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未来英才杂志

杂志介绍

未来英才杂志是由天津市科学技术委员会主管,天津市科学技术信息研究所主办的一本省级期刊。

未来英才杂志创刊于,发行周期为半月刊,杂志类别为科学类。

未来英才杂志

省级期刊

  • 主管单位:天津市科学技术委员会

  • 主办单位:天津市科学技术信息研究所

  • 国际刊号:2095-4549

  • 国内刊号:12-1433/N

  • 发行周期:半月刊

  • 谈谈农村劳动力转移与教育培训问题

    关键词: 农村劳动力转移  教育培训  农村剩余劳动力  小康社会  农村现代化  农村经济  中国农村  农业人口  

    随着农村经济的迅速发展,农村现代化进程的加速,在农业人口有9亿之众的中国农村,目前最突出的问题之一是"人地关系高度紧张",致使农民生产和生活空间十分狭小,同时也造成农村劳动力的大量过剩.因此,大规模转移农村剩余劳动力,直接关系到农村社会的全面进步,也是全面建设小康社会的客观要求.

  • 浅谈党校学员的思想政治工作

    关键词: 思想政治工作  学员  马克思主义  党校  改革开放  社会生活  经济成分  生活方式  

    随着改革开放的不断深入,社会生活的方方面面发生着复杂而深刻的变化.经济成分、经济利益和生活方式日趋多样化,再加上国际形势也日渐复杂化,这就难免使一些人在认识上陷入误区,甚至动摇对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信赖.党内腐败现象的出现,都给我们敲响了警钟,而正值青春年少的学员是祖...

  • 浅谈小学数学教师应该具备的能力

    关键词: 数学教师  业务能力  小学  科学文化知识  教学培训  教育观念  数学知识  主管部门  

    一、教师应当接受专业的培训 教师通过参加教育主管部门举办的各种教学培训,更新教育观念,改变教学方法,从原本单纯的“教”,变成与学生互动,教学相长;认真学习专业知识,开阔视野,提高自己的业务能力。对于数学教学来说,学生们学会了某一种数学知识,却没有学会学习的方法,更不会把数学知识应用到生活中去。只是为了学习而学习,为了...

  • 班主任、家长共同架起一座沟通的桥梁

    关键词: 班主任工作  桥梁  家长  再教育  孩子  

    在班主任工作中,时常听朋友、邻居们说他们孩子的班主任把他们"请"到学校接受老师劈头盖脑的"再教育".每次回来,他们都气愤地说下次再也不去了,但谁又能保证他们的孩子不再"犯错"呢?

  • 浅谈师生有效沟通技巧

    关键词: 教育目标  师生关系  中小学  学校  教师  

    良好的师生关系是教育产生效能的关键.成功的教育,取决于多项因素.其中,一个最重要的因素是教师与学生之间的沟通质量.沟通是学校实现教育目标、满足教育要求、实现教育理想的重要手段.那么,目前中小学师生间到底有哪些有效的沟通技巧呢?

  • 语文教师如何培养学生的注意力

    关键词: 注意力  学生  教师  培养  语文  心理学家  学习  教育家  

    英国教育家约翰·洛克说:"教师的巨大技巧在于集中与保持学生的注意."著名心理学家潘菽先生认为"学生在学习中智与能的增长和获得是由其心理的学习意向即注意、动机、意志来支配的,它们是学习的动力."可见,学生的注意是学习与记忆产生的前提.作为语文教师如何培养学生课内外的注意力呢?

  • 浅谈小学数学学具在课堂实践活动中的创新应用

    关键词: 小学数学  学具  素质教育  

    为了帮助学生更好地理解抽象的数学理论,从课堂实践活动使用小学数学学具的角度,论述提升小学数学教学有效性的重要意义.

  • 高中化学课堂教学的薄弱点环节及对策

    关键词: 高中化学  课堂教学  薄弱的  对策  

    随着我国的新课改不断深入,我国的教育者们在反思教学的问题时也不断发现,再教育模式中,除了考试升学制度的制约,课程同样也是影响课堂教学中推进素质教育的十分重要的因素,众所周知的,仅仅是"应试教育"的课程,远远不能够为日常课程教学开展素质教育提供支撑和平台.那么素质对于高中的化学教学只有当课程结构、课程内容以及整个课程模式、课程...

  • 小学语文教学中“试教法”的运用

    关键词: 小学语文  教学改革  试教法  

    为了加强新课标相关教学理念的落实,教学改革工作势在必行.在小学语文教学改革中,本文通过对"试教法"的理论思考、实践运用和总结反思,对于小学语文教学课堂上教学方法改革和如何切实提高教学质量提出了一些经验和建议.

  • 浅谈小学语文生活化教学途径的分析与改进

    关键词: 小学语文  生活化教学  途径  

    随着时代的快速发展,小学语文教学也在不断改进,不再将学习成绩作为唯一的考核标准,更注重对学生个人能力的培养.尤其是将小学语文教学生活化,能够有效提高小学生对生活的感悟和体验.教师要注重对生活化教学途径的选择,要根据小学语文教学实际情况进行合理配置,充分调动学生的积极性,让学生在生活中不断发掘语文知识,提高语文学习能力.小学语文...

  • 宁死不屈的文天祥

    关键词: 生活哲学  生活哲理  生活美文  个人修养  

    南宋民族英雄文天祥,兵败被俘,坐了三年土牢,多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天,元世祖忽必烈亲自来劝降,许以丞相之职,他毫不动摇,反而斩钉截铁地说:“唯有以死报国,我一无所所。”

  • 小学语文口语交际课型简析

    关键词: 小学语文  口语交际  教学  

    《语文课程标准》明确指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力.应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养."通过口语交际的训练,能提高学生运用普通话,理解和表达能力,培养良好的语言习惯,随着社会的发展,在人们各种交往手段中,口语交际占有越来越重要的地位.因此,抓好学生的口语交...

  • 浅论在初中数学中的渗透数学思想和方法

    关键词: 初中数学  思想  方法  

    所谓数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识.所谓数学方法,就是解决数学问题的根本程序,是数学思想的具体反映.数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为.运用数学方法解决问题的过程就是感性认识不断积累的过程,当这种量的积累达到一定程序时就产生了质的飞跃,从而上升为数学思想.若把数学知识看作一幅构思巧妙的...

  • 方法不仅在实验室

    关键词: 实验室  原子物理学  卢瑟福  

    现代原子物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇,一天深夜他偶尔发现一位学生还在埋头实验,便好奇地问:“上午你在干什么”

  • 浅析小学数学教学生活化的实践与运用

    关键词: 数学  生活化  实践  

    小学数学教学生活化的实践与运用,使小学数学在教学中更加生动、更加活跃、更加有趣,使学生更加愿意接受数学的学习,摆脱对数学存在的紧张感和恐惧感.在生活化的教学模式中,教师要重视学生的主体地位,多与学生进行平等的互动交流,重视学生的自主学习能力的培养,在不断激发学生学习积极性和学习兴趣的同时,提高学生的学习成绩,增强小学数学在教育...

  • 康德守时的故事

    关键词: 康德  故事  时间  

    康德有一次要去拜访一个朋友,约好了时间。他为了不迟到还提前很长时间出发了,但是不幸路上遇到洪水,河上的桥被冲垮了。

  • 小学语文课堂教学活动的多样性

    关键词: 小学语文  课堂教学  多样性  

    近几年来,随着我国对基础教育的重视程度不断加大,学校和各科授课教师一方面在多维的教学环境中努力提高专业教学素养,另一方面也在积极寻找多样的教学活动,调动学生的学习积极性和热情,提高基础教育的教学效果.本文主要分析新时期小学语文教育中的课堂教学活动,以期小学生们在多样的活动中感受语文教学的趣味性和综合性.

  • 小学美术开放式教学模式之我见

    关键词: 开放教学  情感交流  和谐愉快  生动活泼  自由评价  

    为学生创造开放的教学空间,让学生在美术学习中寻找快乐、体验快乐、获得快乐;绘画是每个孩子抒发自己情感最直接的途径之一,美术课是孩子们感情交流的重要场所;让学生在美术课堂中感受快乐是培养孩子审美能力、想象能力、体验成功的关键.

  • 刍议小学语文课堂朗读教学

    关键词: 朗读  认识  训练  

    朗读是阅读的一项重要技能,在小学语文教学中的作用举足轻重.大量教学实践证明,阅读教学要落到实处,就必须从最根本的朗读上多下工夫.

  • 初中数学创设问题情境的方法和作用

    关键词: 初中数学  情景  数学教学  

    创设问题情境是新课程改革提倡的一种教学方式,可以有效地提高学生的学习效率,使课堂氛围更加活跃.所以,正确的、适合的问题创设对提高初中数学教学效果是十分有意义的,只要这个问题不偏离数学教学的主题,不削弱我们学生上数学课的积极性,问题的创设就值得倡导与发扬.

  • 构建初中英语高效课堂的有效策略

    关键词: 初中英语  高效课堂  教学方式  

    目前我国的英语教学出现了很多问题,如学生的英语水平参差不平,课堂效率低下等,面对这些不断涌现的问题,如何打造初中英语的高效课堂已成为老师亟待解决的问题之一.高效的英语课堂教学是实现英语新课标的捷径和必经之路.因此,教师要将教学的目光放在构建高效课堂上.针对初中英语的现状进行分析,了解我国初中英语教学存在的问题,并针对这一系列问...

  • 演说的准备时间

    关键词: 准备时间  生活哲学  生活哲理  生活美文  个人修养  

    丘吉尔是20世纪八大演说家之一,其演说以精练准确、生动形象著称。有一次,一位演讲爱好者问他:“如果你让作两分钟的演讲,需要多少时间准备?”

  • 探究小学语文阅读教学

    关键词: 小学语文  阅读教学  探究  

    在阅读教学中,教师要根据教材的特点,精心选择读写的结合点.中高年级应该把"创新"作为读写的结合点,培养学生写作上的创新意识,使读写结合从根本上得以实现和超越,使语言运用练习成为有源之水.如何提高学生的阅读兴趣,使学生尽快进入阅读角色,掌握阅读方法,提高阅读质量,是现代语文教学的热点问题.

  • 浅谈小学语文课堂教学创新

    关键词: 教学创新  课堂教学  素质教育  语文  小学  创新人才  创新能力  创新精神  

    创新是教育的立足点和出发点,培养创新人才更是时代赋予我们教育者的神圣使命。特别是针对农村孩子的教育.更应加大对学生创新精神和创新能力的培养力度,把创新教育作为素质教育在课堂教学中的一种重要理念:

  • 用脚打字的作家

    关键词: 作家  打字  爱尔兰  

    爱尔兰作家布朗,一生下来就患了瘫痪,到5岁时,还不会走路,不会说话,头部、身体、双手和右脚都不能动弹。

  • 浅析小组合作学习在小学数学教学中的运用

    关键词: 小学数学  小组合作  学习策略  

    合作性是研究性学习的重要特征,小组合作是研究性学习的基本的教学组织形式.它通过学生小组合作性活动来达成课堂教学目标,提高教学效率,同时也培养了学生间良好的人际合作关系,促进了学生心理品质发展和交往技能的提高.

  • 巧妙创设问题情境,激发学生探究欲望

    关键词: 初中生物  问题启发式教学  自主学习  教师主导  

    在初中生物课堂教学中,受传统观念和教育评价机制的影响,教师多采用"照本宣科"式的教学模式来向学生讲授生物学科知识,这种教学模式虽然能快速地让学生掌握生物学科知识,但却不利于学生实践技能的培养.随着社会发展和教育改革的推进,初中生物课堂教学逐渐走出了这种束缚,开始关注学生在学习过程中的习惯、方法和技能培养.以问题启发式教学模式...

  • 自己爬台阶的林肯

    关键词: 台阶  林肯  生活哲学  生活哲理  生活美文  个人修养  

    妈妈的手,他要自己爬上去,他用胖胖的小手向上爬,他的妈妈也没有抱他上去的意思。当爬上两个台阶时,他就感到台阶很高,回头瞅一眼妈妈,妈妈没有伸手去扶他的意思,只是眼睛里充满了慈爱的鼓励。

  • 解决实际问题,深化生物学概念的理解

    关键词: 生活化教  模  初中生物  具体应用  

    初中生物在我国所有的课程当中,占据着一个非常重要的位置.因为它不仅关乎着我国广大市民的生活,还对社会市场的生产力起着至关重要的作用.于是,为了提高初中生物的教学水平,也为了能够让中学生在生物的课堂上,学习并了解到更多的生物知识,就必须要将生活化教学的模式合理的应用在初中生物的教学上.因此,本文将针对生活化教学,对其在初中生物当...

  • 小学数学教学中培养学生提出问题的能力

    关键词: 有效提问  数学教学  课堂教学  数学问题  

    目前,在小学数学课堂教学中,提问作用发挥得远远不够.有些教师的提问得不到学生的配合,学生要么答非所问,要么答者寥寥,造成课堂教学的冷场,达不到预期的效果.如提问数量过多使学生忙于应付,根本就无暇深思;重结论轻过程,提问流于形式,用优生的思维代替全班学生的思维.

  • 对小学阅读教学的探讨

    关键词: 兴趣  感悟  自信  

    教师要激发起学生的学习热情,唤起学生情感的波澜.激励他们朝着新的目标努力,帮助学生树立信心,使他们不但成为学习的主人,而且成为生活的主人.让学生以读激情,以读促思,以读悟文,在读的实践中体验和感悟,最终达到叶圣陶先生对语文教学所期望的"自能读书"的思想境界.

  • 试论高中数学中的应用问题

    关键词: 数学  应用  问题  

    因为中学生的数学应用意识,和解决生产、生活中的数学问题的能力普遍较差,因此本文就如何提高高中生运用数学语言研究和表述问题,提出一些意见.

  • 小学语文写作指导策略初探

    关键词: 小学语文  写作  指导策略  

    新课程标准实施以后,小学语文教学大纲和教学的内容发生了很大变化,传统的教学模式已经不能满足新课改后的教学要求.小学语文写作是语文教学中的重点工作.小学阶段的写作学习和写作训练不仅会影响学生的语文成绩,同时也会对学生的语言综合素养水平和未来的语文学习能力产生严重影响.

  • 激发学生英语兴趣做好高中英语教学

    关键词: 英语教学  学习兴趣  教学方法  

    教育部颁布的新《课标》明确了学生学习的主体性,强调从学生的学习兴趣、生活经验出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流等学习方式.学习兴趣对学习有着重要的作用,作为英语教师,我们应该从激发和培养中学生英语学习的兴趣入手,要运用灵活的教学方法,培养学生的学习兴趣,树立学生学习英语的信心,以此来提高我们农村高中学生的英语学习的质量.

  • 小学数学教学中学生非智力因素培养的策略

    关键词: 小学数学  非智力因素  培养策略  

    智力因素和非智力因素是构成完整学习活动两个不可或缺的组成部分,二者相互影响又相互促进,共同促进学生的智力发展.尤其是非智力因素在优化小学数学课堂教学、降低学生学习的工作量、提高教学效率方面具有重要的意义.在小学数学课堂教学中,可以从兴趣的激发、意志的磨练、习惯的培养、情感的注入等方面入手,对学生进行非智力因素的培养.

  • 浅析初中语文教学中的生态课堂建设

    关键词: 情感  学习动机  生态课堂  理论联系实际  

    教育的根本任务是关注人的精神世界.正如微风推动云朵一样,教育是应用教师的精神力量去影响他人的心灵,促进学生精神世界的健康成长.在新课改理念的背景下,教学中的情感因素也被提升到一个新的层面,情感、态度、价值观在课堂中的有机结合成为教学课堂的灵魂.随着科学技术的发展,多媒体教学在当今的教学课堂中应用广泛,使教学质量在表面上看似有...

  • 洗马桶的少女

    关键词: 少女  马桶  工作质量  服务员  酒店  厕所  

    一个少女到东京帝国酒店做服务员,这是她涉世之初的第一份工作。但她万万没有想到上司安排她洗厕所!上司对她工作质量的要求特别高:必须把马桶抹洗得光洁如新!怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?

  • 动手操作,打造小学数学高效课堂

    关键词: 小学数学  动手操作  高效课堂  

    小学生正处于认知初级阶段,抽象思维能力较差,在学习抽象性较强的数学学科时往往会遇到一些思维上的阻碍,引导学生动手操作,符合学生的天性,不仅可以激发学生的学习热情,同时还可以让学生在操作中深化对知识的理解与运用,激活学生的思维,享受操作的乐趣,成功的喜悦,促进学生知识、技能与情感的全面发展.

  • 初中数学复习策略之我见

    关键词: 初中数学  复习策略  

    常会有这样的困惑:老师的每一节课都能听懂,可是为什么在考试的时候却还是不会做题呢?对此,我们应在复习阶段(包括单元复习、章节复习、阶段复习、中考总复习等)有意识地从教师的教学行为方面作出调整,帮助学生建立良好的知识体系,使学生的成绩能有较大的提升.

  • 探究小学数学中有效性教学策略

    关键词: 小学数学  有效性  教学策略  探究  

    提高小学数学教学的有效性,要研究的方面还很多,但最关键的还是教师,教师的基本素质、教学水平与课堂教学效率的提高有着直接的关系.作为一线的数学教师,要坚持不断地更新教育观念,提高业务水平,勇于实践,敢于创新,为了学生的终身发展,踏踏实实地上好每一堂数学课.

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