关键词：大学物理 中学物理 大学物理教育目标 系统性 方法论 

摘要：如何完成由中学物理到大学物理的过渡性教学,是每位大学物理教师必须思考的普遍性问题。作者通过分析学生由中学物理向大学物理过渡学习出现的问题,及对大学物理教育目标的剖析,提出大学物理教学关键是要充分认识大学物理教学目标,并围绕该目标,实施大学物理教学过程,即教学要在系统性和方法论上下工夫。鉴于力学部分在大、中物理中的重要地位,结合力学教学实践,总结出通过力学教学实现中学物理到大学物理良好过渡几点体会。

物理与工程杂志要求:

{1}文稿所涉及的课题如获国家或部、省级以上基金资助或属攻关项目，应以脚注形式于文稿首页左下方说明，如“××基金资助项目(基金号××××)”，并附有关审批机构或部门审批证明（复印件）。

{2}所有投稿作品本刊享有使用权。

{3}图片要有良好的清晰度和对比度，每图均须冠有序号和标题，图中重要内容要有清楚的说明性资料。

{4}文章注释须在文中顺序标出标号(用数字加圆圈标注),注释统一放文后。

{5}正文。论文应论点明确、逻辑严密、数据可靠、内容翔实，提供详细的分析数据与图表。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社