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渭南师范学院学报杂志是由陕西省教育厅主管，渭南师范学院主办的一本省级期刊。
渭南师范学院学报杂志创刊于1986，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 创意产业 国际论坛 丝绸之路 文化 中国 高新技术产业区 大学科技园 粟
2015年5月,主席来陕视察时指出“要构建以高新技术产业区为骨干引领的高新技术产业体系,构建以大学科技园为骨干引领的产学研紧密结合体系”,这是针对陕西经济社会,特别是高新技术产业、高校及大学科技园建设发展实际作出的重要指示,也是关于高新技术产业体系、产学研体系的高瞻远瞩的英明论断!中国高校应重视大学生文化创意方面的“双创”,更应...
关键词: 中国文化 创意产业 人文精神 开发 艺术精神 国际论坛 丝绸之路 中华文明
第一,中国CHINA是什么？文化到底是什么？因为今天我们是丝绸之路国际论坛,我们每一个人都将有一个使命,去向世界传递什么是CHINA,苏彤先生以“英国创意产业很重要的行为就是英国的国家营销”这个案例作为开篇论述中国精神、中华文明.“CHINA”：C-创意（Creativity）、H-人文（Humanity）、I-智慧（Intelligence）、N-自然（Nature）、A-艺术（...
关键词: 创意产业 文化
在创意经济的土地上,世界已经在收成,中国刚刚播种.闫贤良先生分四个方面对国家文化创意产业进行了阐发.
关键词: 创意产业 文化 高等院校 英国政府 经济带 产业结构 社会发展 霍金
第一,关于文化创意产业的提出.约翰·霍金斯先生2001年的《创意经济》,是其理论构建的重要标志.因为约翰？霍金斯先生的建议得到英国政府采纳和民众响应,创意产业最先在英国兴起,给英国经济带来新的生机和良好效益.文化创意产业现象与成就,强有力地触发了学者和政要的兴奋点,使得文化创意产业研究和发展的浪潮席卷欧美,波及东方,势头强劲.世纪之...
关键词: 高校教师 人文阅读 缺失现状 归因分析 复位路径
“课程思政”提出的全课程育人必须建立在高校教师具有较高人文素养的基础上,而人文素养培育的根基在于人文阅读。在此背景下,通过对上海7所理工科高校的调查发现,当前教师人文阅读存在一系列问题,主要体现在：泛泛而读、休闲阅读较为普遍,潜心精读、经典阅读缺失;随机阅读、盲目阅读较为普遍,有计划阅读、针对性阅读缺失;意向性阅读、封闭式阅...
关键词: 创新意识 科研能力 教材体系 教学模式 考试模式 评价机制
寻求理科师范生创新意识与科研能力培养的有效途径,既是新形势下教学改革的需要,也是“科教兴国”战略和建设“创新型社会”重大治国理念的基本要求。传统教学注重对学生知识的传授,忽视了对学生创新能力和科研能力的培养,因而培养出的学生虽具有较高学历,但工作能力和创新能力较差。为了适应新形势下教学改革的要求,在借鉴国外的成功经验,结合...
关键词: 唐诗研讨小班 授课方式 效果检核 推广评估
最近10多年来,研讨小班教学在国内一些著名大学的本科教学中相继有所实践与探索,但由于学校、专业等的差异,在具体实践中,并没有形成统一的认识。通过唐诗研讨小班教学的实践,围绕研讨小班教学的班级规模、教学环境、教学理念、推广的可行性等问题提出一些思考,可为高等教育本科教学模式的改革提供借鉴与参考。
关键词: 陕西省 大理 资助项目 项目立项 马克思主义 专家评审 传播模式 大众化
近日,2017年度陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目经项目征集、形式审查、专家评审及省社科联办公会议审定批准,确定立项.我校成功获批8项,即重点资助项目1项,一般资助项目6项,自筹经费项目1项.其中,李明敏主持的“自媒体时代马克思主义大众化传播模式研究”获重点项目立项资助,这也是我校首次获得陕西省社科界重大理论与现实问题研究的重...
关键词: 自然辩证法 主体 强化 课堂实践教学
自然辩证法概论课内容抽象,不易掌握。传统课堂教师“一言堂”的教学模式压抑了学生的主体性,使其沦为“被灌输者”,不利于其发挥主观能动性,由此导致教学效果不甚理想。主体强化型课堂实践教学模式综合运用各种手段重构教学关系,旨在强化学生在教学过程中的主体地位,从而显著提升其参与教学活动的积极性和有效性。与此同时,教师在教学过程中的...
关键词: 工程制图 三维构形 教学方法 组合体 实践
针对工程制图教学中学生空间想象能力不足的缺点,将三维构形思想作为培养空间想象能力的可行路径引入到工程制图的教学实践中。三维构形思想是基于二维草图生成三维空间形体,其逐渐成为工程制图机件设计中交流的媒介,对于辅助学生强化空间形体思维,培养学生良好的图学思维品质,具有重要意义。实践结果表明：基于Solid Works软件的三维构形思想,...
关键词: 语文教学 质疑 激思 教学艺术
大学语文作为人文学科中的一门重要课程,传承着亘古文明。授课教师应有较高的教学艺术,特别是在语文阅读教学中要巧妙地引导学生“质疑”,有利于激发学生的思维和创造力,唤起学生的求知欲。同时,“质疑激思”不仅是教师的教学方法,更是提高学生语文素养的基石。另外,从教学论的角度阐释“质疑激思”,既有助于为教师提供教学参考,也有助于理论知...
关键词: 英语学界 结构原则
对《水浒传》的基本结构原则,英语学界的批评者浦安迪与吴德安等人对之进行了全面而深入的探讨。此两位研究者提出,《水浒传》的基本结构原则主要体现在三个层面：在时空叙事层面,通过时空布局构筑小说结构;在人物叙事功能层面,通过“形象叠用原则”“人物配对原则”与“人物拆分原则”构筑小说结构;在故事情节发展层面,通过平衡对称原则构筑小...
关键词: 英美文学 建构主义学习理论 多模态话语分析理论 多模态教学模式 构建与实践
全球经济一体化和国内市场经济的大环境严重影响着在校大学生的思维方式,致使他们抵触和排斥一些人文社会科学方面的课程,表现在英语专业方面,学生普遍重视专业技能课,将专业知识课边缘化,英美文学属于后者。为了有效改变该课程的教学现状,基于建构主义学习理论和多模态话语分析理论,讨论通过刺激学生的多种感官,构建和实践多模态教学模式,鼓励...
关键词: 慕课 多模态教学模式 大学英语写作
在大学英语写作教学中,借助网络和多媒体技术,利用慕课等数字化教学资源,创设文字、图片、声音、颜色、图像等多种意义符号协同作用的多模态教学环境,刺激学生多种感官参与信息感知,不仅可以改变传统写作教学呆板、单调、沉闷的单模态现象,更能突出“以学生为中心”的教学理念;既能有效促进学生英语写作水平和英语语言综合应用能力的提高,也有利...
关键词: 教育信息化 mooc spoc 大学英语写作
文章立足于大学英语写作教学,以“SPOC”教学模式为指导方向,实施地方高校大学英语写作“四位一体”MOOC教学模式,即线上网络课堂教学,线下教师、同伴互动反馈,教学效果动态评价和移动终端在线学习,旨在通过教学实验验证该模式的有效性和可操作性。
关键词: 新时期 大学英语 教学范式 转型
大学英语教学范式是大学英语教师开展大学英语教学的理论依据和实践指南,包括教学理念范式、教学体系范式和教学支持范式。新时期,大学英语教学范式在《大学英语教学指南》的指导下需要转型。具体而言,教学理念范式需要从应试型转向应用型;教学体系范式（包括教学内容、方式、手段、模式等）转型要求教学内容要从单一型转向综合型,教学方式要从...
关键词: 网络思想政治教育研究 cssci来源期刊 学术论文 学术影响力 文献计量调查
自1994年中国迈入国际互联网国家行列后,网络技术更新发展,受众日趋广泛,传统面向现实世界的思想政治教育逐步延伸到新兴的虚拟世界。回顾网络思想政治教育近20年的发展,取得了一系列卓有成效的理论与实践研究成果。通过对中国知网CSSCI来源期刊网络思想政治教育研究相关论文的计量分析,从文献总量、作者机构、科研合作、期刊收录、被引情况、基...
关键词: 阶级论 结构主义 马克思主义文学批评
阶级论文学批评曾在特殊的历史时代被极端化歪曲,对文学研究起到了很大的消极作用,由此很多人对之避而不谈。通过对它的发展演变进行简单的梳理,可以发现它与西方结构主义文学批评的发展历程有着极大的相似性,但相比当下结构主义文学批评的处境,阶级论文学批评不免备受冷落。由于20世纪中国在文学理论中的失语造成了我们在全球化以来的文学研究...
关键词: 朝邑地震 华县地震 发震原理 发震位置 抗震经验
明代朝邑、华县两场地震后所留存的史料显示,明代对于地震的原理认识仍然存在政治用途分析与非政治用途分析两种完全不同的系统,前者常用于劝谏皇帝言行,后者见于社会上所流传对地震原理的解释。此外,明代能够认识到地震是由一方而起波及周边,并且可以将发震位置范围确定在省一级行政单位。两起地震,为后人抗震提供了很好的经验总结,并形成文献...
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