中学物理教师课堂提问的分析与思考

戴金平 上海市闵行区教育学院; 上海200241

关键词:中学物理 课堂提问 分析思考 

摘要:以真实案例,呈现了物理课堂教学中教师提问的现状与主要问题,并针对教师课堂提问存在的普遍性问题,提出相关的思考与建议.

物理通报杂志要求:

{1}注释是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

{2}来稿要求必须是原创性论文,结构完整、数据可靠、论述合理、可读性强,同时需满足叙述完整、规范、一致性原则。

{3}各层次的标题应简短明确,同一层次的标题所用的词组结构应尽可能相同,语气应一致。

{4}凡引用他人观点、材料等,请在引用部分的最后用上角标“ [1]、[2]……”等标注,其出处在文末以参考文献的形式集中标注,引文序号须与参考文献序号相对应。

{5}表应按其在正文中出现的先后次序连续编码,每幅表应冠有表题并在正文中标示“见表”,以确保每个表均在正文中被引用。

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