未来英才杂志是由天津市科学技术委员会主管，天津市科学技术信息研究所主办的一本省级期刊。
未来英才杂志创刊于，发行周期为半月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 初中语文 作文教学 做法
作文成绩的高低有时往往就决定着一个考生今后的前途命运。因此，作为语文教师，指导学生写好作文是至关重要的。
关键词: 初中生物 教学结构 设计
面对新课程和新教材，教师要很好地领悟教改的主旨，大胆探索课堂教学的新模式、新方法，并进行课堂教学设计。教学设计是对教学方法、学习方式作出的战略性规划。在新课程标准理念下的初中生物课堂教学设计，就是以初中生物新课程标准界定的基本理念为指导，规划生物教师的课堂教学行为，转变学生的学习方式，达到预期的教学目标。本文主要谈谈...
关键词: 小学数学 数学游戏 教育意义 应用
数学游戏在小学数学中灵活的运用，可以让学生在枯燥的数学教学中得到乐趣，从而引发学生对学习的兴趣和积极性。本文从每个方面阐述了数学游戏在小学数学教学中的诸多作用。
关键词: 联系生活 小学语文教学 优化措施
语文教学与生活联系是语文教学“开放搞活”的有效途径之一。在阅读教学中注重与学生的生活相联系，有利于充分发挥学生的主体作用，培养学生的综合能力和素质，为学生将来的可持续发展打下坚实的基础，增加语文教学的活力，有利于融洽师生关系，创造愉快和谐的课堂氛围，为师生双方共同展示个性提供机会。
关键词: 保持兴趣 紧密联系 记忆方法 个性 发展 拓宽
生物学是一门自然科学，通过生物实验教学等方式，能促进学生掌握生物学的基础原理和提高实验技能，特别是在积极推进新课改的条件下．对于初中生物教学质量，培养学生探究能力、创新能力和思维能力。促进手脑并用等方面提出更高的要求。
关键词: 政治教学 寓教于乐 优化教学
教师是课堂教学的主导者，一定要具有驾驭政治课堂的高超力量。把政治课中的快乐因素统统挖掘出来，让学生置身其中。还要通过幽默风趣的语言和和蔼可亲的态度来赢得学生的认可和尊重，要让课堂充满欢声笑语。
关键词: 歇后语 学习
歇后语是人类智慧的结晶，也是一种语言现象。本文旨从认知语言学的角度，运用跨域映射理论，分析下谐音歇后语这种语言现象存在的认知语言学基础，并深入探讨谐音歇后语背后的认知以及其存在和使用对日常会话的影响。
关键词: 小学数学 计算能力 培养
学生计算能力的高低可以直接影响到其学习的质量，提高学生的计算能力是小学数学教学中要研究的重要问题之一。为了有效的提高小学生的计算能力。本文针对于新课标背景下计算教学出现的部分问题，着重从数学问题情境创设、基础知识掌握和口算训练以及算法探究交流等方面进行了探索。
关键词: 投影教学 物理教学 初中物理 多媒体组合 现代教学技术 优化教学 物理过程 物理现象
现代教学技术把电、光、形、声等媒体结合起来，创造了多媒体组合优化教学。投影教学是其中之一，它具有制作容易，设备简单，操作方便等优点，深受广大教师的偏爱，教师运用投影手段，以其新鲜、活泼、生动的形象，一扫传统物理教学的沉闷现象，帮助教师解决在课堂上难以讲清，学生难以理解的物理现象和物理过程，使学生充分发挥视听作用，促进...
关键词: 小学语文 借助图画 应用策略
《语文课程》总目标中明确指出，学生要学会运用多种阅读方法，提高阅读水平。根据小学语文教学目的要求结合小学生思维特点，恰当地运用画图很好地掌握所学知识内容，而且还使学生的思维活跃，想象更加丰富，调动起学习语文课的积极性。所以，在语文教学中，要充分利用这些图画，培养提高学生的阅读能力。
关键词: 小学语文 儿童诗 教学 识字 阅读
在儿童诗教学中，教师应有意识地根据其内容培养学生学习兴趣和良好的学习习惯。同时将儿童诗教学延伸到课外，推进到学生的自主阅读中，以巩固和拓展课堂教学的成果。
关键词: 小学体育课 激发 兴趣 有效课堂
在体育课教学过程中，教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用使教学成为一个动态的统一过程。在这一过程中，教师采取一定的组织教学形式来完成一定的教学任务，从而实现教师的“教”和学生的“学”的目的。然而，教无定法，任何教学方法和组织形式都是根据一定的教学内容和教学对象而变化的。在小学体育教学中，教师要根据体育课是通过身体的...
关键词: 小学语文 教学方法 韵语教学
对于孩子们而言，小学的语文教育极其重要，因其直接关系到孩子的感知及认知能力，为了能够让孩子得到更全面的发展和教育，我们在小学语文教育中实行了韵语教学的教学方式来引导和教育小学生，让小学学生能够全面发展，为以后的学习打下良好的基础，本文旨在研究及探讨了小学语文韵语教学的理论与实践，希望能在论述中为小学语文教学在教育模式...
关键词: 情感 氛围 身教 情操
教学是教师和学生双方面的活动，教师要教学过程中应该注意学生的情感态度，不仅要“因材施教”，还要学会“因情施教”，根据学生的合理情感需要，来调整自己的教学策略，以满足学生的要求，达到教学过程的最优化。
关键词: 朗读 审美教育 语感 思维
小学语文教学中的朗读是学习语言的重要途径之一，朗读的关键性可以从以下几个方面来说：朗读有助于发展学生的语言，朗读有助于审美教育，朗读有助于发展学生的思维。
关键词: 高中化学 优化课堂
在新课程改革的实施下，如何提高教学效率，优化教学途径，成为教师们经常谈论的话题。化学是研究物质变化的学科，主要从分子、原子和离子层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化。在化学剖析教学中，学生不免会遇到困难，以至于产生厌烦情绪。因此，提高学生学习兴趣，改革创新化学教学是非常重要的。
关键词: 初中思想品德 生活化 策略
学生在学习上的学不好，不爱学，也不想学，学生就会产生厌学的情绪。为了改变这种教学现状，就需要思想政治课教师在应用课本知识框架的基础上，适当采用校本教材和生活教材，将思想品德课与学生的实际生活紧密结合起来，课堂教学只有联系生活实际，着眼于学生的生活和学习实际，将课堂生活化，才能使学生获得知识，并且使理论性的变得鲜活，充...
关键词: 语文教学 气氛效果
课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素．那么，如何创造良好的小学语文教学气氛呢？本文针对这一问题谈了几点看法。
关键词: 初中数学 教学方式 提升实效
作为教师，我们应该不断提高初中数学课堂45分钟的教学效率和学生的学习效率，把学生从繁重的课业负担中解脱出来。
关键词: 小学语文 品读体验 情境激发 态势 传递
小学语文教学应从语文学科的特点出发，把正确理解应用祖国的语言文字和进行情感教育统一起来。激发学生情感的浪花，教师要用情感感染学生，拨动学生的琴弦，使他们在情感的激流中受到陶冶，培养他们理解美、欣赏美、创造美的能力。
关键词: 句型教学 以旧引新 质疑引导
在句型教学中，利用抓住关键词、借助同义句、质疑答句引导问句等方式，介绍和引入新句型并经行教与学，营造出良好的教学氛围，调动学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，可以使学生的学习积极主动。
关键词: 关系和谐 数学美 活跃课堂 作业严谨
数学是一门非常重要的学科，但同时又是一门繁琐而枯燥、乏味的学科，让学生很难学好的学科。学生难学好，教师自然就难教好，那么教师如何教才能提高高中数学的教学成绩呢？本文针对这个问题从四方面来阐述，希望能对教师在教学上有所帮助。
关键词: 小学语文 朗读 教学
《新课程标准》指出：小学语文教学要求学生能正确、流利、有感情地朗读课文。在实际教学中，教师要指导学生不断朗读，促使学生获得信息，激发语文情感，乃至做到熟读成诵，积累优美的词句。
关键词: 初中语文 作文教学
在语文教学中，作文占有很大的比例，一个人作文水平的高低可以直接反映出他语文水平的高低。作文体现着一个人语文水平的综合能力，包括：一个人的语文能力、思想修养、生活体验、知识积累、文化素养和写作习惯等等。但是在教学中，作文却是学生最难提高的一部分，也是学生最害怕的一部分，究竟怎样才能提高学生的作文水平呢？我作为一名有着多...
关键词: 高中数学 教学反思 记录
作为教师应该养成一个良好的习惯，随时把一节课的成功与不足记录下来，成功的地方就再接再厉，不足的地方就思考和分析后提出解决的方案，然后再写下“再教设计”。这样做既是对新课程的反思与感悟，又能使再教精益求精，长此以往坚持下去，教师的教学水平、自身素质、教科研能力一定会得到一个新境界的提高。
关键词: 识字 教学 认知规律 年龄特点
识字教学是低年级讲文教学的重点，亦是难点。根据低年级学生的年龄特点和认知规律，如何在识宁教学中培养学，生识字能力，激发识字愿望，使他们愿意识字、快乐学习，我主要采用以下几种方法。
关键词: 小学音乐 音乐游戏 运用
高尔基说过：“游戏是儿童认识世界的途径。”快乐的游戏是儿童的天性，哪里有儿童，哪里就有游戏。在游戏中，儿童的运动器官，感知记忆力都能更快更好地发展。我们这里所说的游戏不是纯粹的游戏，而是融入了具有音乐性特点的游戏。在音乐教学中，我们称之为“音乐游戏”。音乐游戏不同于一般的音乐游戏，它是通过游戏的形武，强调对音乐的体验...
关键词: 初中物理 形象思维 能力培养
形象思维和逻辑思维并不是认识过程中的两个不同阶段，而是都导源于感性认识并沿着不同方向提升的两种不同的思维方式。本文简单阐述如何在初中物理教学中培养学生的形象思维能力。
关键词: 课堂教学 语文教学 学习兴趣 培养 小学 生命活力 教学现状 求知欲
新的理念为我们语文教学提供了正确导向，预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式，以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状，代之以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力，就要让学生在课堂上彰显自己的个性。
关键词: 初中语文 主体性 高效课堂
高效的语文教学就是要实现教师教和学生学的统一，要充分调动学生的积极性，凸显学生的主体地位，引导学生积极参与课堂，主动学习，实现课堂效率的最优化。
关键词: 英语教学 渗透德育 德才兼备
在我们的英语教学中也必须要渗透着对学生的思想品德教育。这样的教育不是简单的对学生进行口头教育。而应该在讲解教学内容的时候，把思想教育能够渗透其中，使教学内容和思想教育巧妙结合，做到有的放矢。
关键词: 激励教学 小学语文教学
小学语文教学过程中，不仅仅需要对于学生进行知识的传授，还需要不断地提升对于学生的激励的机制的影响，在日常的小学语文教学过程中使用激励教育，不仅可以有效地培养学生学习语文的兴趣，而且还能够使小学生能够爱上语文。本文简单阐述激励教学在小学语文教学中的应用的方式。
关键词: 阅读教学 改革 激活 品读感悟
阅读教学的改革首先从更新教师的教学理念开始，只有深刻领会和把握当今语文课程改革中所倡导的现代教学理念的内涵，并运用这些现代教学理念指导自己的教学实践，才能使语文课程改革取得理想的成果。
关键词: 语文课堂 兴趣 和谐 参与 艺术 想象 乐园
课堂是学习语文的阵地，如何使学生在课堂上既学到知识，又享受到学习带来的快乐？这是语文老师值得思考的问题。本文从激发学习兴趣，建立和谐关系，主动参与教学，感受语文艺术，发挥丰富想象等方面来阐述课堂给学生带来快乐，值得共同探讨。
关键词: 课堂教学 语文教学 小学 自控能力 有效教学 好奇心 求知欲 注意力
小学低年级的学生，好奇心大，求知欲强，这是他们的优点，但由于他们年龄小，活泼好动，自控能力差，在课堂上注意力不易集中，这也给我们的课堂教学带来了不利因素，根据低年级学生的认知特点，如何围绕课堂有效教学的核心，把握低年级的语文教学，使他们愿学会学，从而获得最大发展？我认为可从以下几点进行尝试：
关键词: 能力 培养 课堂教学 小学语文
随着新课改的深入，以学生为主体，教师与学生平等互动的课堂教学已成为每一位教师追求的理想境界，小学语文教学既是一门艺术，又是一门科学。如何在小学语文教学中提高学生的能力与思想品德是广大教师不断探索和研究的课题。
关键词: 教育改革 减负 语文 教材
2013年8月23日，教育部拟定的《小学生减负十条规定》（征求意见稿），正式面向社会征求意见。教育改革的大潮正汹涌而来。根据当下形势，笔者结合自己教学经历和经验，提出给语文教材减负的观点，本文从当下教材教学内容过多，教学使命过重的角度提出小学语文教材改革的必要性和语文教材应该回归语文的位置上的观点。
关键词: 家长参与 班级管理 建设完善
著名教育家苏霍姆林斯基的观点：要将学校教育和家庭教育有效结合，才能为孩子的成长提供有益的帮助，这为家校合作管理模式奠定了一定的理论基础。父母是孩子的第一个老师，对孩子的成长举足轻重。在学校教育中，家长所起的作用不可或缺。因此在青少年的成长过程中，如何让家长参与班级管理，如何建立起家校合作的路径，形成家庭、学校和社会齐...
关键词: 初中 生物 课堂教学 策略
初中生物课程重在培养学生的观察能力和实验操作能力。让学生学会善于观察、善于发现。教学中要通过设计生动有趣的活动，引导学生主动观察、积极发言、认真思考。充分调动学生的各种感官去获取知识，让学生在活动和亲身体验中培养能力。使课堂生动有趣，真正减轻学生学习负担。作为非中考科目，学生学得轻松，乐学、爱学。本文探讨了初中生物课...
关键词: 小学 历史 教学 质量
小学生由于受到年龄特点的限制，对常识教材，尤其是历史教材，难以直接产生浓厚的兴趣。小学历史教学必须考虑历史学科的特点和小学生的年龄、智力特点及其接受能力，采用多种形式施教，使学生在生动形象的教学中接受思想教育。本文就提高小学历史教学质量应注意的几个问题进行了探讨。
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