关键词：培养 设置情境 兴趣 

摘要：兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会入迷地去追求，去探索。兴趣是一个力求认识某种事物或从事某种活动的倾向，兴趣不是天赋的，是后天生活实践影响的结果。因此，如何增强课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣，使学生的学习变被动为主动，从而提高教学质量，就成为我们不懈追求、不断探索的重要课题。

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