物理通报杂志是由河北省科学技术协会主管，河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会主办的一本省级期刊。
物理通报杂志创刊于1982，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
物理通报杂志是由河北省科学技术协会主管，河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会主办的一本省级期刊。
物理通报杂志创刊于1982，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 物理观念 协同学 核心素养
物理观念是物理世界在人脑中留下的概括性认知,是人对物理世界的根本认识,所以建立物理观念具有非常重要的意义.从协同学的＂协同效应＂与＂自组织＂理论出发,以能量观念的建立过程作为具体支撑,为有效培养物理观念提出了一个新的思路.
关键词: 创新创业教育 大学物理 混合式教学
在全面推进以培养创新型人才为核心理念的创新创业课程体系建设中,需要与高校传统的专业教育体系相互融合、相互促进、协调发展.大学物理是高校专业教育体系中一门重要的通识性必修课程,在培养学生的创新素养方面,具有其他课程无法替代的独特作用.分析了合肥工业大学传统优势课程大学物理在新形势下所面临的诸多问题,探索和研究了实施大学物理多...
关键词: 熵 能量退降 不可逆 孤立系统
对焦耳实验、有限温差热传导、理想气体的绝热自由膨胀和电流的热效应4个不可逆过程的熵增和＂退降＂的能量值做定量分析,给出了熵增与＂退降＂的能量值之间的定量关系,从而为深入理解热力学第二定律以及＂在热力学第一定律（能量守恒）的情况下,为何要节能？＂这一令人困惑的问题提供了参考.
关键词: 大学物理 双语教学 专业特色 中外合作办学
提出了结合专业特色开展大学物理双语教学的具体实施方案.针对中外合作办学班的学生,设计了具体的教学模式、教学内容、教学方法、技术手段以及教学评价方法.为双语教学的顺利实施提供了理论指导.
关键词: 电场 可视化 matlab gui界面
将MATLAB应用到电场课程教学中,编写程序,自主设计电场模拟程序的图形化界面,只需改变界面中相关的物理电学参量,就可得到相应模型的电场矢量图,该方法形象、便捷地将抽象、复杂的电场可视化,能极好地增强学生对电场的理解,较好地改进教学效果,具有一定的推广作用.
关键词: 物理实验 大学创新 创新培养方法
以大学物理实验教育为基础对大学生创新教育进行了深入探讨及实例论证,从而得出把物理实验教学与课堂理论教学相结合提高学生的基础能力,然后将培养的学生基本能力应用到课外学术活动进行应用、提高及创新,其中需要加强对学生创新思维的培养、创新意识的提高及创新动机的引导,只有这样才能更好地发挥高校的基础教育功能及创新能力培养的目标,为...
关键词: 平行板电容器 充电电流 统计平均 非平行板电容器
以平行板电容器为例,用统计平均的方法对其充电过程中电子定向移动的漂移速度、充电电流的大小与场强和位移的关系作了严格的量化分析;同时对非平行板情况下电容器电容的表达式进行了较为简明的导出与讨论.
关键词: 基础科学研究 高校 物理教学 问题 建议
强化基础研究系统部署重在加强基础科学研究,尤其要对重点基础学科——物理给与更多倾斜.物理基础课在理工科专业人才培养中有着极为重要的地位与作用,而当前高校的非物理专业理工科的物理教学却存在许多问题,有高校物理教学机制带来课时分配不当导致的教学效果不理想问题,也有因授者与受者均未明确物理教学的定位而导致的授课方法不当等问题.在...
关键词: 电源总功率 输出功率 电源内阻 负载电阻
在人教版教材高中《物理·选修3-1》研究闭合电路欧姆定律一节中,关于求解电源最大输出功率时,通过分析负载电阻的变化、电流变化、电压变化的情况,并利用数学函数思想,采用多种方法探讨和分析求解最值问题,进而得出电源最大输出功率的条件和最值,培养学生用数学知识解决物理问题的习惯,对学好高中物理来说是非常重要的.
关键词: 静电平衡 接地 电荷转移及分布 电场力 电势
对两个静电平衡状态导体接地的实例进行定性分析,使学生对导体接地后电荷转移及分布问题有更为本质的认识和理解.
关键词: 习题课 钕铁硼 实验
实验在物理教学中有着重要的作用,但在实际的习题教学中,往往一讲到底,有些题目即使讲解几遍,效果也不尽人意……,如果习题配合实验,习题的难度大大降低,效果也会突显.探索了如何借助钕铁硼磁铁让习题中的图＂活＂起来,帮助学生感受物理情境,便于理解和分析物理过程,有利于知识的理解和应用.
关键词: 两体碰撞 质心系 规律
从质心系中看两体碰撞问题,经过推导证明碰撞在质心系内遵循更为简单而普遍的规律.若两物体发生完全非弹性碰撞,碰后两物体都将静止在质心处;若两物体发生弹性碰撞,碰撞前后,两物体相对于质心系的速度大小都不变,但是方向都与原来相反.碰撞前后,两物体相对于质心系的动量互换,且总动量始终为零.碰撞前后,两物体相对于质心系的动能均保持不变.
关键词: 数据 误差 观点
练习题的编撰时常会遇到数据的错误或矛盾,尤其是计算题等.实验题偶尔也可能虚构数据以达成对学生数据处理方面的训练,但如果是真实数据也产生矛盾该如何看待,作了一点粗浅的探讨.
关键词: 磁感应强度 变化 电动势 加速度
对一道中学物理常见的电磁感应问题流行的解答提出质疑,并对问题给出全面而正确的解析.
关键词: 引力距离 质心 均匀球体 挖补 系统
研究地面物体受力情况,经常可以认为质量集中于质心,进行整体分析.万有引力问题,是否可以对系统整体分析？以球体的挖补问题为契入点,结合历史文献,通过对引力距离表达式的分析,说明除均匀球体外,从质心计算引力距离,一般是不正确的.即万有引力问题,一般不能整体分析.进而具体分析了哑铃状物体、三星绕转等多个常见实例,并指出一般物体与上述模...
关键词: 小量近似 代数近似 几何近似
将高中物理竞赛中经常应用的＂近似法＂进行了分类,归纳为代数近似法和几何近似法,并用这两种方法对第34届全国中学生物理竞赛预赛的压轴题进行了分析.
关键词: 天体运动 圆锥曲线 开普勒第二定律
利用圆锥曲线的特性以及开普勒第二定律等知识巧妙地求解了第34届全国中学生物理竞赛复赛理论考试的第二题,总结了抛物线的特性及开普勒第二定律在天体运动中应用的技巧.
关键词: 物理竞赛 微元法 小量近似 导数
对2017年第34届全国中学生物理竞赛预赛最后一题的参考答案给出的解法进行探讨,结合现阶段高中数学都学习导数知识的特点,提出应用导数解题的思想,供大家参考.
关键词: 粗糙圆弧 速度 压力 重合 超越方程
定量研究了有摩擦情况下沿圆弧下滑的运动,给出了速度和压力的解析解,发现速度最大值和压力最大值是两个超越方程,不能给出解析解,并且最大速度和最大压力两者并不重合.
关键词: 追及相遇 函数法 临界法 图像法 转换参考系 共享式
讨论直线追及相遇问题的情形,展示学生对于直线运动中追及相遇问题的4种解法,并评析4种解法后的物理思想方法,实践＂共享式＂物理课堂.
关键词: 类弹簧问题 解读 拓展
结合教学实践,从近年高考题和模拟题出发,对类弹簧问题进行分析、解读和拓展.
关键词: 手机光线传感器 单摆周期 非常规单摆实验
利用智能手机的光线传感器研究单摆的实验.随着摆球在手机光线接收口处做摆动,手机接收到的光照强度随之变化.利用手机光线传感器软件分析得到单摆做简谐振动时的图像并计算重力加速度,再与通过光电门得到的重力加速度比较.此外,还利用手机光线传感器探究了两种＂非常规＂单摆实验,即单摆阻尼运动时运动情况和单摆大角度时运动情况.
关键词: 近代物理实验 开放式实践育人 创新型能力培养
借助近代物理实验的特殊学科地位和综合性技术性强的学科优势,结合合肥工业大学近代物理实验室,探索理工科院校近代物理实验开放式实践育人及提升大学生创新意识创新能力的途径,促使近代物理实验在培养高素质创新型人才中发挥重要作用.
关键词: 密闭气体压强 大气压强 气体量 体积 温度
物理学是一门以实验为基础的自然科学,遇到知识难点,可尝试利用实验突破.初中物理＂大气压强＂教学解释有关现象时,会简单地说成大气压强的作用,很抽象,学生理解难,成了教学的难点.大气压强现象往往会涉及到密闭气体压强,怎样让初中生理解密闭气体压强大小变化与什么有关,又是一个＂雷区＂,利用自制教具可巧妙＂排雷＂.
关键词: 手机偏光膜 纸筒 投影灯 金属屏幕 3d眼镜
利用手机偏振膜等低成本的材料制成偏光筒、立体电影,使物理课堂更具有探究性,让学生在探究中形成正确的物理观念,在探究中培养科学思维的能力.真正提高学生的物理核心素养.
关键词: 安培力 自制教具 定量研究
制作了一种便携一体式的安培力大小定量研究装置,该装置采取多匝漆包线和电子秤的组合,实现微小力的放大与测量.通过优化并整合线圈电流控制电路,避免了外部悬放导线对实验测量的影响.本装置操作简单,实验现象一目了然,所得数据正比关系明显,教学效度高.
关键词: 探究实验 自制教具 颜色
针对教材中＂不透明物体的颜色＂实验存在的不足,利用学生熟悉的材料开发低成本实验教具,并应用于实际课堂教学.
关键词: 热功当量 dis 整合 散热修正
用DIS中相关传感器替换传统测量工具进行热功当量实验,并测得相关数据.通过数据处理发现,实验结果误差较小,且操作过程较为简便,是一种可行的实验操作方案.
关键词: 磁力 多功能 动量守恒 相吸 相斥
介绍一种多功能滑块磁力碰撞器,可应用于动量守恒教学实验技术领域.此碰撞器利用强力磁铁同性相斥异性相吸原理,可以多功能完成滑块弹性和非弹性两种碰撞,结构简单、使用方便、寿命长.本项目已授权国家实用新型专利.
关键词: 线膨胀系数 迈克耳孙干涉仪 tracker软件 视频分析
为了克服干涉法测金属线膨胀系数实验中人眼观测不准确的困难,利用Tracker软件的自动追踪功能,跟踪干涉条纹的明暗变化过程,实时描绘出干涉条纹的＂视觉亮度-时间＂（luma-t）变化曲线,并从中得到测温区间的干涉条纹变化数目N,从而更精确地求出光程差及金属线膨胀系数.
关键词: 虚拟仿真 html5 光速 跨平台
光速是非常重要的物理常量,在实验室内常用光拍频法进行光速测量,但是其原理抽象难懂,由于光学器件的精密性,调节光路也非常困难.为了能够让学生更加清楚地了解光拍频法测量光速的基本原理和操作规程,用Html5的跨平台特性制作出可在平板、手机、计算机上访问的仿真实验.该平台可全程高度仿真实验过程,具有界面友好、易于操作、跨平台等优点.为实...
关键词: 磁悬浮 趣味实验 科技制作
介绍了一款磁悬浮装置,该装置可供中学教师在中学九年级物理＂磁＂一章的教学过程中充当演示实验仪器.除此,本装置亦可作为中小学课外科技制作课素材,供学生动手实操,加深对课堂所学知识的理解,同时提高动手实践能力.
关键词: 希沃授课助手 物理 实验教学
希沃授课助手是一款由希沃（Seewo）自主研发的基于无线Wi-Fi网络,可实现移动终端与PC（及智能平板）之间互联互动的移动应用软件.通过运行于移动终端的应用,可对PC（及智能平板）进行无线的PPT演示、文件传输、实物拍照展示、触摸板控制等操作.从而可以将智能手机作为一个新平台推上课堂学习的轨道.
关键词: ansys模拟 中学物理 干涉 衍射
运用Ansys软件,对中学物理中波的干涉和衍射问题进行了数值模拟.通过建立合理的模型,改变振动频率等参数,模拟出了波的干涉和衍射现象.结果采用图片及动画的形式呈现,使学生直观生动地观察到波的干涉和衍射现象,理解产生现象的条件.极大地激发了学生的学习兴趣,培养了学生科学探究意识,为中学物理教学提供一种新的教学手段.
关键词: 探究动能定理 实验 启示
2017年高考北京理科综合中的物理实验题考查的是力学中的＂探究动能定理＂,从器材选取、实验细节、数据处理等角度进行了命题,很好地考查了学生的实验能力和探究能力.对该实验题的解法进行了研究,探讨了高考实验命题对中学物理教学的一些启示.
关键词: 微小物理量 物理选考 图像面积
通过对浙江省2016年10月物理选考第23题第（3）问及其参考答案进行分析探讨,从微小物理量常用求解方式——图像法求解的角度,对每秒钟打到探测板上离子总动量的计算过程予以分析说明,完善参考答案中关于探测板所受作用力的计算.
关键词: 学习进阶 探究学习 教学设计 动能和势能
当前是我国课程改革的关键时期,科学素养的提升是基础教育改革的重要任务,教师有效组织学生开展科学探究实践活动,有助于学生探究能力和科学素养的发展.基于学习进阶理论,以＂动能和势能＂为例,通过分析进阶起点、终点和进阶水平,探讨探究学习教学设计的若干问题,试图改善教学实践.
关键词: 数字影像 信息处理 信息存储
详细介绍了此课程的具体设计和教学方法.通过指导学生采用数码相机、数码摄像机和扫描仪作为数字影像的采集设备,对采集到的照片、录像和扫描文档分别进行修图、剪辑和文字识别处理操作,之后再进行存盘、打印和刻录光盘的存储操作,可以使学生系统掌握数字影像采集和处理的常用方法.
关键词: 人造卫星 万有引力 发射 运行 回收
从运载火箭和卫星发射原理出发,对人造卫星发射、运行和回收过程中的力学问题进行了分析探讨.根据动量守恒导出了发射过程中一级火箭的瞬时速度和最大速度以及加速度,与齐奥尔科夫斯基公式吻合.从力学角度对卫星运行的稳定性问题进行了探讨和研究.
关键词: 多普勒效应 频率 演示实验
根据多普勒效应概念和原理,设计和制作了一套＂声音的多普勒效应演示实验装置＂,它可以由电动机带动发出某一频率声音的扬声器转动,实验者可听到声调高低的变化,也可用麦克风转换为电信号由示波器显示声波频率的变化.该装置可以用于物理演示实验教学,通过简单的操作可以直观地把声音的多普勒效应演示出来.
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