卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管，甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。
卫生职业教育杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管，甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。
卫生职业教育杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 教学质量 监控机制 多样化
根据中等卫生职业教育不断发展变化的现状，从多样化教育教学质量观出发，分析当前影响教学质量的因素与监控方式，提出构建多管齐下的教学质量监控机制，使学校管理更加规范化和科学化。
关键词: 职业技能鉴定 校企合作 高技能人才
高职教育的目标是按职业或技术岗位需求培养技术应用型人才，突出职业性和实践性，将职业教育融入学历教育中，以职业技能鉴定为纽带建立适宜的校企合作模式，以工作岗位为导向制订教学计划，真正实现高职院校和企业的有效合作。
关键词: 高职教育 实践教学 技能班
实践教学是高职教育的核心内容，实践教学模式决定职业教育的质量和水平。为解决当前学校实践教学资源紧缺与社会对高职生素质、技能要求不断增高的矛盾，我校探索出新的实践教学模式，即开设技能班与构建“1—6-30”培养模式。实践证明，该模式有力推动了我校实践教学的开展，提升了学生的专业技能水平，促进了学生综合素质的培养。
关键词: 病原生物学和免疫学 教学改革 基层实用型卫生人才
根据临床医学专业面向农村和城镇社区培养实用型卫生人才的目标和要求，我校制定了2006级临床医学专业教学改革方案。根据此方案，我们以淡化学科观念、强化培养目标为原则，以农村基层实际工作所需的专业知识和技能以及执业医师资格考试要求为重点，在病原生物学和免疫学教学中进行教学改革，具体如下。
关键词: 医学院校 文科生 化学
近年来，我校为丰富学校的人才结构，积极拓宽招生渠道，既招收全日制高中毕业生，又招收“三校生”（中专、职校、技校毕业生）。高中生中既有理科考生，也有相当一部分文科考生；“三校生”中既有医学类学校的毕业生，又有文秘、财会、管理和物流等文科类专业学生。由于学生专业背景不同，基础参差不齐，在同一教学班里学习，给教师教学、学生...
关键词: 实践教学 医学检验技术专业 实验操作
医学检验技术人才是医疗卫生机构卫技人员中的一支核心队伍，是保障人们健康的重要组成部分。随着医学模式的转变及医学检验技术的飞速发展，尤其是近20年来，生物化学、分子生物学、免疫学、遗传学与基础学科的相互渗透，各种仪器和成品试剂的大量涌现，极大地促进了医学检验理论和技术的发展。医学检验已由从属于临床医疗辅助性学科，发展为医...
关键词: 高职高专 药学专业 教学思想 教学方法 教学内容
介绍我院药学专业在教学思想、教学方法和教学内容等方面的改革情况，旨在探索适合高职高专院校药学专业的教学模式。
关键词: 高职高专 贫困生 解困助学体系
通过对安徽医学高等专科学校学生进行问卷调查，了解贫困生产生的社会原因、贫困生的不同类型及其特点，以及贫困生存在的心理问题，论述通过社会、学校及个人共同努力，完善高校解困助学体系，帮助贫困生完成学业。
关键词: 高职高专 党员发展 质量保证措施
结合高职高专医学院校实际，以质量保证措施为重点，探讨学生党员发展工作基本目标的确定及其落实。
关键词: 高职院校 青年教师 师德建设
分析青年教师师德方面存在的问题及加强青年教师师德建设的必要性，提出加强青年教师师德建设的途径。
关键词: 高职高专院校 感恩教育 教育模式
分析高职高专院校感恩教育中存在的问题，介绍“四位一体”感恩教育模式的具体内容，指出构建“四位一体”感恩教育模式应注意的问题。
关键词: 护士执业资格考试 卫生职业教育 教育质量
通过对医学教育考试制度演变过程及其影响的分析不难看出，护士执业资格考试制度的改革，体现了以人为本的科学发展观，顺应时代潮流，必将有利于卫生职业教育质量的提高。
关键词: 中等卫校 科学发展 机制建设
几十年来，中等卫校肩负着为社会、医疗卫生事业培养合格医学卫生人才的任务，长期处于主导地位，并发挥了优势，培养的医药卫生专业人才在提高人们健康水平、促进社会经济发展等方面作出了重要贡献。但随着社会的发展和医学的进步，社会需求随之变化，中等卫校已不能满足当今社会和人民群众对医药卫生人才多样化、全方位的需求。
关键词: 中职教育 师生冲突 课程实施
中职教育中的师生冲突实际是师生在课程实施过程中交往矛盾的一种表现。教育界对课程实施过程长期缺乏关注，教师缺乏对教学过程本质的认识，是造成这一矛盾的根本原因。要使中职教育回归和谐，就必须理解教学过程的本质，并在这一基础上由教育管理部门和中职教师共同对师生交往方式及对学生教养模式进行改革，使中职教育课程改革的关注点回归到...
关键词: 中英甘肃基础教育项目 初中化学教师 教师培训
介绍中英甘肃普及九年义务教育项目和中英甘肃基础教育项目的实施情况，总结西北贫困地区平凉市初中化学教师培训中存在的问题，并提出相应对策。
关键词: 中等卫校 学分制 校园文化建设
校园文化建设是学校教育工作的重要组成部分，它肩负着思想道德建设和科学文化建设的双重任务。了解中等卫校实施学分制后校园文化建设现状和新特点具有重要意义。调查发现，学分制的实施大力促进了学校校园文化建设，并提出学分制条件下加强中等卫校校园文化建设的具体措施。
关键词: 学习 快乐 趣味
随着知识经济时代的来临，社会分工日趋细化、职业岗位竞争日益激烈，学习成为人的第一需要和终身需要。恢复学习的本来面目，把趣味和快乐还给学习，可以使人乐学、好学，学而不厌、学富成效。
关键词: 成教学生 党员发展 入党率
与全日制大学生相比，成教学生在思想水平、知识结构、社会经历等方面具有自身特点。党员发展工作面临成教学生入党积极性不高问题的原因有：思想觉悟较低，对党的认识模糊，入党氛围较差。应针对成教学生的特点及存在的问题，采取多种措施，提高成教学生入党率。
关键词: 任务型教学模式 教学理念 教师角色 学生角色
与传统教学模式相比，任务型教学模式更注重学习者本身。鉴于这一特点，教师角色应有所改变，不仅仅是单纯的知识传授者，更应是计划者、激发者。学生也应由被动学习者转变为学习过程的主动参与者和主导者。
关键词: 艺术类学生 主体特征 学习策略
认识艺术类学生自身特点，并以分析其主体构成为切入点，结合语言习得策略相关理论，帮助学生建构适合其自身特点的外语学习策略，实现最佳外语学习效果。
关键词: 护理专业 btec教学模式 考核评价方法
在建立以能力考核为核心的中职教学考核评估模式的实践中，我们以英国BTEC教学模式为借鉴，改革中职护理专业考核评价方法，取得一定成果。
关键词: 责任意识 班主任
从循规蹈矩、言传身教、推心置腹、出谋划策4方面阐述如何将责任意识融入班级日常管理中。
关键词: 护理管理理论 班主任工作 班级管理
应用护理管理理论充分调动学生参与班级管理和自我管理的积极性，能培养学生的管理意识，提高其管理能力，使班主任工作取得事半功倍的效果。
关键词: 化学教学 三维动画 opengl图形库
为形象说明某概念和理念，化学基础、药物化学等课程中经常使用立体结构的平面视像。以Dev—C＋＋集成开发软件为手段，使用C＋＋编程语言，利用OpenGL图形库，制作用于化学基础、药物化学等课程教学的电脑三维动画是一种低成本、效果好的方法。
关键词: 显微数码互动系统 病理学 实验教学 教学资源
显微数码互动系统为病理学实验教学搭建了一个崭新的平台，其具有便于指导和交流、实现资源共享、动态演示、全程实时监控等优点。为更充分利用这一优质资源，使其更好地服务于病理学实验教学，从教、学、考3方面阐述该系统可挖掘的新功能。
关键词: 教学方法 细胞生物学 教学质量
药学院学生大多认为细胞生物学等学科与本专业联系不大，因而更热衷于药用植物学、中药鉴定学、药物化学等课程的学习。而事实上，生命科学的飞速发展，已将与生命体相关的各学科引导至细胞和分子水平上，所以，细胞生物学是药学专业重要的基础学科之一。随着现代医学的发展，细胞生物学越来越多地应用于种质鉴定、药用植物组织培养等领域。
关键词: pbl教学模式 药理学 教学效果
将PBL教学模式引入药理学教学中，改革传统的医学教学模式，充分利用多媒体等现代化教学手段，以问题为核心，讲授结合，优化课程体系。结果表明，这种教学模式能明显提高学生分析问题、解决问题和灵活应用知识的能力，激发学生的学习兴趣和学习主动性，增强其记忆力，同时能改变教师的教学观念，有助于提高教师素质和能力，进而取得良好的教学...
关键词: 模拟法庭 卫校学生 法律基础知识教学
卫校学生正处于特殊成长时期，他们阅历浅，社会经验不足，辨别是非能力较弱，在校仅能靠课本和校外法制辅导员的讲解接触法律，所接受的普法教育较少。为让学生主动参与到法律实践中，通过“模拟法庭”教学，让学生亲身体会“以事实为依据、以法律为准绳”的法律原则，感受法律的权威，以获得直观、深刻的教育效果。
关键词: 化学教学 语言艺术 教学语言
阐述提高化学教学语言艺术的．必要性及语言艺术的培养和运用。
关键词: 中医院校 青年教师 生理学
生理学作为一门重要的医学基础课程，是基础知识和临床知识相互融合的桥梁，其教学效果直接影响医学生后续课程的学习。对于刚刚走上工作岗位的青年生理学教师而言，如何尽快适应教学要求，更好地完成教学任务，是必须面对和首要解决的问题。通过实践，我们认为青年教师应注意以下几方面，以便教好生理学。
关键词: 合作学习 医学教学 实效性 学习效果
合作学习是一种富有创意的教学理论与策略体系，它对改善课堂内的学生心理状态、提高学生学业成绩、促进学生形成良好的非认知心理品质等实效显著。以合作学习的内涵和基本要素为切入点，分析其应用于医学教学应注意的问题，以提高合作学习效果。
关键词: 少数民族地区 药理学 教学方法
新疆是一个少数民族省份，近年来我校相继招收了一定数量的少数民族学生，其中以维吾尔、哈萨克、蒙古及俄罗斯族少数民族学生居多。药理学内容繁多、深奥难懂，加之少数民族学生受汉语基础、成长环境及教育背景等多方面因素影响，使药理学成为令其头痛的科目。针对少数民族学生现状开展行之有效的药理学教学，对授课教师来说是一个新课题。笔者...
关键词: 案例教学法 外科护理学 综合能力
目的将案例教学法应用于外科护理学教学，以激发学生学习兴趣，提高学生创造及分析能力。方法将我校2007级高护专业118名学生分为实验组和对照组，对照组采用传统讲授法，实验组采用案例教学法。结果实验组学生认为案例教学法有利于提高教学效率、激发学习兴趣、加深理论理解、促进记忆及提高综合能力，与对照组相比，有显著性差异（P〈0．01）...
关键词: 学风 教学质量 课堂教学
学风是学生在受教育过程中表现出来的精神面貌、学习方法和学习习惯。良好的学风包括明确的学习目的、正确的学习态度及良好的心理状态。近年来，随着高等院校的扩招，中等卫生学校的招生规模也逐年扩大，这在一定程度上导致生源质量下降，学生良莠不齐，表现为学生学习缺乏主动性、学习态度不端正、纪律松懈、考试作弊等。学风下降也是近年来各...
关键词: 解剖学 课件制作 版面设计
解剖学具有直观性强、内容丰富、结构复杂、专有名词多的特点。传统教学依靠挂图、板书、投影难以把人体结构直观地展示给学生，在解剖学教学中使用课件，不仅可以把人体复杂的结构形象、生动地呈现在学生面前，而且还可以利用视频、动画等形式重复讲解知识，有利于学生加强记忆。因此，解剖学教师应根据本学科特点，认真研究、制作课件。
关键词: 三阶段式循环教学法 护理专业课 综合能力 教学效果
目的探讨三阶段式循环教学法在护理专业课教学中的运用效果，以提高学生的综合技能。方法选取我校2007级三年制专科护理专业2班110名学生，分为实验纽（55人）和对照组（55人）。实验组采用三阶段式循环教学法，对照组采用传统教学法进行教学，对2组学生理论考试、单项技能考核、综合考评成绩进行统计分析。期末采用自行设计问卷对实验组学生进...
关键词: 护理专业 临床课教学 案例教学法
目的对护理专业5门临床课系统实施案例教学法后的成绩进行对比分析，以使案例教学法更具体地应用到护理教学中。方法抽取我校2006级护理专业8个班，根据教学安排随机分为实验组和对照组，按照教学大纲组织教学。实验组以实施案例教学法为主，其他教学法为辅；对照组不限定教学方法。比较2组案例分析考试成绩，并对实验组案例教学法实施效果进行...
关键词: 七年制 临床医学专业 机能学 实验教学
为加强对学生创新思维和综合能力的培养，充分调动学生学习的主动性和创造性，不断完善实验教学体系，我校在2005级七年制临床医学专业实验教学中，选拔高水平的教师指导实验，完善了机能学综合实验，增加了学生自主设计性实验。在机能学实验成绩评定中，取消了期末实验操作考试，以自主设计性实验来替代。
关键词: 护理学基础 五年制高职 对口高职 三年制高职 教学方法
高等职业教育的目的是使学生掌握职业知识与技能，使其具有服务社会的谋生手段。但是，随着社会经济的发展、人才竞争的加剧，对高职院校毕业生的要求也越来越高。目前，我国在校高职生来源显著不同，以护理专业为例，大致可以分为3类：一是五年制高职生，指学校招收初中毕业生，实行五年一贯制，这是我国高等职业教育的重要形式，5年内统筹安排...
关键词: 工学结合 高职护生 双语教学
目的探讨工学结合模式下高职护理专业课双语教学效果。方法将2006级和2007级共113名涉外护理专业高职护生分为2组，实验组（2007级，54人）采用工学结合模式下的双语教学，对照组（2006级，59人）采用传统教学模式下的双语教学，在双语教学的同一阶段进行考核并比较，同时就护生对双语教学的评价进行问卷调查。结果实验组各项考核成绩均高于对照...
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