关键词：小学生 教学 学生作文 课程标准 评价方式 

摘要：“作文习作真难！”这是学生的普遍反映。作文到底难在哪里？经过多年的探索和实践，我发现，小学生作文之所以这么“难”，原因不外乎两个：一是小学生缺乏写作兴趣；二是写作素材平时积累不足。《语文课程标准》明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”，要“为学生的自主写作提供有利和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”每一位教师都应该认识到当前作文教学中存在的问题并努力克服，引导学生扩大阅读面，积累素材，给学生自由的写作空间，改进作文评价方式，激发学生的写作兴趣，从而使学生乐于写作，提高作文水平。下面就如何让学生在快乐中学习作文，浅谈一些自己的看法。

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