卫生职业教育杂志

从高校“双基”实验室评估指标体系谈实验室的建设

关键词: 实验室  评估  建设  

实验室是衡量高等学校教学水平和科研能力的重要标志。高水平的实验室建设是提高教学质量、出高水平科研成果的前提，是高等院校事业发展的基础。从高校“双基”实验室评估指标体系看。实验室的建设要从体制、实验教学、仪器设备、实验队伍、环境安全、管理规章制度等方面着手。建立有利于提高实验室综合效益的运行机制和管理制度。建立有利于调...

声明

地方高校学风建设中存在的问题与对策

关键词: 学风建设  地方高校  对策  

地方高校由于受经费、地理位置、生源状况等条件限制，在学风建设中存在着亟待解决的问题。通过对存在问题及其原因分析，提出相应对策。

对职业教育人才培养导向双重化趋势的思考

关键词: 职业教育  人才培养导向  升学和就业  

随着高等职业教育的发展，职业教育以就业为单一导向的人才培养模式逐步转变为升学和就业的双重导向。对这种双重化趋势进行研究，分析其产生的原因、利弊及对职业教育的影响。

高职院校康复治疗技术专业教学模式探讨

关键词: 康复治疗技术专业  教学模式  高职  

近10年来我国的康复医学教育得到空前发展。尤以高职高专层次的学历教育发展更为迅猛，但在本层次学历教育中还存在诸多不规范之处。结合我院康复治疗技术专业教学模式建立的基本思路及实践，探讨具有高职特色的康复治疗技术专业的教学模式，并提出相应对策。

机能学综合实验结合病案讨论培养医学生的综合素质

关键词: 机能学  病案  综合素质  

随着现代科学技术的日益发展，21世纪医学模式的转变，即生物-心理-社会医学模式，对人才的培养提出更高、更新的要求。实验教学是高等医学教育的重要组成部分。在培养学生的创新意识，实践能力，提高其综合素质等方面发挥着独特的作用。机能实验是一门将生理学、病理生理学、药理学实验3者有机结合在一起的综合性实验学科，以活体为实验对象，...

研讨式教学法在高校教学改革中的作用

关键词: 高校  教学改革  研讨式教学法  

研讨式教学法是近年提出的一种全新的教学方法和模式。实践证明它是符合教改方向、深受广大师生欢迎的行之有效的教学方法，有利于大学生能力的培养和素质的提高，在高校教学改革中发挥了重要的作用。

关于高职分析化学教学改革的探讨

关键词: 教学改革  专业基础课  基本操作规范化  

分析化学教学应重视基本原理的课堂教学，并把实验教学课放到重要位置。培养学生观察、动脑、动笔、动手的能力，善于总结、归纳、抓关键、找联系、寻规律，做到多听、多看、多记、多思维、多交流、多练，使学生获得良好的学习效果。培养出实用型的医药工作人才。

成人教育病理学网络在线教学的实践与体会

关键词: 成人教育  病理学  网络教学  

随着计算机网络技术的发展，学校在各区、县的教学点安装了网络终端。成人教育利用网络辅助教学。利用图、文、声、像于一体的PowerPoint软件将讲课内容制作成电子教章上课，补充了成人教育理论课多、实习课少及各教学点教学谩施差的缺点，使教学更具针对性，教学过程更具程序化，内容更具标准化。学生接受的知识信息量大大增加，掌握的知识更牢...

论医学影像技术专业人才培养

关键词: 医学影像技术  人才  培养  

当代医学影像技术专业人才培养具有四大特征：规模不断增长、层次不断提高、结构不断变化、内涵不断扩大。对未来医学影像技术专业人才培养的展望，在教育方面要完善各种教育体制和采用先进的教育技术；在医学影像技术专业人才的素质方面应具有高教育程度、高水平的专业素质、高度的敬业精神和高度的自我完善机制。

卫生学校与企业联合开展教育培训的可行性探讨

关键词: 家用医疗保健品  营销  校企联合办学  培训  

目的了解企业员工培训需求，探索中等卫生职业技术学校与企业合作开展教育培训的可行性。方法采用自拟调查表，在某大型家用医疗保健品生产经营企业举行专卖店店长级以上营销人员培训期间进行调查。结果（1）被调查者认可的营销人员适宜学历分布呈中间大、两头小。中间层次学历中，专科学历占20．2％。高中（中专）学历占60．9％；（2）被调查者...

浅议中等职业学校的生源状况及教师适应学生的方法

关键词: 生源  学分制  分层教学  

浅议中等职业学校生源、职能定位、学生构成与心态，探讨教师应如何转变观念，适应学生现状，改进教法，提高教学质量。

中等职业教育专业设置“三步走”

关键词: 中等职业教育  专业设置  三步走  

专业设置是一所中等职业学校最首要、最重要的工作，直接决定着学校的生命。就设置专业提出“三步走”的工作思路，即专业确定、职业能力确定、课程设置3个步骤。

论师生间的法律关系

关键词: 师生  法律关系  法律误区  

在现代法治国家，对教师与学生之间的关系，也要从法律角度来正确认识。纠正师生间法律关系的误区，这对教师教书育人、履行职责、依法办事等方面都起着十分重要的作用。

谈现代护理教师角色形象的塑造与完善

关键词: 护理教师  角色形象  塑造  

护理教师肩负为卫生事业培养高素质护理人才的重任，其良好的职业角色形象不仅是自身完善的需要，更是直接作用于护生的重要教育手段。从课堂教学、实践教学及师生交往3方面提出现代护理教师应努力塑造完美的角色形象以适合社会对其角色的期待，并通过理想的角色榜样作用对护生产生积极的影响。

浅议图书馆对学生的阅读培养

关键词: 终身教育  图书馆  阅读培养  

通过对中学生阅读现状的分析，探讨图书馆对中学生的阅读培养。

发挥语文教学在卫生职业教育中的作用

关键词: 语文  教学  作用  

职业教育专业性很强，学生甚至整个学校都普遍存在着重专业轻文化课的思想，对语文课的意义、作用、地位认识肤浅。严重影响了语文课中学生听课与教师讲课的积极性。所以，正确认识语文教学在职业教育中的意义、作用是不容忽视的一件事情。

加强师德建设应当重建新时期的师德标准

关键词: 师德建设  师德标准  重建  

教育部部长周济在全国师德论坛开幕式上的讲话中提出：“师德是教师最主要的素质，是教师之灵魂……教师的理想信念、师德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书。”加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务，也是教师队伍建设永恒的主题。随着社会主义市场经济的...

浅谈网络环境下专业图书馆的资源建设

关键词: 专业图书馆  资源建设  网络信息  

专业图书馆的资源建设应做到科学、合理地采集传统文献信息资源；采用多样化信息搜集方式；传统文献与电子文献相互协调；能开发网络信息资源；开展信息资源的共建、共事，解决知识信息量剧增与馆藏能力的矛盾。

浅谈网络时代医务人员思想活动特点与医德教育

关键词: 网络  医德教育  思想活动  

当今网络时代医务人员思想活动有了新的特点，针对这些特点，不断改进和创新医德教育方式，增强医德教育整体功能。

对修改湖北省中等卫校体育课教学大纲的探讨

关键词: 体育课  教学大纲  修改  

湖北省中等卫生学校体育课教学大纲自1992年推广实行以来，改变了我省多年来各学校没有正规、统一大纲的状况。体育课大纲的实施，对于规范体育课教学、理顺教学内容、科学合理评价体育课成绩，促进卫生学校体育运动的健康发展起到了积极的作用。经过几年来的教学实践证明。这部大纲具有较强的科学性、逻辑性、实用性，是我省各卫生学校体育工作...

浅谈扩招后中等职业学校学生管理存在的问题及对策

关键词: 扩招  中等职业学校  学生管理  

近几年来，国家高考政策调整，高校扩招引发普高扩招，使中专招生形势发生了根本性逆转，再加上受文凭的价值导向和传统观念的影响，使中等职业教育普遍面临“学校招生难，生源质量差；出口不顺畅，学生就业难”的尴尬局面。但根据我国国情，中等职业教育不但不能取消，反而要扩大招生，作为职业教育的重要组成部分加以发展。中等职业学校要顺应...

谈怎样培养学生写作的兴趣

关键词: 写作  语文教学  阅读  

培养学生的学习兴趣，提高教学质量，是教育界的重要课题。语文科目是其它各门科目的基础，是中华民族悠久文化的瑰宝。因此，语文课教学是重中之重，而其中的作文教学则是教学的核心部分、难点部分。有的学生寒窗十余载，作文几百篇，却连一篇像样的文章都写不出。提起作文就“头痛”。文学素养难以提高。那么怎样才能提高学生的写作水平呢？笔...

深化校内人事制度改革 实施由身份管理向岗位管理转变

关键词: 人事制度改革  岗位管理  身份管理  

在校内人事制度改革时，将全校教职工分为教师岗位和职员岗位2类各11个职级档次，制定以岗位业绩为主的2类岗位各档次考核标准和方法；淡化身份，实施由身份管理向岗位管理转变；设置2类岗位人员流通通道，促进校内人员合理流通，在物质激励的同时注重精神激励。

学生课堂教学评估活动是教师教学进步的有效动力

关键词: 学生  课堂  教学评估  

课堂教学是学校教学工作的关键环节之一，也是教师工作的核心之一。学生课堂评教在发挥其导向、激励、鉴定作用上，对教学水平和教学质量的提高有积极的意义。倡导定期进行学生课堂教学评估，充分发挥学生在教学环节中的能动作用。

65篇毕业论文质量审评分析

关键词: 毕业论文  质量  审评  分析  

为加强毕业生毕业论文工作的指导与管理，我们对2005年毕业的药学和药品营销2个班65名学生的毕业论文进行质量评定和分析，以便总结经验，为指导下一届毕业生撰写论文提供依据。

教学管理经验谈

关键词: 教学管理  做法  教学质量  

科学的教学管理是提高教学质量的重要手段，对教学管理中的常规教学管理、实验实习管理和考务工作管理做法进行总结。

加强班级管理 为学生成才创设良好的学习环境

关键词: 班级  管理  环境  

班级是学校系统的细胞，是学校开展各类活动的最基本且稳定的基层组织。学生的成长离不开班级组织和管理，只有把一个班的学生很好地组织起来，进行教育和教学活动，才能使学生在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展。

培养学生自主性管理的方法初探

关键词: 学生  自主性  方法  

高等职业学校和中等职业学校的教育都是以职业素质为基础，以职业能力为核心，以职业技能为重点，以培养综合职业能力为目标的教育。作为职业学校的教师应通过教学形式。加强学生自主性学习能力的培养；同时，根据市场经济理念对学生进行人文观、世界观、价值观、就业观教育，充分挖掘个人潜能，培养个性发展，造就出“一专多能”的复合型、实用...

把握青年学生心理特点 做好新生入学引导工作

关键词: 青年学生心理  新生  引导  

刚人学的青年学生，年龄大都在20岁左右。他们的心理发展正处在从少年向成人过渡的青年期。在他们身上强烈体现出了一些不同于少年，又异于成人的心理特点。所以，要使青年学生迈好人校第一步，尽快适应大学生活，就必须了解和把握青年学生的心理发展特点；充分尊重并针对他们的心理发展特点，区分类别，因人施教，耐心细致。循循善诱，做好教育...

制作护理专业电子图库的可行性研究

关键词: 护理专业  电子图谱  电子图库  

利用数码相机、数码摄像机、扫描仪、网络资源以及挂图、标本、模型、护理专业课本、书本式图谱，画图软件、Photoshop软件和PowerPoint软件可制作出各种电子图片，再利用PowerPoint软件有机地组合起来。就可以形成电子图谱。护理专业的所有医学课程的教师共同参加就可以制作出护理专业所有课程的电子图谱，再将这些电子图谱组合，形成护理专业...

管理软件在学校微机室中的应用

关键词: 软件  微机室  应用  

学校的微机室管理一直是令人头疼的事情。我校是一所中等卫生职业学校，近年来由于和高校联合办学，办学层次较多，既有中专。也有成人专科和成人本科，还有五年制高职。目前全校有36个教学班，但只有3个微机室可供学生使用。计算机处于超负荷工作状态。我们虽然制定了一整套管理制度，但仍不断有学生随意删除文件、改变桌面背景、更改硬件设置...

光盘资料的分编、管理及应用

关键词: 光盘  分编  管理  

试解答目前在大量使用光盘资料的同时，该如何培读者提供更有效的光盘资料检索、查询和利用的问题。

浅谈多媒体教学应用中的喜与忧

关键词: 多媒体  教学  喜忧  

随着计算机技术的发展，计算机在教育领域的应用也日渐广泛，从而对教学的改革和发展起到了很大的推动作用。在教育部的大力倡导下，全国各类学校都积极推行多媒体教学，并投入人力、物力开发各种教学软件。笔者通过几年的多媒体教学实践及调查了解到，多媒体教学的运用，有喜有忧。它既可优化教学过程、增强教学效果，又存在缺少教学互动、不利...

数字化教学模式在西医外科动物实验中的应用

关键词: 数字化教学模式  外科  动物实验  应用  

1 数字化教学模式的实施 西医外科动物实验的内容包括：清创术、腹壁切开术、剖腹探查术和肠切除吻合术。每个实验内容3学时。我们按照手术室的标准建立了模拟手术室1个。其中，配备了可10倍变焦和360°旋转的数字摄像头。并备有动物实验室多媒体播放和录制系统1套。数码照相机和数码摄像机各1台。该实验具体的实施步骤为以下几步。

多媒体教具在外科学教学中的运用

关键词: 多媒体教具  外科学  教学  

多媒体教具在外科学教学过程中的恰当运用，能优化教学方法，强化教学效果，对外科学的教学改革有促进作用。强调这一手段在外科学教学过程中仅仅起辅助作用，不能动摇教师在教学过程中的主导地位。

多媒体课件在诊断学教学中的应用

关键词: 多媒体课件  计算机辅助教学  诊断学教学  

论述诊断学教学中计算机辅助教学的特点。阐述在诊断学教学中应用多媒体课件的优越性，以及应遵循的原则。

正常人体学基础教学中的观念转变

关键词: 正常人体学基础  教学方法  教学观念  转变  

中等卫生职业教育的课程改革，开设了正常人体学基础，这门课在知识内容和编排上较以往的解剖学及组织胚胎学、生理学和生物化学有很大不同，为适应新的教学要求，需要在教学观念上做一些转变。

组织义务体检活动 提高课程教学效果

关键词: 儿科学  体格检查  社会实战  

在儿科学小儿体格检查教学过程中，通过组织学生到幼儿因为儿童义务体检，促进学生对理论知识的理解，增强学生的操作能力，提高学生的综合素质。

谈谈课堂辩论赛

关键词: 课堂辩论赛  辩题  论据  

组织课堂辩论赛，需采取课前准备、进行课堂辩论、进行学生课堂辩论赛评分等步骤。辩论赛能拓宽学生的知识面，突出能力的培养，有利于健全人格，培养团队合作精神。