未来英才杂志

英才校长

关键词: 校长  课程标准  学科带头人  实验教科书  济宁市  建设工程  学术活动  山东省  

李成泉，济宁学院第二附属小学校长。党支部书记。中学高级教师，国家课程标准山东人民版实验教科书《品德与社会》分册主编．济宁市学科带头人。济宁市十佳校长、山东省齐鲁名校长建设工程人选。十余篇论文在省级国家级报刊发表，参编或主编出版《品德与生活（社会）课程教学论》等6部著作。应邀参加课程标准研讨与教材培训等学术活动，

用最真的心 守住最美的梦——记济宁市师德标兵、济宁学院第二附属小学戴荔

关键词: 小学教师  济宁市  师德  学院  山东省  优秀教师  科研成果  语文教学  

戴荔，济宁学院第二附属小学教师．任教15年来，先后荣获“全国创新教师”、“全国优秀辅导员”、“三人行全国优秀班主任”、“济宁市优秀教师”，全国第二届李镇西式好老师。济宁市优质课二等奖，全国课堂大赛小学组一等奖，山东省科研成果二等奖，曲阜市语文教学能手。是“济宁市师德报告团成员”，2013年在济宁各县区、各学校、湖北仙桃、菏...

忠诚梦想方能铸就梦想——记沈阳市金摇篮教育机构董事长夏岩

关键词: 教育机构  董事长  沈阳市  金  忠诚  创始人  国际化  

本文介绍了沈阳市金摇篮教育机构董事长夏岩的创业经历，希望可以给仍然奋斗在梦想道路上的人一些勉励和启迪。金摇篮教育机构的创始人夏岩，经过不懈的努力和对梦想的坚持，创建了一所高品质、国际化的幼教机构，树立了民办幼教新的旗帜。

皖北大地上一颗璀璨的教育珍珠——安徽省灵璧县大路中学特色创建工作纪实

关键词: 初级中学  创建工作  皖北  灵璧县  安徽省  珍珠  教育  地上  

大路中学是宿州市学校管理最精细、校园文化建设最有层次、办学特色最为鲜明的学校之一。该校是皖北灵壁规模较大的一所公立寄宿制农村初级中学，

新教育应然之态

关键词: 教育  中央电视台  阿尔卑斯  生活  播出  

中央电视台播出宣传地方的广告：“享受慢生活，休闲到梅州”。使人自然想起阿尔卑斯山路上的标语：“慢慢走，欣赏啊!”好的生活与好的景致需要“慢慢”品味，唯其“慢”才有味。新教育也是。

修行 善教 博学 创新

关键词: 创新  专业发展  个人修养  教育界  教师  

教师成长，是当今教育界提及的一个高频词。从教育的特殊性和重要性来看，教师成长，应该包括个人修养和专业发展两个层而，也即“心灵成长”和“专业成长”。由此，我想到四个词：修行、善教、博学、创新，这叫个词，可以架构起教师成长的阶梯，引导教师做真师，做良师．做能师，做强师。

有“最应该被开除学生”吗？

关键词: 学生  班主任  学校  初中  

前不久，我在报刊上看到这样一则报道： 南都讯记者石长峰东莞大朗水霖学校初中部学生日前报料称，临近期末，学校要求班主任填表上报“班上最应该被开除学生”名单，如果期末期间再“犯事”，就会被开除。

访问妈妈：我从哪里来？——教学“生殖与发育”的创意作业及思考

关键词: 作业  创意  发育  生殖  教学  学习兴趣  身心健康  综合能力  

一说起作业，人们头脑中就会出现一张张试卷，一道道练习题，甚至一个个要记忆的概念，于是，“过重的课业负担”成为阻碍学生身心健康发展的羁绊。能不能改变作业的面貌，把传统的试卷、训练题、机械抄写变成一个轻松愉快、主动参与的过程，让学生感到作业不枯燥，甚至很好玩，在游戏中学习，在参与中学习，巩固所学知识，还能激发学生的学习兴...

激趣：摆脱作文教学低效的“妙秘所在”

关键词: 作文教学  激趣  方法  

《语文新课程标准（2011版）》明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。”而在实际的作文教学中乐于表达的学生寥寥无几，厌恶写作的学生却大有人在。在这样的现状之下，要提高学生的作文水平委实艰难。作文教学中需要解决的问题有很多，笔者认为首先需要解决的...

浅谈初中英语写作中的“学中用用中学”教学

关键词: 初中英语  写作教学  研究  

写作教学是初中英语教学中的重要环节之一，但由于受到教学环境、教学水平、学生自身能力等多方面的影响，导致初中英语写作中面临较多的问题，其中最主要的表现为写作过程中不遵从英语表达思维，出现大量“中文式英语”以及谋篇布局能力较差，作文缺乏整体性。因此，提高初中英语写作水平迫在眉睫。

探究概念图在高中生物教学中的应用

关键词: 概念图  生物教学  运用  

概念图作为一种有效的教学策略，能帮助学生组织、构建知识，使学生学会学习。本文就在高中生物教学中如何使用概念图作详细介绍，为在高中生物教学中巧妙运用概念图提供帮助。

基于“独立语段”的小学英语教学尝试

关键词: 英语学习  教学尝试  小学  学校教育  经济全球化  新课程改革  社会生活  信息化  

在社会生活信息化和经济全球化的衬托下，英语的重要性越来越显得突出，人们也越来越重视对英语的学习。在学校教育中，随着新课程改革的不断实施，学校也加强了对学生英语能力的培养力度，尤其是小学英语的学习，培养学生学习英语热情和兴趣，从而养成良好的英语习惯，为以后更深层次的英语学习打下坚实的基础。

高中数学考试中的数列问题解题技巧分析

关键词: 数列问题  数学考试  解题技巧  高中  基础知识  数学归纳法  数学思想  数列极限  

数列包含了需要重要的数学思想，在考试中对于数列知识的考察比较全面，在高考中具有逐渐加强的趋势。在考试中不仅考察数列极限、数学归纳法等基本的基础知识，而且常常和解析几何等知识结合起来，考查学生综合应用数学知识的能力。

有效提升初中数学教学效果的方法探究

关键词: 课堂教学效果  数学教学过程  初中  教学质量  数学思维  组成部分  数学思想  学生  

课堂教学是教学质量的生命线，如何提高课堂教学效果是许多老师关注的问题。在初中的各门学科中，数学往往以其抽象性、严谨性让许多学生望而生畏。学生学习的过程，是一个掌握知识的过程，也是—个积累知识的过程。在数学教学过程中，学生数学思维，是学生学习函数等的基础，也是数学思想的体现和重要组成部分。下面就谈谈笔者几点教学看法。

巧妙应用“做数学”，提高初中数学教学效率

关键词: 初中数学  教学  做数学  

俗话说“授人以鱼，不如授人以渔”，前者“鱼”指知识，后者“渔”指方法。在初中数学教学中，应“授生以渔”，即要求学生在实践活动中探寻方法及规律，实现“做数学”的目的。它是一种自主探索、合作交流与实践创新的数学学习方式。在初中数学教学中巧用“做数学”具有重要的实践意义。

数学教学中如何培养学生学习的主动性

关键词: 主动性情感动机数学美有效教学  

学生是学习的主体，即学生在学习过程中是自主的、能动的、具有创造性的，而非被动的、呆板的、因循守旧的。从学生的心理特征来分析，学习目的、学习动机和兴趣、理智情感等都会影响学生的学习。所以，在课堂教学中充分调动学生学习的积极性和主动性，是提高数学教学效果的有效手段。

The culture difference between English and Chinese in translation

关键词: 中学  英语  课外阅读  阅读材料  

小学生英语良好习惯培养的新途径

关键词: 英语教学  小学生  培养  学习习惯  自主学习能力  课程标准  感知能力  语言知识  

《英语课程标准（2011版）》中提出学生“在学习中乐于参与、积极合作、主动请教，初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯。”英语教学和学习不是简单的以掌握多少语言知识为目标，而是要通过课程学习促进学生认知能力、思维水平的发展，形成自主学习能力。

兴趣是单词教学的指明灯——初中英语单词教学初探

关键词: 英语词汇  初中英语  合作教学  创设情境  

词汇教学是中学英语教学的重要组成部分。在英语学习中，学生感到困难最大的就是记不住单词，单词量少，导致看不懂文章与句子。因此改变教学方法，采取形式多样、灵活多变的方法进行词汇教学是很有必要的。

地理教学课堂转型的教学实践心得

关键词: 地理教学  教学实践  课堂  气候类型  测试题  

在我将近十年的地理教学中，发现气候类型的确定在高中地理教学中既是一个重点，又是一个难点，在各种考查气候类型判断的习题和检测试题中，对学生而言，往往是无从下手，更说不上准确地判断，

初中政治教学中存在的问题及解决策略

关键词: 初中生  教学  决策  政治  能力培养  课程  

在当前的教学中，每个学科都有每个学科特有的优缺点。优点要保持，缺点要改进。对于教学中存在的问题，我们需要正视并想出相应的解决策略。初中的政治课程是初中生课程重要的组成内容。初中生已经不再是小孩子，其辨别是非对错的能力培养十分重要。初中政治教学中存在的问题及解决策略是我们今天所要探讨的一个重要问题。

初中体育课教学呼唤学生的意识参与

关键词: 学生参与  教学方式  体育  初中  

随着新课改的不断推进，以学生为主体的教学方式逐渐成为时代主流，事实上也取得了更多积极的效果。初中体育课教学也不例外。然而，“害怕体育课”、“厌倦体育课”的迹象也显露无遗，究其原因，传统的体育课堂之下，学生缺乏兴趣，无法调动他们参与的积极性。在此，笔者就如何唤醒学生参与体育课的意识做如下阐述：

浅谈如何准确把握初中物理单元教学“节点”

关键词: 初中物理  单元  节点  

初中物理起始阶段的教学是难把握“重点”的，很多知识结构是分类杂乱的，这就需要教师梳理这些知识，把握每个知识单元的“节点”对教师教学来说可以起到事半功倍的效果。

借题发挥 培养能力

关键词: 借题发挥  举一反三  培养能力  

课堂教学中所讲的课本教材中的例题、习题不能简单的懂了就翻过去，而应该吃透、举一反三。本文谈谈借题发挥，培养学生的解题能力。

教育故事——你的眼神它能察觉到

关键词: 眼神  故事  教育  春秋时期  

春秋时期，一位有名的智者路过一片稻田。他看到一个农夫赶着两头牛务力地耕田，就随意地问道：你的哪头牛干活更好一些？老农没有答话。等到了田边他给两头牛拴好、喂上料，才来到智者身边，背对着牛小声对智者说：就那头正摇尾巴的家伙，干起活来特卖力。智者大为不解：我方才问你，你怎么不说呢？现在又为什么这么小声对我讲？难道怕谁听到吗...

浅谈如何加强高中数学中变式教学

关键词: 高中数学  变式教学  措施  

变式教学作为高中数学教学中的重要方法，对于提高数学教学效果，提高学生的自学能力，帮助学生正确的掌握数学知识具有重要的意义。通过变式教学的方法，可以使学生从各个角度来思考问题，使学生在面临形式不同的问题时不慌乱，对于提高学生的应试能力也具有重要的意义。因此应当加强在高中数学中的变式教学研究，提高数学教学的质量和效率。

呼啦圈辅助小篮球教学的方法思考

关键词: 体育教学  篮球  呼啦圈  在校学生  体育项目  教学实践  教学理念  教学过程  

一、前言 小篮球在我国学校体育教学中占有较为重要的地位，也是在校学生非常喜欢的体育项目之一。但是，要把篮球技术课上出色也不是一件容易的事情，尤其是活泼好动、注意力容易分散的小学生。理论研究和教学实践表明，在小篮球教学过程中引入．陕乐体育教学理念是较为有效的。富有趣味性和实用性较强的教学手段能提高篮球教学效果，能培养学...

化难为易 化繁为简——例谈初中英语语法教学

关键词: 初中英语  语法  教学研究  

语法在英语教学中占着重要地位，是语言运用的基础。在初中英语教学中，语法是重点也是难点，让大多数学生感觉知识枯燥乏味，难以提起学习兴趣；并且在实际应用，常常出错，挫伤学习信心。鉴于此种情况，教师应摒弃传统教学方法，实现化难为易，化繁为简，激发学生学习兴趣，增强语法趣味性，让学生在轻松愉悦的氛围中学习。

邬思道处事学对语文教学的三点启示

关键词: 胸有丘壑  洞若观火  调度有方  

《雍正王朝》中的邬思道先生带给我语文教学上的三点启示：1、语文老师要“胸中有丘壑”；2、语文老师要对学情洞若观火；3、语文老师要能在课堂上调度有方举重若轻。

浅谈初中历史教学结束语的设计

关键词: 初中历史教学  结束语  教学设计  

课堂教学的结束语是课堂教学过程的最后环节，也是一堂课能否成功的重要因素。作为历史教师应不断更新教学理念，结合实际，精心设计历史课的结束语，从而提高教学的成效。本文主要结合笔者的教学实践从课堂结束语的主要方式和课堂结束语的设计原则等方面来对初中历史课堂教学的结束语设计进行初步的探索。

发挥班主任优势 提高思品课教学实效

关键词: 班主任工作  教学改革  优势  思想品德  养成教育  初中生  思想道德  应试教育  

初中思想品德课是对初中生进行思想道德养成教育的主阵地。然而，长期以来初中思想品德课偏重应试教育，对学生思想品德的养成教育不足；同时由于课时少，思想品德课教师与学生接触交流不多，不熟悉学生，所以初中思想品德教学未能发挥应有的影响力。其实，在学校里，对学生的影响力最大的往往是班主任老师。班主任老师负责班级学生的教育管理，...

如何让高中生对数学产生兴趣

关键词: 中学数学教学  高中生  学习兴趣  实践教学  心理学  事物  学生  

心理学研究表明：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物，探求真理的一种重要动机，是学习中最活跃的因素。有了学习兴趣，学生在学习中产生很大的积极性，表现出乐此不彼的极大热情。下面就在中学数学教学中如何培养学生的学习兴趣，本人在数学实践教学中谈一些体会。

我为运动狂——浅谈初中体育短跑教学

关键词: 初中体育  短跑  教学  

短跑，是田径运动中最考验爆发力的运动项目，在短跑训练练习中学生的速度素质和承受极限能力得到提高。本文结合实际从几个层面进行了探讨。

在初中物理课堂教学中尽情绽放“德育”之花

关键词: 初中物理  课堂教学  渗透  德育  教育  

本文通过对初中物理课堂教学的阐述，探讨了对学生德育教育的措施。

整合教学内容 板书呈现重点 提高语用能力——小学英语综合板块教学实践与思考

关键词: 综合板块  整合  主线  

笔者结合具体的教学案例，初步探析如何充分发挥综合板块的教学功能和作用,提高综合板块教学的有效性。

基于探究式教学的初中生物教学研究

关键词: 初中生物  探究教学  

在生物教学中使用探究教学，可以更好的提高学生学习兴趣、态度、自主意识、学生课堂表现、课后完成探究任务等。

浅析“三微课堂模式”和“四步八阶课堂模式”的异厦

关键词: 课堂改革  新课程改革  教学行为  情感态度  推进动力  教学创新  价值观  中学  

随着新课程改革的不断深入，各校强势推进高效课堂改革，进一步规范教学行为，致力于从“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”三方面设计新型课堂模式，强势推进动力课堂，全面引导教师的课堂教学创新改革。阜宁中学的“三微课堂”和东沟中学“四步八阶”课堂模式成为近期高效课堂模式的亮点，笔者就此对两种课堂模式的异同谈谈看法。

谱和谐乐曲 铸活力课堂

关键词: 教学内容  学习方式  学习评价  

英语课程的学习，不但是让学生在学习英语的过程中，逐步掌握英语知识和技能，提高语言运用能力，更是让学生在学习的过程中感受英语的魅力，开发学生的思维能力，磨砺学生的意志，拓展学生的情操，发展学生的个性。本文就是从活化教学内容、开放学习方式、注重学习评价三方面让学生感受到学习英语的幸福和快乐，从而提高学生掌握英语知识的能力...

浅析如何提高初中政治课堂教学效率

关键词: 初中政治  教学  问题  措施  

思想政治课的教学过程，既是传授知识的认知过程，又是开启学生心扉、引领学生心志不断走向成熟的情感过程。

学案导学式教学在高中英语阅读教学中的应用

关键词: 学案导学式  高中英语  英语阅  读教学  

学案导学式教学在高中英语阅读教学中的应用，能够有效引导学生进行自主教学，同时还能够对新时期素质教育要求进行相应的满足。下面本文就对学案导学式教学在高中英语阅读教学中的具体应用策略进行探讨。