方法，引导学...
关键词: 高中物理 选修课程 普通高中 湖州地区 物理实验 趣味实验 课程改革 必修课程
浙江省深化普通高中课程改革方案已于2012年秋季在全省普通高中全面实施，其中一个关键点是选修课的开设．方案规定中学生学分必须满足必修课程96个学分，选修课程48个学分，方可毕业．选修课程分为知识拓展、职业技能、兴趣特长、社会实践等4类，其中知识拓展类选修课程比例不超过60％．湖州地区普通高中开设的物理选修课有，趣味数字物理实验...
关键词: 通识课程 物理学史 教学内容 教学目标
通过问卷调查深入了解学生对《物理学史》课程的需求，分析了将《物理学史》建设为本科生通识课程的可行性．根据学生对该课程的需求，对物理学史课程的教学理念、教学内容和考核手段等方面都做了改革，实践结果表明：物理学史课程的教学可以实现其传递物理文化、培养物理思维模式的教学目标．
关键词: 微视频 大学物理 动画课件
本文论述了“微视频”与“动画课件”在光的干涉、衍射及偏振教学中的应用及其研究．这些研究对《大学物理》有关光的内容教学可起到激发学生学习兴趣、提高学习质量的作用．
关键词: 波函数 本征函数 薛定谔方程 本征方程 标准条件
依据量子力学基本理论，分析了波函数与本征函数的定义、性质及其意义，明确两个重要概念的不同．
关键词: 平衡态 弛豫时间 准静态过程
本文运用类比方法，引入爬台阶这一常见生活实例，通过对其作细致的定性和定量分析，直观形象地类比了热力学中的准静态过程及相关物理概念，揭示了平衡态、非平衡态、弛豫时问等概念之间以及他们跟准静态过程的内在联系和本质区别，进一步明确了将实际过程近似为准静态过程的定量条件．
关键词: 双缝干涉 光程差 模拟
本文在未经任何理论近似的情况下，模拟了杨氏双缝干涉实验中观察屏上的干涉图样，模拟结果不但有利于学生全面掌握干涉条纹的分布规律，而且有助于学生体会实验条件的重要性．
关键词: 物理过程 物理概念 物理方法
绳-船模型是典型的运动学问题，已见的解答存在令人费解之处．本文细致探究了绳-船模型的解法，结果表明：有3种可行的中学物理方法、2种基本的大学物理方法；讨论了解决绳-船模型的疑惑，提出了相应的教学建议．
关键词: 弹簧 自由下落 实验 演示
本文是大、中学3位作者为中学开设《物理拓展》选修课的专题之一．
关键词: 问题情境 创设 教学
问题是激发学生思维的源泉，而思维是从问题开始，问题又是从情境中产生的．良好的教学情境能激发学生的求知欲望，促使他们积极、主动地参与课堂教学，而且对培养学生的思维能力，特别是创新性思维具有重要的作用。本文主要从以下4个方面对物理课堂教学中问题情境创设的思考．
关键词: 比值定义法 内涵 外延
本文阐述了比值定义法的内涵和外延，论述了比值定义法的类型，区分了比值定义式与物理量决定式这两类容易混淆的数学表达式，最后提出了在理解比值定义法时的注意事项．希望从这5方面让大家更深刻地理解比值定义法．
关键词: 圆周运动 复习 物理 高三 创设问题情境 问题意识 学生 教师
以问题为主线的复习就是指教师在课堂上创设问题情境，以环环相扣的问题形式引导学生进行复习．这种复习方式让学生自己通过思考、讨论、交流，寻求解决问题的方案，而不是被动接受教师现成的知识结论，这样能够唤醒学生的问题意识，从而培养学生分析问题和解决问题的能力．下面就以·轮复习“圆周运动”一节为例加以说明．
关键词: 替换电阻 串联替换 并联替换 简化电路
对于某些复杂电路，用串联或并联的两个电阻替换电路中的某个电阻，能有效地简化复杂电路，可简便计算等效电阻等有关问题．
关键词: 伸长量 实验 弹簧 弹力 中学物理教学 胡克定律
胡克定律是中学物理教学的一个基本内容，而与其相关的“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验，则是高考指定的考点之一．下面有一个备考题，其流行解答值得思考．
关键词: 物理教学 哲学思想 渗透整合 万有引力
在“万有引力与航天”课堂教学中渗透哲学思想，帮助学生逐步树立正确的世界观，掌握科学的方法论．促进学科间的渗透整合，促进学生的全面发展．
关键词: 几何光学 球面折射 物理竞赛
物理竞赛几何光学球面折射问题的求解，直接利用单球面折射成像公式，往往能使得求解过程快速而简洁．
关键词: 运动的合成与分解 滚轮线 摆线 曲线运动 复合场 正交分解法
物理习题有着巩固物理知识，提高学生解决物理问题能力的作用．命制物理习题过程中可能会出现各种错误，这种错误导致事与愿违．故而在平时的命题过程中应深入思考，反复推敲，尽量避免各类错误，以提高习题的可信度．
关键词: 平抛运动 落地方式 归纳
平抛运动是典型的匀变速曲线运动的模型，高考的要求较高，即理解平抛运动的确切含义以及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用．笔者通过近10年的高三物理教学，归纳出平抛运动在高考试题中呈现的方式主要因为落地方式的不同，从而考查学生对平抛运动的理解．
关键词: 力的动态分析 动态三角形法 平行四边形法 相似三角形法 正交分解法
本文针对动态平衡问题，归纳了一些题目的特点及处理方法，使得学生在分析此类问题时，能提供有效的解题思路，培养学生系统分析物理问题的能力．
关键词: 运动图像 简洁 解题 利用 能力要求 高考试题 物理规律 物理过程
物理学中，运动图像是一种特殊且简洁、直观、形象的语言和工具．它将数、形巧妙地结合在一起，恰当地表达了各种现象的物理过程和物理规律．在《考试说明》能力要求中明确指出，“要求学生具有阅读图像、描述图像、运用图像解决问题的能力”．在2015年各地高考试题和各地的模拟试题中有均所体现．
关键词: 感觉 错误原因 知觉
凭感觉解物理题往往会导致错误，是因为没能及时将直观感觉升华为正确的知觉．解决这一问题，需要全面认识物理现象、过程，运用对比等方法，准确辨析易错问题，通过严谨细致的推理，深刻把握知识、规律的本质，进而将零散的感觉升华为正确的知觉．
关键词: 教学逻辑 问题串 物理概念 物理规律 物理实验
彰显教学逻辑的“问题串”犹如一套组合拳，环环相扣，无懈可击．因此，针对物理概念课、规律课、实验课、习题课等不同课型，对彰显教学逻辑的问题串设计策略都值得我们去做深入的探究．
关键词: 加速度 引导 合作
加速度的概念比较抽象，难以理解，为了使学生较好的掌握，我们采用引导与合作的模式，让学生参与教学过程，比普遍的讲授法取得了更好的教学效果．
关键词: 实验 自制教具 稳压器
在教学中我们可利用学校已有的简陋的设备尽可能开设更多的演示实验，在文中介绍了利用从废弃的X线机中拆下的稳压器进行验证谐振式磁饱和稳压器的特性的演示实验．
关键词: 物理实验 操作能力 翻转课堂
针对大学物理实验操作能力培养不足的情况，提出借鉴翻转课堂的优势，优化物理实验操作能力培养的方案和原则．在此基础上进行了相应的教学实践并总结了学生反馈意见，文章最后探讨了研究中还需进一步考量的问题．
关键词: dis 安培力 定量 实验探究
安培力是高中物理电磁学的教学重点，但在中学阶段，教材中仅提供相关的定性实验探究．本研究通过DIS系统定量探究影响安培力的因素，在实验研究中总结出仪器选择的较佳材料和参数，提出误差较小的实验方案，为定量探究奠定基础．
关键词: 传感器 数据采集软件 弹簧
传统教学上的“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验所得到的弹力与弹簧伸长的关系图像不够准确，得到的结论牵强附会．本文介绍利用力和位移传感器改进实验，方便准确，结论具有说服力．
关键词: 设计制作 演示装置 共振 机械振动 固有频率 教学效果 学生观
在高职《物理》“机械振动和机械波”一章关于声音的共鸣实验的教学中，通常采用两个频率相同的音叉进行实验，敲击其中一支音叉后及时用手将其握住，聆听另一支音叉振动发出的声音．当策动力的频率与第二个音叉的固有频率正好相同时，第二个音叉发生振动且振幅达到最大’，这种现象叫做“共振”．例如，收音机的选台，用音叉给弦乐器定音，运动...
关键词: 迈克耳孙干涉仪 氦氖激光波长 中心条纹
迈克耳孙干涉仪测量氦氖激光器波长是大学物理实验的一个重要部分．它是利用干涉条纹计数法，即通过记录中心条纹“吞”或“吐”的数量，来测量激光波长．
关键词: 手机加速度传感器 弹簧 劲度系数
本文提供了一个用智能手机做实验工具的例子，实验中智能手机既做弹簧的振子，也可测量弹簧的振动周期，用智能手机加速度传感器测量极短暂的振动周期，从而提高了实验的测量精度，降低了实验误差．
关键词: scratch 中学物理教学 意义 应用实例
介绍了Scratch软件的特点和应用于中学物理教学的意义以及两个应用实例．
关键词: tracker软件 视频分析 阻尼振动 振动曲线 阻尼系数
利用Tracker视频软件的自动追踪功能，有效地跟踪油浸弹簧振子的阻尼振动，实时描绘出振动的位移一时间图像，利用软件自带的功能拟合出振动曲线方程，计算出该弹簧振子的阻尼系数，并通过转换坐标得到运动的相图．
关键词: 试题特点 教学启示 高考 物理
本文在分析2015年新课标高考物理卷Ⅱ试题特点的基础上，介绍了本套试题带给一线物理教师的启示．
关键词: 科学合理 物理模型 浙江 物理教师 数据错误 推进器 速度 高考
2013年高考后，很多物理教师对浙江2013年理综25题第（3）问提出了与高考命题者不同的看法，这些看法主要表现为2个方面：一是认为在△￡时间内从出口喷出的水柱的长度不应是海水对地的速度与△t的乘积，应是海水相对于推进器的速度与△t的乘积；二是认为海水在出口处相对于推进器的速度v=34m／s是多余条件，且数据错误，不是34m／s，应是30．5m...
关键词: 一题多解 物理 教学
本文以一道运动学题为例，谈谈“一题多解”在物理教学中的应用，通过一题多解的教学设计激发学生兴趣，开拓学生思路，培养逻辑推理能力和想象力，进一步培养学生的解题能力．并结合例题探讨了在一题多解教学中应该遵循的一些原则．
关键词: 温差发电 热电转换材料 电势差 燃气灶 利用率
现今，能源危机和环境污染的问题日益严重。节能环保成为人们关注的话题．本文介绍的温差发电是一种绿色环保发电方式，它可以合理利用太阳能、地热能、海洋热能、工业余热等低品位能源转化为电能．所提出的方案主要是通过利用两种不同类型的热电转换材料两端产生温差进而形成电势差的物理原理研发出一种充分利用热能的温差发电燃气灶，不仅提高...
关键词: 电流密度 恒定电流 恒定电场 电荷分布 静电平衡 动态平衡
本文分析了电路接通时以及断开后电路中的电场强度和电荷分布情况，说明了电路闭合时为什么有恒定电流和电路断开时电路中为什么没有电流，并强调了平时教学中要慎用类比推理方法．
关键词: 提绳 动量 内力 能量转化
针对一道常见竞赛题中出现的动量解答结论与能量守恒矛盾的问题，进行深入探讨，重新审视常见解释，并提出新的观点，指出题目中存在的固有缺陷，并加以更正．
关键词: 高考 物理 理想气体
2014年全国高考物理上海试卷中第20题，即多项选择题的最后一题，是一道气体类型的题目．自行解题后发现网上相关教师上传的解析存在着不妥之处，于是提供此类型题目的解题方法和相应结论以供参考．
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