探索小学语文中高年级阅读教学策略

梁敏 贵州省贞丰县白层镇中心小学

关键词:小学语文 阅读教学 方法探讨 

摘要:在新课程标准的要求中,小学语文教学需要培养学生良好的人文素养和科学素养,让学生具备较为开阔的阅读视野,在阅读理解与表达交流的基础上得到提高。笔者主要分析了在小学语文中高年级阅读教学中的几点策略。

未来英才杂志要求:

{1}如论文涉及的是有关基金项目的研究内容,请写明:基金或资助机构的名称,项目编号。

{2}初审稿不对体例作统一要求,但须包含标题、摘要、关键词、正文。作者应严格遵守学术规范,所有引文务必详细注明出处。

{3}稿件中计量单位一律采用我国最新颁布的法定计量单位。

{4}注释序号用[1]、[2]、[3]……标识。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子(有时候也可能是词或词组)或段落标点符号之后的右上角。

{5}引用大型常用出土文献合集,可使用括注,括注应使用不同于正文的字体。第一次应使用全称,第二次可使用简称。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

未来英才

省级期刊
1个月内下单

关注 10人评论|0人关注
相关期刊
  • 探索
    CSSCI南大期刊 1-3个月下单
    中共重庆市委党校
  • 艺术探索
    CSSCI南大期刊 1-3个月下单
    广西艺术学院
  • 诗探索
    部级期刊 1-3个月下单
    首都师范大学中国诗歌研究中心;北京大学中国诗歌研究院
  • 飞碟探索
    省级期刊 1个月内下单
    读者出版传媒股份有限公司
服务与支付