关键词：初中 英语 合作 学习 教学 

摘要：有效地小组合作学习应是师生之间、学生彼此之间的多向互动。学生能够在宽松、民主、和谐的学习氛围中自由探究、快乐展示，每个学生都有说话的机会．说者轻松．听者乐意。学生在合作学习中能够学会倾听．学会尊重他人，懂得虚心接纳他人的意见，互相协作。这种方法将使学生个体间的学习竞争关系变为“组内合作、组问竞争”的关系，从而提高学生学习的主动性，提高教学效率，也能促进学生合作能力的提升。

未来英才杂志要求:

{1}如论文涉及的是有关基金项目的研究内容，请写明：基金或资助机构的名称，项目编号。

{2}初审稿不对体例作统一要求，但须包含标题、摘要、关键词、正文。作者应严格遵守学术规范，所有引文务必详细注明出处。

{3}稿件中计量单位一律采用我国最新颁布的法定计量单位。

{4}注释序号用[1]、[2]、[3]……标识。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子（有时候也可能是词或词组）或段落标点符号之后的右上角。

{5}引用大型常用出土文献合集，可使用括注，括注应使用不同于正文的字体。第一次应使用全称，第二次可使用简称。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社