未来英才杂志是由天津市科学技术委员会主管，天津市科学技术信息研究所主办的一本省级期刊。
未来英才杂志创刊于，发行周期为半月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 教育 小汽车 德国 孩子 儿子 飞机 电动
一位从德国回来的女士谈及亲身经历的一件事，对于我们教育孩子颇有启示。一个星期天，她领5岁的儿子到公园玩。儿子用一只“纸飞机”换回了德国小朋友的一辆电动“小汽车”，这件事使母亲大吃一惊。因为那只纸飞机充其量只值5美分，而这辆小汽车至少也要值20多美元。开始她以为儿子说谎，当找到小汽车的主人和德国小孩的妈妈时，这位德国母说：...
关键词: 校长 精神状态 学校 校风
“一个好校长就是一所好学校”。校长的精神状态和行为作风，很多时候代表着一所学校的校风、校训，是学校内在精神的直接体现。校长是一校之魂，所需做的工作有许许多多。作为一名好校长，在工作中应该不断充实自己的各种知识和能力，还需要有细而新的工作理念，才能适应新形势，迎接新世纪的机遇和挑战。一、带着精细的管理去工作
关键词: 英语教师 教学模式 课堂教学活动 高中 合作能力 心理压力 信息收集 交际能力
任务型教学模式不仅能够为学生提供学习语言，运用语言的机会，而且能够减轻学习者在大班学习时的心理压力，使他们能更大胆地运用语言，提高语言运用的面与量，学生间相互帮助与促进，培养他们的信息收集处理能力、交际能力和合作能力。一、任务型教学活动中的教师角色英语教师是课堂活动的设计者和组织实施者。教师的作用在课堂教学活动中至关...
关键词: 初中英语 素质教育 策略
尽管英语教学已受到普遍重视，教学质量也在不断提高，但由于种种因素的制约，尤其在应试教育的左右下，有的学生学了几年英语，到头来耳听不懂，口不能言，两极分化严重，语言运用能力极差，导致了教学质量的严重滑坡，外语教学出现了危机。因此，转变教育观念，面向全体学生，实现从应试教育向素质教育的转轨是时代赋予我们的责任。
关键词: 初中 英语 师生互动
本文介绍了师生互动理论，分析了英语课堂互动环节中存在的问题，最后探讨了英语课堂师生互动的策略。
关键词: 小学语文 写作兴趣 创新能力
如果学生对作文不感兴趣，甚至厌恶、害怕作文，那么其写出的文章也不会有较高的质量，这样发展下去，会对将来的学习和生活产生负面影响。因此，要利用多种途径激发和培养小学生的习作兴趣。在教学中应加强作文与生活的联系，激发习作兴趣。还应力求以情感人，唤起说的兴趣，以说带写。要尽量降低学生学习的坡度，激发学生习作的动机和兴趣；还...
关键词: 自主学习 教学方法 小学高年级数学
自主学习是当前基础教育课程改革中极力倡导的学习形式。充分发挥学生主体意识，培养学生自主学习能力是《新课标》赋予小学高年级数学教学的一项重要任务。本文，主要立足于教学中所积累的实践经历和教学思考，对以学生自主学习为主的教学方法问题进行探讨。
关键词: 初中学生 英语 阅读能力 教学 策略
初中英语阅读教学是一个长期的、循序渐进的过程，切忌操之过急。作为英语教师，我们应在实际的教学过程中积极地进行探索和实践，努力寻找出更多、更有效的教学方法以更好地解决当前教学中所存在的一系列问题，进一步培养与提升学生的阅读能力，从而最大限度地提高英语阅读教学质量。本文探讨了提高初中学生的英语阅读能力的教学。
关键词: 小学数学 创新能力 课堂氛围 开放性练习
创新教育是素质教育的核心，如何提升学生的创新意识，调动他们创新的积极性和主动性，是当前教育工作者研究的重要课题。在小学数学教学中，营造适宜的课堂氛围、精心设计开放性练习、鼓励学生提问、引导学生通过自主活动去探索新知，都能有效地培养学生的创新能力。
关键词: 素质教育 英语 趣味教学
英语教学采用趣味教学法，为学生创造生动活泼的课堂气氛，使他们在轻松、愉快的气氛中自然地获得英语知识和技能，达到既育“智”又养“情”，充分而成功地实施素质教育。趣味教学的形式多样，能提高学生理解和运用英语的能力，有助于学生开口说英语。因此英语教师要通过趣味教学在语音教学中、在词汇教学中、在语法教学中和在听力训练中的应用...
关键词: 初中数学 高效课堂 教学 方法
在初中数学教学过程中要运用恰当、科学的教学策略。教师一定要根据学生的实际情况，根据教材的具体内容制定科学的教学策略，以提高教学质量和学生学习的质量。本文对初中数学高效课堂教学方法进行了探讨。
关键词: 学生作业 激发 强制性 教育家 学习 欲望
俄国教育家乌申斯基指出：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”实践证明，“兴趣是最好的老师”，它能激发求知的欲望，促进思维的活跃，保持学习的持久，激活肢体的状态。针对学生语文作业现状，我从学生作业有效性出发，分析学生作业的兴奋点，寻找有效地激发学生作业兴趣的方法，探寻保持学生作业兴趣的方法。
关键词: 小学语文 自主学习 教学方法
培养学生自主学习的习惯，为个体继续学习和终身学习奠定坚实的基础，其社会意义是十分深远的。目前，自主学习已经被广大教师看成是一种重要的学习方式，课堂教学也已经朝着有利于学生自主学习的方向转变，但是客观地看，传统的以教师为中心的讲授式教学仍然根深蒂固，传统的讲授式教学依然十分盛行。语文课堂教学整体效率低下，教师教得很累，...
关键词: 语文教学 创新教育 高中 学生作文 学科教学 教学服务 工具性 激励
语文教学是一门基础性的、工具性的学科教学。因此，把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中，并为语文学科教学服务就显得至关重要，同时语文作文教学也离不开创新教育。一、激励学生写作兴趣在以往的作文讲评中，许多老师认为，给优秀作文评高分并在评讲课上宣读，即是对学生作文的最好激励手段了。其实，这是一种片面认识。
关键词: 农村 留守 儿童 健康
本文首先介绍了目前农村留守儿童的基本状况及原因，分析了留守儿童容易出现的问题，探讨了相应的对策。
关键词: 数学 兴趣 对策
影响初中数学教学质量的一个重要原因，就是学生对数学学习缺乏兴趣，本文从数学知识，学生生理、心理特点，课堂学习氛围，学生学习心理负担等方面探究了学生对数学学习的影响，并有的放矢地提出了解决对策。
关键词: 优化教学 提高能力 初中英语
英语教学过程是一门综合艺术，在英语教学过程中如何把教和学这对矛盾处理好，如何把握好各种层次学生的状况，充分调动每个学生学习英语的积极性，全面提高教学质量，从而达到素质教育的目的是英语教师一直在探索的问题。
关键词: 初中语文 自主学习 能力培养
自主学习是课程改革下倡导的一种新型学习方式。那么，初中语文教学中，如何培养学生的自主学习能力呢？笔者结合多年教学实践谈谈看法。
关键词: 写作 培养 生命体 教学经验 孩子
学生习作言之无物，内容空洞，没有特独的体验，已成为老师们头疼的问题。针对这几年来的习作教学经验，我从这几方面：从童言稚语出发，珍视孩子的个性表达；从丰富内容着眼，重视落笔的选择角度；从语言本质入手，培养积极的动笔习惯；从分层修改人手，关注写作的习惯形成；从引领参与留心，感受生活的丰富多彩；从交流展示赏评，鼓励孩子的习...
关键词: 自学能力 培养 语文学习 阅读教学 课程标准 学习兴趣 语文教学 自主学习
《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体”，“是语文学习的主人”。“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境”，培养自学能力，学会学习，积极参与学习过程，主动获取知识。在小语阅读教学中，教师可以尝试以下五种方法来培养学生的自学能力。一、落实预习叶圣陶先生说过，...
关键词: 初中语文 培养 写作兴趣
有些学生感到“作文难写”，一听到“作文”二字就深感头痛，为了完成写作任务，东拼西凑，写出的作文“言之无序”，抑或是“假、大、空”的口号式作文。根据多年的教学实践和探索，我谈谈自己的一些看法。
关键词: 高中语文 阅读教学
阅读教学在高中语文教学中占有举足轻重的地位，在教学中我们都想摸索出一种适合不同文体、不同类别、不同时期作品的教学模式。作为语文教师，我们更要善于在众多的教学方法中，取人之长，补己之短，努力使自己的教学方法和手段更加益于学生学习。经过长时间的探讨，结合个人的教学体会，怎样对高中语文进行阅读教学呢？我在阅读教学中从以下几...
关键词: 新课程 初中化学 模式 创新
在新课程改革的背景下教师作为新课堂的建设者和设计者，要充分理解新课程理念的基础，结合化学学科的特点和学生实际情况，对新课程教材内容进行适当的增减、取舍，突出核心知识，优化教学内容，依靠自己的智慧，做出富有针对性的课堂教学设计。本文主要结合初中化学教学实践，探讨新课程下初中化学的教学模式创新与实践。
关键词: 高中数学 素质教育 推进
跨入二十一世纪的莘莘学子，如果他的大脑思维离开了敏捷、灵活、深刻、创造、批判，而是迟钝、呆板、肤浅、因循、保守的。那么何谈他已具备了能经受世纪风雨洗礼，能为“四化”再创辉煌的优良素质呢？在数学教学中，如何面向二十一世纪，培养和提高中学生数学素质，适应社会主义现代化建设的需要，是广大数学教育工作者面临的重大课题。本文围...
关键词: 概括能力 语文教学 中心思想
概括能力贯穿于整个语文教学，训练与培养学生精练概括的能力是语文教学最重要的内容之一。就目前而言，学生的概括能力不强不精练，导致这种普遍现象的存在的原因主要是学生年龄小，生活经验不足；学生表达能力差；学生没有用心读书；教师不够重视。为了解决此问题，就必须采用一些行之有效的方法，本文谈了几点个人的拙见。概括能力的训练，使...
关键词: 高中政治 学习 兴趣
高中思想政治课具有严密的逻辑性、高度的抽象性，以及知识广博的延伸性，大大地影响了学生学习的积极性、主动性和创造性。因此，高中政治教学要拓展思想政治课教育教学的空间，提高高中思想政治课的吸引力，调动学生学习思想政治课的积极性与主动性，全面提高学生的素质。
关键词: 阅读 障碍 方法 兴趣
对于每一个英语学习者来说，要想熟练自如地使用英语，就一定要明确英语学习中各种能力培养的侧重点和方法是有区别的。从学习角度来讲，“读”是基础，要达到听、说、读、写、各种能力的综合提高就应该首先注重增强“读”的能力。文章将从英语阅读中存在的主要障碍、阅读方法和技巧、如何激发学生阅读兴趣三个方面探讨如何提高学生的英语阅读效...
关键词: 小学数学 学习兴趣 学生培养 数学课程标准 小学生 数学兴趣 感受
小学生对学习产生兴趣，才能促使他们主动地学习，子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。一般地说，人类对韵律、节奏、语言和美的感受有一种与生俱来的本能数学课程标准》提出了要对学生培养数学兴趣的要求；提出了“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感...
关键词: 校本教研 机制
新课程改革实施多年来对教研工作提出了更高的要求，传统的教研工作、教研经验、教研方式已不能适应当前教育教学工作的需要，在这种情况下，教研员应以新课程目标为导向，用新的教研观念和教育理念围绕新课程的实施，有目的、有计划、有组织地开展研究，在研究过程中要有新的创意，要采用新的教研方式和方法，为教学研究的发展探索新路。
关键词: 高中地理 创新能力 培养
地理知识的广泛性使地理学科与其他众多学科建立广泛的联系，使学生对自然界和人类社会形成完整的认识，非常有利于培养学生的创新能力。
关键词: 初中英语 课堂教学 效果
新课改倡导学生通过体验、实践、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，培养学生的综合语言运用能力，着重提高自主学习和合作的能力；并逐步提高学生用英语获取信息、处理信息的能力，从而养成用英语思维的习惯。教师在“任务”与“应试”双重压力之下，既要安排课堂活动，又要讲解语法知识，教师教得累，学生学得也累。因此，优化英语教学...
关键词: 探究学习 初中政治 课堂教学
所谓政治课探究性学习，是指在政治课教学中学生积极主动地探究问题的学习。是在教师的指导下，从沉重的学习生活和丰富多彩的社会生活中选定探究专题，运用类似科学研究的方法进行的一种学习活动。它的显著特征是：以学生自我探究活动为主线，以培养创新能力为核心，以提高素质为出发点和立足点，使学生成为适应时展的高素质的人才。
关键词: 自主学习能力 数学课堂教学 小学生 培养 数学知识 创造性思维 个性品质 生活经验
教师经常对学生在学习上提出严格的要求，这是学习数学本身的需要，学习数学离不开良好个性品质的参与，要求学生付出艰辛的劳动，对解决问题有顽强的意志力。现代数学课堂教学是从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分自主探索的过程。从而培养学生的创造性思维，使之在掌握数学知识和技能的同时，也参与知识的形成过程，成为真...
关键词: 有效课堂 提高 农村听力能力
随着新《英语课程标准》的实施，在新一轮课程改革中，学生学习方式发生了改变。由以前的传统教学转变成现在以学生“自主学习，合作探究，小组展示，能力提升，总结反思”为主的课堂教学模式。初中英语的听力训练是一项长期而又难的教学，在英语教学中，听力是非常重要的一部分。然而，在目前的各种考试中，听力部分始终是比较薄弱的环节。本文...
关键词: 中学美术 教学方法 发展
美术教师从事着教书育人的神圣职业，必须不断努力提高自身的文化素质和审美素质，进入教室时刻带有爱心和激情，并且充分运用好多种先进的教学手段，让学生在笑声、欢呼声中快乐学习、快乐成长。
关键词: 培养 学生 行为 习惯
良好的行为习惯能够伴随人们的一生，对人的一生都是有益的。虽然一个人养成良好的行为习惯需要经过很长时间，但是良好行为习惯一旦养成，就会伴随人的一生，使人自然而然地按照养成习惯去做。如果养成好的习惯，那么它会使人受用终身；相反，如果最终养成的是不好的习惯，那么就会对人生带来负面的影响。因此良好行为习惯的养成对学生的健康成...
关键词: 初中数学 因材施教 分层教学
根据初中学生的数学基础及对数学知识的接受能力的差异，分层教学是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，有利于学生数学素质的普遍提高。本文结合笔者的教学实践和探究，阐述了对“分层教学”的一些认识。
关键词: 课堂提问 艺术性 科学性 语文 教学流程 教学内容 教学观念 教学对象
课堂提问是启发学生思维，传授知识，控制教学流程，进行反馈的重要手段，它涉及到教学内容、教学对象和教学观念等复杂而富有变化性的概念，是课堂教学成败的关键因素之一，因而如何运用现代教学理论，利用课堂提问使学生接受知识变被动为主动，成为一个急待探讨的教育教学议题。那么教师怎样把握好课堂提问，实现课堂提问的科学性与艺术性呢？
关键词: 后进生 转化 优点 缺点 反思
对于后进生，作为老师要从思想观念上加以转变，改变对差生的看法，要用爱心去点亮他们的心灵之光，用自己的学识去影响他们的人格，要综合分析差生形成的原因并找到相应的解决办法。本文作者从自身工作实践谈谈后进生的转化策略及反思。
关键词: 初中 数学课堂 兴趣教学 策略
兴趣是最好的老师，学生的兴趣是学好数学课的前提。因此，数学教学中教师要采用灵活多样的教学方式挖掘学生潜力，激发学生的学习兴趣，增强学生自信心，引导学生愿学、乐学，从而提高教学效果。本文探讨了初中数学课堂兴趣教学的策略。
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