横看成岭侧成峰——对一竞赛试题多种解法的赏析

黄国超 诸暨市草塔中学 浙江绍兴311812

关键词:一题多解 物理 教学 

摘要:本文以一道运动学题为例,谈谈“一题多解”在物理教学中的应用,通过一题多解的教学设计激发学生兴趣,开拓学生思路,培养逻辑推理能力和想象力,进一步培养学生的解题能力.并结合例题探讨了在一题多解教学中应该遵循的一些原则.

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