物理之友杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学;南京物理学会主办的一本省级期刊。
物理之友杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中物理 电容 批判性思维 教学设计
从逻辑与价值判断视角对目前"电容"概念引入的几种做法进行审视,发现并解决问题,以期提高物理教师基于批判性思维的课堂教学设计水平。
关键词: 初中物理 电学入门 初中小学衔接
初中物理的学习是在小学科学相关内容学习基础上的进一步深化,做好二者的衔接是提升初中物理教学效果的重要措施。本文以"电学入门"教学为例,通过对二者的课标要求和教材内容的对比,提出在优化教学衔接的基础上提升初中物理教学质量的想法。
关键词: 高中物理 教材课后习题 应用策略
以人教版高中物理必修教材的几个习题为例,谈教材课后习题在物理课堂教学中的作用及有效使用。
关键词: 物理习题教学 实验突破 教学效果
物理习题教学在某些特定情况下可通过实验辅助,呈现物理现象,演示物理过程,暴露隐含条件,落实科学思维的培养目标,使物理问题更易解决,从而提高教学效果。
关键词: 初中物理 光的直线传播 实验教学 科学思维
结合具体教学课例,探讨初中物理实验教学中学生科学思维的培养策略,阐述实验教学中如何进行物理模型建构、引导学生科学推理、培养学生质疑创新能力。
关键词: 刘炳昇 苏科版教材 非常规实验 教育情怀
阐述刘炳昇老师和苏教版教材、非常规实验之间教育情结,彰显刘老师"小实验,大智慧"的教育理念和为之坚守一生的教育情怀。笔者从学生和教育者的视角,感悟刘老师对青年一代的关怀和影响,展现刘老师崇高的人格魅力。
关键词: 机械运动 参照物 运动相对性 活动串 问题链
以"运动的相对性"教学为例,设计活动串,引发学生的认知冲突,激发学生的研讨欲望,丰富学生的认知体验,从而完成对机械运动、参照物、运动相对性以及相对静止等概念的自主建构。同时借助层层递进的问题链,为学生搭建思维脚手架,减小思维跨度,使其在循序渐进中逐步理解相关概念和现象。
关键词: 高中物理 问题教学 核心素养
构建以学生为中心、以问题为驱动的课堂模式,是提高课堂质量和学生核心素养的主要途径。本文探讨了问题式教学模式在物理教学中的应用,将问题知识化、情景化、实践化,达成核心素养的培养目标。
关键词: 高中物理 思维可视化 难点教学
思维可视化是将抽象思维信息直观形象化的一个重要途径,本文结合具体教学实例,对思维可视化在高中物理难点教学中应用的内容、典型方法进行探讨。
关键词: 海拔高度差 单摆 地球半径 万有引力定律
运用传统的单摆实验装置,分别在海拔高度相差较大的两地(上海和拉萨)进行实地实验,采用最小二乘法和线性拟合方法,推算出了地球的半径,并对误差产生的原因进行了分析和探讨。
关键词: 电磁感应 传音装置 电吉他 研制与应用
介绍传音装置和电吉他的研制与应用,两个自制装置都与音乐联系紧密,打破了学科界限,增加了课堂吸引力,丰富了物理课堂教学内容,有利于激发学生的学习兴趣和求知欲望。
关键词: 初中物理教学 简易电动机模型 设计与制作
为解决现有初中物理教学实践中已有的演示实验装置的功能不足以及结构复杂的问题,笔者在教学实践中不断研究改进,为电动机的教学制作了一种结构简单、成本低廉、容易实现制作的教学用简易电动机模型。
关键词: 感应电流 产生条件 实验改进
在"探究感应电流的产生条件"的实验教学中,通过对教材所推荐实验的再设计,减少了实验步骤,精简了实验场景,突出了实验目的和现象,使探究实验更加注重推理,也让学生将更多的课堂时间用于思维训练。
关键词: 高中物理 静电除尘器 试题分析
静电除尘器是利用带电尘埃颗粒受到电场力作用向着某一极板运动,被吸附在极板上而达到除尘的目的。静电除尘器一般分为管式静电除尘器和板式静电除尘器,电场中很多带电粒子运动类问题背景取材于静电除尘模型,笔者将以静电除尘器为背景的试题分成两种类型进行剖析。
关键词: 有界磁场 粒子运动 解题方法
根据带电粒子在磁场中的入射速度大小、方向和入射点三个变量的不同,笔者总结出"平移圆""缩放圆""旋转圆"三种方法,有效降低聚焦问题的难度,深入理解问题的本质。
关键词: stem教育 初中物理 探究活动设计
以初中物理"研究气泡的运动规律"为例,探讨渗透STEM教育的探究活动教学流程及实施方法。通过创设现实情境下的主题、设定项目内容和具体任务、制定研究计划、实施项目等环节,综合运用工程、技术和数学的方法,将STEM教育理念与科学探究融合,旨在全面提升学生的核心素养。
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