关键词：小学数学 自主解决问题 课堂教学模式 

摘要：近年来，很多学校和教师尝试在数学课堂上引入自主解决问题的课堂教学模式，有意识的引导学生自主学习、独立学习，实践证明这一教学模式具有相当的可行性和实践价值，值得继续深入探索。本文重点阐述了该教学模式的研究背景和具体的操作方式。

未来英才杂志要求:

{1}如论文涉及的是有关基金项目的研究内容，请写明：基金或资助机构的名称，项目编号。

{2}初审稿不对体例作统一要求，但须包含标题、摘要、关键词、正文。作者应严格遵守学术规范，所有引文务必详细注明出处。

{3}稿件中计量单位一律采用我国最新颁布的法定计量单位。

{4}注释序号用[1]、[2]、[3]……标识。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子（有时候也可能是词或词组）或段落标点符号之后的右上角。

{5}引用大型常用出土文献合集，可使用括注，括注应使用不同于正文的字体。第一次应使用全称，第二次可使用简称。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社