关键词：pbl双语教学 现代给药系统专论 教学 

摘要：现代给药系统专论这门课程是研究药物前沿剂型的一门应用型技术学科,课程的开设目的在于让学生掌握前沿剂型的制备工艺提高学生对药物新型给药系统的了解和认识,PBL教学法在于调动学生自主学习能力。目前PBL教学法已广泛开展,但在现代给药系统专论这门课程的教学中却从未开展,将PBL双语教学法引入现代给药系统专论的教学过程,以提高教学效果与质量。

微量元素与健康研究杂志要求:

{1}论文按下列顺序行文：题名、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书馆分类法分类号、正文、参考文献。

{2}文稿应论点明确、资料可靠、数据精确、文字精炼、层次清晰。

{3}文内标题层次不宜过多，序号按1;1.1，1.2;1.1.1，1.1.2……的顺序排列。标题一律左顶格。各级标题字数不宜过多，同级标题不应时有时无。论文按引言、材料与方法、结果、讨论等顺序结构撰写。

{4}期刊文章和论文集中的文章，要求在参考文献中注明文章所在期刊或论文集的起止页码。

{5}来稿需附200字左右的内容摘要，3-5个关键词及英文标题。

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