关键词：生态 学习 数学 分配律 学生 

摘要：本学期开学初当我拿到教材时，基于以往的经验，我很是苦恼，在乘法分配律的教学中，老师和学生经常“栽跟斗”，很多学生在这里经常出错，可以说到了小学毕业考试时，还屡屡在乘法分配律上犯错误．这令我们老师百思不得其解。本教材是这样的：让学生在实际问题中解决问题并进行交流，体会不同的思路和不同的方法。

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